Gestão de Projetos Escolares - Avaliação II - Individual

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Peso da Avaliação
1,50
Prova
47324055
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
A pedagogia de projetos é uma concepção de ensino que considera que a criança, o adolescente, o jovem ou o adulto aprendem quando a informação se torna
significativa. Nas rotinas escolares, ele aprende a conhecer, a fazer, a conviver e a ser, e vai incorporando aos poucos as atividades, conforme o alcance do seu
desenvolvimento biopsicossocial. O papel da escola é o de contribuir para o processo de aprendizagem, oferecendo um espaço interessante que provoque o interesse,
a curiosidade, o entusiasmo e desafie o estudante para que as suas dificuldades sejam enfrentadas. 
Sendo a escola uma instituição construída socialmente, qual é a sua função?
A A autonomia e a autogestão dos alunos das séries iniciais só acontecem quando o professor tem segurança no que faz e busca desenvolver
as linguagens e metodologias descritas como função social que a escola exerce.
B
Para que ocorra uma aprendizagem significativa, é preciso problematizar os conteúdos, afirmando ser a escola uma instituição construída
socialmente e tendo a função de perceber o aluno como espectador/receptor de seu conhecimento e das atividades e propostas de trabalhos
escolares.
C A escola é uma instituição construída socialmente e tem a função de sistematizar o saber construído pela humanidade e realizar a
formação humana nas diferentes fases da vida.
D A escola é uma instituição construída socialmente e tem a função de perceber se a aprendizagem se dará de maneira relevante, pois o
professor utilizará as linguagens e o currículo prescrito para conduzir o trabalho pedagógico e intuitivo.
A gestão de projetos contempla desafios que desencadeiam a autonomia tão idealizada no meio educacional e que precisam estar em consonância, pois o projeto de
ensino do professor deve corresponder ao projeto de aprendizagem do aluno e ao projeto de ensino aprendizagem proposto pela escola.
Dentre as possíveis s formas de classificar os projetos e a maneira de conduzir, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao Projeto de Intervenção:
A A finalidade desse projeto é produzir novas atividades ou implementar atividades existentes.
B Promove uma introdução de modificações na estrutura ou na operação do sistema ou organização, afetando positivamente seu
desempenho em função de problemas que resolve.
C É desenvolvido para melhorar o processo de ensino aprendizagem e é elaborado a partir dos conteúdos de uma determinada disciplina.
D Tem o intuito de construir conhecimentos a partir de um problema, e a metodologia varia de acordo com a questão.
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No sistema brasileiro, há diferentes níveis de planejamento. Um deles é um instrumento de trabalho amplo, genérico, sintético, que serve de marco de referência às
operações de ensino aprendizagem que se desencadearão no decorrer do curso.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse planejamento:
A Plano de Curso.
B Plano de Ensino.
C Projeto Político-pedagógico.
D Planejamento Curricular.
Além de habilidades e competências, é preciso relembrar que o conhecimento se constrói com base em pilares que possibilitam o desenvolvimento integral do ser
humano. Os quatro pilares do conhecimento são fundamentais na prática pedagógica. Sobre eles, analiser as sentenças a seguir:
 I- Aprender a conhecer. II- Aprender a fazer. III- Aprender a conviver. IV- Aprender a ser.Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
A aprendizagem pode ser vista como um processo que está sempre em construção, portanto é inacabado e se transforma a cada dia. E isso não acontece somente com
as crianças/alunos, acontece também com os adultos. Estamos sempre reformulando, atualizando e construindo conceitos acerca de determinados temas. 
Sobre as teorias de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA que corresponde à teoria de Vygostky:
A
O termo estrutura cognitiva representa uma estrutura hierárquica de conceitos, e estes possuem um aspecto estático. A aprendizagem é um
processo em que a nova informação interage com a estrutura cognitiva do indivíduo, por isso é sempre preciso considerar o conhecimento
prévio que o indivíduo possui.
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( ) O Plano de Aula é um instrumento de trabalho que especifica os comportamentos esperados do aluno e os meios, conteúdos, procedimentos e recursos, que
serão utilizados para sua realização, buscando sistematizar todas as atividades que se desenvolvem no período em que professor e aluno interagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F - F - V.
B F - F - F - F - F - F.
C V - V - V - V - V - V.
D V - V - V - F - V - V.