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Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
3 MAR (EF08LI12-A) Construir repertório 
lexical relativo a planos, previsões e 
expectativas para o futuro, 
produzindo frases orais e/ou 
escritas e refletindo sobre suas 
particularidades e preferências para 
sua formação pessoal e 
profissional. 
 
Construção de repertório lexical 
relativo a planos,
previsões e expectativas para o 
futuro, Simple
Future -- Will e Going to, produzindo 
frases
orais e/ou escritas - Diálogo – 
Exemplo e atividade
Continuação da aula anterior, agora 
a professora escolherá 2 alunos 
onde cada aluno deverá falar sobre 
a imagem do texto e as possíveis 
palavras cognatas e palavras 
conhecidas pelos alunos 
apresentado informações do texto, 
disponível em: 
https://portalnetescola.educacao.go.
gov.br/conteudos/fundamental_dois
/25/aula-03-2022-recomposicao-8o-
ano-lingua-inglesa/ acesso dia 22 
de fevereiro de 2022, apresentar as 
características de um diálogo, 
conversa entre duas ou mais 
pessoais e motivos de conversar, 
fazendo os alunos dar sua opinião 
sobre o tema, depois a professora 
lerá o texto em inglês para que os 
alunos ouçam a pronúncia da 
palavra acompanhando a leitura e 
depois faça a tradução do texto 
através da leitura, depois da leitura 
e explicação os alunos responderão 
a questão 4 com os descritores – 
H03 (HLP008) Localizar 
informações explícitas em um texto; 
Pela organização do pensamento lógico 
na exposição das opiniões durante o 
diálogo, observando se os alunos 
construíram repertorio lexical para sua 
formação pessoal.
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Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
H02 (HLP004) Identificar o tema ou 
o assunto global do texto e a 
questão 5 com o descritor – H19
(HLP024) Reconhecer o efeito de 
sentido decorrente da exploração 
de recursos ortográficos e/ou 
morfossintáticos, depois que os 
alunos responderem as questões a 
professora corrigirá com eles.
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Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
8 MAR (EF08LI14-A) Conhecer e distinguir 
as formas verbais do futuro para 
construir frases, textos orais e/ou 
escritos que expressem planos e 
expectativas e que façam 
previsões.
Verbos para indicar o futuro, (formas 
afirmativa, negativa e interrogativa) - 
Tabela 
Present Continuous
A aula será explicativa onde a 
professora apresentará no quadro 
branco exemplo de Present 
Continuous Tense, com base no 
conteúdo disponível em: 
https://www.todamateria.com.br/pre
sent-continuous/ acesso dia 28 de 
fevereiro de 2022, onde a 
professora explicará sobre o 
conteúdo e exemplificação de 
algumas conjugações verbais, 
depois os alunos deverão realizar 
atividade de completar a frase com 
o verbo conjugado corretamente, 
depois os alunos irão responder as 
questões 5 e 7, disponível em: 
https://portalnetescola.educacao.go.
gov.br/conteudos/fundamental_dois
/25/aula-03-2022-recomposicao-8o-
ano-lingua-inglesa/ acesso dia 22 
de fevereiro de 2022, com o H 21 
(HLP026) Reconhecer o efeito de 
sentido decorrente da escolha de 
uma determinada palavra ou 
expressão.
Através da completude da atividade de 
conjugação verbal, conhecendo as 
diferentes formas verbais.
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Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
10 MAR (EF08LI14-A) Conhecer e distinguir 
as formas verbais do futuro para 
construir frases, textos orais e/ou 
escritos que expressem planos e 
expectativas e que façam 
previsões. 
Verbos para indicar o futuro, (formas 
afirmativa, negativa e interrogativa) - 
Cruzadinha com verbos no Simple 
Past 
Prepositions 
Tradução
Com base na explicação sobre 
Simple Past da aula anterior, os 
alunos continuarão na atividade 
disponível em: 
https://portalnetescola.educacao.go.
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/25/aula-03-2022-recomposicao-8o-
ano-lingua-inglesa/ acesso dia 22 
de fevereiro de 2022, com a 
realização de uma cruzadinha, 
observando se os alunos 
conseguiram identificar a mudança 
na escrita dos verbos, os alunos 
irão receber uma xerox com as 
preposições e o uso delas, 
disponível em: 
https://www.todamateria.com.br/pre
posicoes-em-ingles/ acesso dia 22 
de fevereiro de 2022, onde os 
alunos irão fazer a leitura do 
conteúdo e iniciar a atividade 
proposta pela professora, onde 
preencherá corretamente nos 
espaços vagos.
Através da realização da atividade 
proposta distinguindo formas verbais, 
observar se o aluno conseguiu 
compreender o uso das preposições 
com realização da atividade proposta 
com coerência, construindo um 
repertório lexical.
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Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
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Composição: Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano Serie: 8º Ano Turma: 8A - 20227 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA INGLESA