conteúdo 7 - modulo 6 - moedas e bancos - UNIP

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09/05/2022 22:23 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
Leia atentamente o trecho proposto: 
“A moeda é um artigo de conveniência bastante antigo, mas a noção de que é um artefato seguro, aceito
sem discussão é, em todos os sentidos, um fato bastante ocasional – em grande parte, uma circunstância
do século XX. Pelos quatro mil anos que precederam o século XX, houve acordo quanto o uso de um ou
mais de três metais para fins de troca, a saber: prata, cobre e ouro, sendo a prata e o ouro também usados
numa ocasião na combinação natural denominada electrum. Durante a maior parte desses anos, a prata
ocupou a posição principal; por menos tempo, como entre os mecênios, ou em Constantinopla, após a
divisão do Império Romano, o ouro foi o metal dominante. Sempre foi considerado depreciativo o fato de
que Judas havia entregado Jesus por 30 moedas de prata. O tratar-se de moeda de prata mostra apenas
que foi uma transação comercial normal; se tivesse sido com três moedas de ouro, uma relação de troca
plausível na época, a transação teria sido algo excepcional. Ocasionalmente, e na medida do uso relativo,
o ouro era colocado abaixo do cobre. Por períodos curtos, deve ser notado que o ferro também foi usado.
E mais tarde o fumo que teve uma experiência limitada, porém notável. Artigos mais estranhos ou exóticos,
como gado, conchas, uísques e pedras, embora muito aproveitadas pelos professores de Moeda, nunca
foram importantes por muito tempo para pessoas afastadas de uma vida rural primitiva. A associação
histórica entre moeda e metal é mais do que próxima: para todos os fins práticos, durante a maior parte do
tempo, a moeda tem sido representada por um metal mais ou menos precioso. Porém, o metal era um
objeto inconveniente para ser aceito, pesado, dividido e avaliado quanto à sua qualidade em pó ou em
peças, embora mais conveniente neste sentido do que cabeças de gado”. (John Kenneth Galbraith,
Moeda: de onde veio para onde foi. Editora Pioneira, SP, 1997). Assim, historicamente, um grande número
de bens tem sido usado como moeda, tais como conchas do mar, gado, prata, ouro, cigarros, papéis
impressos pelo governo e depósitos à vista em bancos comerciais. Alguns desses bens têm função dupla.
Além de atuar como moeda, servem também como mercadoria. Outros têm, praticamente somente a
função de moeda. 
Sobre os conceitos e funções da moeda, considere as assertivas propostas:
I a moeda é um meio de pagamento legalmente utilizado para realizar transações com bens e serviços.
II a moeda é um instrumento previsto em lei e, por isso, apresenta curso forçado e poder liberatório. 
III o uso da moeda viabiliza o funcionamento de toda a economia, indicando os bens e serviços a serem
produzidos de maneira a satisfazer aos desejos de demanda dos vários agentes. 
IV devido o aprofundamento da divisão do trabalho e o aumento nas escalas de produção de mercadorias
e, portanto, das trocas comerciais derivadas da elevação da produção durante décadas, a necessidade de
uma mercadoria – moeda – como equivalente geral é engendrada dentro do sistema econômico, e,
portanto, de maneira endógena ao sistema surge um mecanismo de trocas chamado de moeda.
Com base no texto acima e nas assertivas propostas, assinale a alternativa correta:
A)
todas as assertivas estão corretas, exceto a I.
B)
todas as assertivas estão corretas, exceto a II.
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C)
todas as assertivas estão corretas, exceto a III.
D)
todas as assertivas estão corretas; exceto a IV.
E)
todas as assertivas estão corretas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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Exercício 2:
Sobre as taxas de juros, assinale a afirmativa correta:
A)
são um fenômeno real.
B)
são um fenômeno monetário.
C)
é uma variável criada pelos agentes econômicos.
D)
é uma variável criada no mercado de câmbio.
E)
não é uma variável que regula o crédito.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
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Exercício 3:
Quanto à formação dos juros e sobre taxas de juros, considere inicialmente as assertivas propostas:
I a taxa de juros é apropriadamente identificada como o preço do crédito, refletindo uma dimensão
temporal. 
II o juro exprime o preço de troca de ativos disponíveis em diferentes momentos do tempo. 
III em geral, receber uma quantidade de dinheiro hoje é preferível a receber amanhã, e o juro oferecido
pela disponibilidade imediata do bem deve remunerar o adiamento de seu uso. 
IV toda operação que envolva uma remuneração de juros identifica a participação de dois agentes
econômicos: poupador – que deseja adiar seu consumo para o futuro, e outro que, ao tomar os recursos
disponíveis, decide, inversamente, antecipar seu consumo para o presente.
Podemos afirmar que
A)
todas as assertivas estão corretas, exceto a I.
B)
todas as assertivas estão corretas, exceto a II.
C)
todas as assertivas estão corretas, exceto a III.
D)
todas as assertivas estão corretas, exceto a IV.
E)
todas as assertivas estão corretas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
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