METODOLOGIA CIENTÍFICA - AV1

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Avaliação: CEL0017_AV1_201401351476 » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201401351476 - FELIPE MIRANDA SANTANNA 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 29/09/2014 15:08:17 (F) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 12928) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica 
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? 
Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? 
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). 
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. 
 
 3/1/2 
 
3/2/1 
 
2/1/3 
 
1/2/3 
 
2/3/1 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 568765) Pontos: 1,0 / 1,0 
Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do 
pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que devem fazer parte da pessoa 
que for ou fizer o papel de pesquisador. 
 
 
Sensibilidade social e imaginação disciplinada. 
 
Perseverança e paciência. 
 Teimosia e impersistência. 
 
Confiança na experiência e curiosidade. 
 
Integridade intelectual e atitude autocorretiva. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 98898) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as 
falsas e escolha a sequência correta. 
 
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. 
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. 
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. 
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. 
 
 
F, V, V, F. 
 
V, F, V, V. 
 V, F, F, V. 
 
V, V, F, F. 
 
F, F, V, F. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 231201) Pontos: 0,0 / 1,0 
Uma pesquisa só será considerada científica: 
 
 
se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. 
 
se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes 
secundárias. 
 
se for motivada basicamente pela curiosidade. 
 se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 
 se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas 
consagradas pela ciência. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 569695) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades: 
 
 
Disciplina as ações. 
 permite estudar o assunto superficialmente. 
 
Possibilita demonstração. 
 
Auxilia a tomada de decisões. 
 
Ajuda a compreender o processo de investigação. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 11794) Pontos: 0,5 / 0,5 
Estudamos em nossas aulas que o conhecimento científico difere das idéias do senso comum. Considerando a 
notícia abaixo, assinale a resposta correta. 
 
Beijar bem é uma ciência Beijar emagrece e oxigena o cérebro Se depois daquele primeiro beijo alguém disser 
que rolou uma química entre vocês, não aperte o eject tão rapidamente. Apesar de surrada, a frase contém um 
pouco de verdade. Para a neurocientista americana Wendy Hill, a ciência do beijo (filematologia) ainda é uma 
área pouco estudada. Mas algumas coisas relacionadas com o beijo são conhecidas. (...) Beijar libera os 
mesmos neurotransmissores (mensagens químicas para o cérebro) que uma carga intensa de exercícios, como 
uma corrida de longa distância. (...) acelera o batimento cardíaco e dilata os vasos sanguíneos, favorecendo a 
absorção de oxigênio pelo corpo. Na pesquisa, Wendy analisou os níveis de cortisol e oxitocina - hormônios 
ligados ao estresse e ao prazer, respectivamente. (Adaptado de O Globo, Caderno Ciência, 22/02/2009.) 
 
 
O senso comum é um saber fragmentado, superficial e que não pode ser comprovado pelo conhecimento 
científico. 
 
O senso comum é um saber fragmentado que busca fundamentação no saber científico. 
 
O senso comum é um discurso rigoroso, metódico que pode ser comprovado pelo saber científico. 
 O senso comum é um saber fragmentado, superficial e subjetivo. Pode ser comprovado pelo 
conhecimento científico. 
 
O senso comum é um saber rigoroso que busca a fundamentação teórica e crítica de todos os saberes 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 10546) Pontos: 1,0 / 1,0 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 234301) Pontos: 0,5 / 0,5 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Porcentagem 
 
Projeto Pedagógico 
 
Algoritmos 
 
Equações 
 Metodologia Científica 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 570315) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar? 
 
 Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que 
envolve a solução da pesquisa. 
 
Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um 
questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa. 
 Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que 
envolve o tema da pesquisa. 
 
Problematizar consisteem formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de 
opções que envolvem o tema da pesquisa. 
 
Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um 
questionamento sobre qualquer item da pesquisa. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 227534) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um 
passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura? 
 
 
Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, documentos, 
artigos, vídeos, sites, etc 
 Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos 
conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho 
 
A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a 
sociedade 
 
Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos 
geral e específicos do trabalho 
 
A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do experimento 
realizado no trabalho