Os Parâmetros Curriculares Nacionais correspondem a um documento oficial do Ministério da Educação

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais correspondem a um documento oficial do Ministério da Educação – MEC. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o objetivo de desenvolvimento dos PCN:
A
O  objetivo de regularizar o que os profissionais da educação devem ensinar nas escolas.
B
O objetivo de auxiliar os profissionais da educação no cumprimento de seu trabalho.
C
O objetivo é desenvolver e dar aos professores a possibilidade de ampliar seus conhecimentos, com princípios atemporais, detentor de soluções dos problemas.
D
O objetivo é tornar um processo engessado, cada profissional segue a metodologia orientada no documento, assim buscar melhorar seus projetos de ensino e compreende que nosso país é imenso e de grande riqueza cultural.
2Ensinar ciências abordando conteúdos relacionados ao corpo humano e à saúde contribuem para que o aluno adquira hábitos saudáveis de higiene, pois muitos alunos ainda chegam à escola em condições precárias. Sobre o papel da escola com relação aos cuidados que a criança necessita ter com o corpo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É necessário que os professores realizem na escola trabalhos coletivos envolvendo os pais, os órgãos da saúde, da infância e da adolescência e a sociedade em geral. ( ) A escola tem acesso às várias formas de comunicação do conhecimento, por isso ela precisa divulgá-las para conscientizar a população. ( ) A escola não tem a obrigação de tornar os saberes transmissíveis e assimiláveis, pois é ela a detentora do conhecimento. ( ) A escola é a única instituição responsável por erradicar as doenças causadas pela falta de higiene da população. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - V - F - F.
3
A educação tem como compromisso auxiliar a escola na articulação dos valores e atitudes, por meio de sua função socializadora. Essas atribuições devem ser diárias para que resultem em ações éticas no convívio social. Sobre o currículo oculto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A aprendizagem dos conteúdos atitudinais, como lidar com os problemas nos espaços coletivos, brigas, bullying, atitudes de desrespeito aos colegas e professores, está relacionada à construção do currículo oculto.  
B
Currículo oculto norteia aos temas adversos que não estão explícitos no planejamento do professor.
C
O comportamento, as atitudes, o respeito e outros valores são ensinados e aprendidos somente na família durante as relações interpessoais de forma implícita.
D
O currículo oculto deve ser transmitido de forma implícita e utilizado como poder para o controle do dia o dia na escola.
4Para que aconteça uma educação adequada e que atenda às necessidades dos alunos, é imprescindível o comprometimento ativo do professor no processo de ensino, pois muitos professores não se dão conta de seu importante papel na vida dos alunos. No entanto, uma das preocupações da educação é a construção do currículo sobre o que ensinar e quais práticas pedagógicas devem ser adotadas. Sobre como deve ser vista a construção do currículo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os conteúdos escolares não devem ser questionados, pois são conteúdos prontos que devem ser transmitidos aos alunos.
B
A concepção curricular deve estar voltada para a construção de um ambiente educativo engessado e que priorize a memorização.
C
A construção do currículo deve ter uma visão dinâmica e com práticas educativas, que priorizem a contextualização.
D
A construção do currículo sobre o que ensinar e como ensinar deve atender aos interesses sociais das classes dominantes.
5
Elaborado com todos os membros da escola e que traz em seu núcleo a filosofia da escola, a “coluna vertebral” da escola em todos os níveis pedagógicos e administrativos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal documento:
A
Projeto político-pedagógico.
B
Planejamento curricular.
C
Planejamento de ensino.
D
Planejamento educacional.
6
Educação remete a diversos documentos que norteiam a estrutura pedagógica da educação brasileira.
Sobre os objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Auxiliar no desenvolvimento pleno dos adolescentes e jovens, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
B
Auxiliar no desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
C
Auxiliar no desenvolvimento pleno dos adultos, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
D
Auxiliar no desenvolvimento pleno das crianças, adolescentes e jovens, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
7
A expressão "método científico" pode ser entendida como a metodologia que define e diferencia o conhecimento da ciência de outros tipos de conhecimentos. Portanto, fazer ciência é tentar compreender a natureza e buscar uma compreensão melhor do mundo que nos cerca. Partindo desse princípio, assinale a alternativa CORRETA quanto às etapas do método científico para que se chegue ao conhecimento:
A
Percepção da realidade, formulação de hipóteses, problema e resposta.
B
Formulação de hipóteses, problema, conclusão e coleta de dados.
C
Observação, problematização, formulação de hipóteses e conclusão.
D
Problema, formulação de hipóteses, percepção da realidade, conclusão.
8O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) avalia o nível de ensino que é oferecido aos estudantes. O Brasil não aparece numa colocação destacada e uma das causas pelo recorrente fracasso pode estar relacionado à maneira de ensinar ciências. Quanto ao ensino de ciências nas séries do Ensino Fundamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ao trabalhar os conteúdos de ciências, o aluno tem possibilidades de entender e interpretar os fenômenos que acontecem no mundo. ( ) Já há muitas décadas vem sendo dada grande importância para a área de ciências e sua incorporação no currículo. ( ) Antes mesmo do século XIX, o ensino de ciências já apresentava um conhecimento neutro com saberes e as verdades únicas. ( ) A forma adequada de ensinar ciências deve estar baseada em observar e memorizar os conceitos, com a ajuda do livro didático. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
F - V - V - V.
9Ao longo das décadas, o currículo escolar vem sendo discutido por vários educadores, com o objetivo de trazer possibilidades de melhoria para o ensino de ciências. O currículo escolar deve estar diretamente interligado à escola, às atividades realizadas pelo professor, ao seu planejamento, aos conteúdos trabalhados com os alunos, à avaliação e à aprendizagem. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Podemos dizer que as atitudes e os valores que são trabalhados com os alunos durante o cotidiano escolar estão embutidos no currículo de forma oculta. II- As relações de hierarquia, a distribuição das turmas e a arrumação das carteiras não fazem parte do currículo oculto. III- O papel do educador no processo curricular não é considerado fundamental para o bom funcionamento da escola, o que importa é uma gestão organizada. IV- Nós, como educadores, temos a obrigação de participar de forma crítica na construção de um currículo mais democrático. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
10Devido às grandes inovaçõestecnológicas a escola também precisa desenvolver novas práticas educativas, contemplando um currículo que seja significativo para o aluno. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O currículo é importante, pois da forma como ele foi elaborado o professor consegue avaliar se os alunos sabem todo o conteúdo ao aplicar a prova.
B
A elaboração de um bom currículo desenvolve habilidades e competências nos alunos, ampliando a capacidade de construir novos conhecimentos.
C
A função da escola é a instrução, por isso, as inovações devem ser utilizadas quando o professor estiver adiantado com o conteúdo.
D
O currículo é um documento estático, devendo ser elaborado no início do ano letivo, antes da chegada dos alunos.