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Utilizando Ferramentas de Análise Estratégica - Prof. Me. Mateus de Souza Rocha / Nota Parcial 93,33 Se a disciplina é online, como a frequência é determinada? R: Através da realização dos exercícios de autocorreção Qual é o espaço correto para discutir o conteúdo da disciplina na sala de aula virtual? Fórum de discussão, no qual os temas relacionados ao conteúdo estão dispostos Em que ferramenta da sala de aula virtual eu posso acessar outros textos além dos que estão nas telas das aulas? Ferramenta “Biblioteca Virtual Em que local eu vejo as datas das provas? No Calendário Acadêmico Em que local eu faço o agendamento de AV para disciplina online? No site do Campus Virtual Se minha disciplina possuir trabalho a ser entregue, por onde eu devo enviá-lo? Pela ferramenta “Trabalhos a Concluir” Como devo fazer meu pedido de revisão de AV3? Através de requerimento no SAI Se uma palavra possui uma cor diferente das outras, em uma determinada parte do texto, isso significa que: Eu devo interagir com essa palavra, clicando ou passando o cursor do mouse sobre ela As AVs são realizadas: Na sala de aula presencial da minha turma A minha participação nas discussões do fórum: Vale nota e serve para que o professor avalie meu desempenho Quais são os erros mais comuns no início da carreira? Muita ambição e descaso com o planejamento. O que não faz parte do plano de ação? Não definir datas e prazos para suas ações. qual a importância do planejamento de carreira? Ajudar a pessoa a atingir os resultados que pretende para sua carreira e a alcançar o sucesso esperado Se a disciplina é online, como a frequência é determinada? R: Através da realização dos exercícios de autocorreção Qual é o espaço correto para discutir o conteúdo da disciplina na sala de aula virtual? Fórum de discussão, no qual os temas relacionados ao conteúdo estão dispostos Em que ferramenta da sala de aula virtual eu posso acessar outros textos além dos que estão nas telas das aulas? Ferramenta “Biblioteca Virtual Em que local eu vejo as datas das provas? No Calendário Acadêmico Em que local eu faço o agendamento de AV para disciplina online? No site do Campus Virtual Se minha disciplina possuir trabalho a ser entregue, por onde eu devo enviá-lo? Pela ferramenta “Trabalhos a Concluir” Como devo fazer meu pedido de revisão de AV3? Através de requerimento no SAI Se uma palavra possui uma cor diferente das outras, em uma determinada parte do texto, isso significa que: Eu devo interagir com essa palavra, clicando ou passando o cursor do mouse sobre ela As AVs são realizadas: Na sala de aula presencial da minha turma A minha participação nas discussões do fórum: Vale nota e serve para que o professor avalie meu desempenho Quais são os erros mais comuns no início da carreira? Muita ambição e descaso com o planejamento. O que não faz parte do plano de ação? Não definir datas e prazos para suas ações. qual a importância do planejamento de carreira? Ajudar a pessoa a atingir os resultados que pretende para sua carreira e a alcançar o sucesso esperado Se a disciplina é online, como a frequência é determinada? R: Através da realização dos exercícios de autocorreção Qual é o espaço correto para discutir o conteúdo da disciplina na sala de aula virtual? Fórum de discussão, no qual os temas relacionados ao conteúdo estão dispostos Em que ferramenta da sala de aula virtual eu posso acessar outros textos além dos que estão nas telas das aulas? Ferramenta “Biblioteca Virtual Em que local eu vejo as datas das provas? No Calendário Acadêmico Em que local eu faço o agendamento de AV para disciplina online? No site do Campus Virtual Se minha disciplina possuir trabalho a ser entregue, por onde eu devo enviá-lo? Pela ferramenta “Trabalhos a Concluir” Como devo fazer meu pedido de revisão de AV3? Através de requerimento no SAI Se uma palavra possui uma cor diferente das outras, em uma determinada parte do texto, isso significa que: Eu devo interagir com essa palavra, clicando ou passando o cursor do mouse sobre ela As AVs são realizadas: Na sala de aula presencial da minha turma A minha participação nas discussões do fórum: Vale nota e serve para que o professor avalie meu desempenho Quais são os erros mais comuns no início da carreira? Muita ambição e descaso com o planejamento. O que não faz parte do plano de ação? Não definir datas e prazos para suas ações. qual a importância do planejamento de carreira? Ajudar a pessoa a atingir os resultados que pretende para sua carreira e a alcançar o sucesso esperado Quais assuntos você viu neste material? Sua resposta nos ajuda a melhorar a recomendação dos conteúdos para você. Informática Mente Ciências formais Nenhum dos assuntos Se minha disciplina possuir trabalho a ser entregue, por onde eu devo enviá-lo?Pela ferramenta “Mapa da Disciplina”Pela Central de Mensagens, enviando-o ao meu professorPela ferramenta “Trabalhos a Concluir”Pela ferramenta “Colegas online”Como devo fazer meu pedido de revisão de AV3?Através de requerimento no SIAEnviando mensagem ao professor da minha turmaEscrevendo na ferramenta “Anotações”Colocando uma mensagem no fórum sobre AVSe uma palavra possui uma cor diferente das outras, em uma determinada parte do texto, isso signi6ca que:Eu devo comunicar ao professor que há uma palavra com cor diferente na aulaEu devo interagir com essa palavra, clicando ou passando o cursor do mousesobre elaEu devo fazer uma pesquisa com essa palavraEu devo ignorar essa palavra, pois ela foi colocada erradamente no conteúdo Se a disciplina é online, como a freqüência é determinada? Parte superior do formulário Através do número de cliques que eu efetuo durante a realização da disciplina Através da avaliação de meu desempenho feito pelo professor Através da realização dos exercícios de autocorreção Através do cálculo do número de horas que eu acesso a minha disciplina Parte inferior do formulário Qual é o espaço correto para discutir o conteúdo da disciplina na sala de aula virtual? Parte superior do formulário Caso o professor esteja online, solicitando o contato com ele Central de mensagens, mandando e-mail para o professor Fórum de discussão, no qual os temas relacionados ao conteúdo estão dispostos Telefone da EAD, ou pelo “Fale Conosco” Parte inferior do formulário Em que ferramenta da sala de aula virtual eu posso acessar outros textos além dos que estão nas telas das aulas? Parte superior do formulário Ferramenta “Anotações” Ferramenta “Marcador” Ferramenta “Biblioteca Virtual” Ferramenta “Mapa da disciplina” Parte inferior do formulário Em que local eu vejo as datas das provas? Parte superior do formulário No Calendário Acadêmico No site de busca Google No site do Campus Virtual No verbete “avaliação”, disponível no site Wikipedia Em que local eu faço o agendamento de AV para disciplina online? Parte superior do formulário Através da Central de Mensagens Na própria sala de aula virtual da minha turma No site do Campus Virtual Através do tópico “Preparação para AV”, presente no fórum de discussão Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Se minha disciplina possuir trabalho a ser entregue, por onde eu devo enviá-lo? Parte superior do formulário Pela Central de Mensagens, enviando-o ao meu professor Pela ferramenta “Mapa da Disciplina” Pela ferramenta “Trabalhos a Concluir” Pela ferramenta “Colegas online” Parte inferior do formulário Como devo fazer meu pedido de revisão de AV3? Parte superior do formulário Através de requerimento no SIA Enviando mensagem ao professor da minha turma Colocando uma mensagem no fórum sobre AV Escrevendo na ferramenta “Anotações” Se uma palavra possui uma cor diferente das outras, em uma determinada parte do texto, isso significa que: Parte superior do formulário Eu devo fazer uma pesquisa com essa palavra Eu devo interagir com essa palavra, clicando ou passando o cursor do mouse sobre ela Eu devo comunicar ao professor que há uma palavra com cor diferente na aula Eu devo ignorar essa palavra, pois ela foicolocada erradamente no conteúdo As AVs são realizadas: Parte superior do formulário Através do chat agendado com o professor Na sala de aula presencial da minha turma Em qualquer hora, em qualquer lugar No meu campus de origem Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário A minha participação nas discussões do fórum: Parte superior do formulário Vale nota e serve para que o professor avalie meu desempenho Computa minha freqüência Consta somente no relatório final do professor É dispensável Existem diversas ferramentas para análise do plano de portfólio de negócios de uma organização. Uma das mais populares é a Matriz BCG, proposta pelo Boston Consulting Group. Em relação a esta ferramenta de análise estratégica, é correto afirmar: Parte superior do formulário De acordo com a Matriz, "Estrelas" são marcas, produtos ou UENs (Unidades Estratégicas de Negócios) que apresentam crescimento lento, na qual a concorrência é menos intensa associada à liderança de mercado, mas que fornecem receitas contínuas e sustentáveis. Um dos aspectos de grande utilidade da Matriz é que ela prevê relações diretas entre participação de mercado e lucratividade. De acordo com a Matriz, "Pontos de Interrogação" são marcas, produtos ou UENs (Unidades Estratégicas de Negócios) da organização que ainda não apresentam resultados consistentes em termos de participação, mas que disputam mercados com alto potencial de crescimento. As duas dimensões que constituem as coordenadas de posicionamento das unidades analisadas na Matriz BCG são a atratividade do setor e a força comercial da organização no setor. Um dos instrumentos comumente utilizados no âmbito do planejamento estratégico das instituições é a Matriz SWOT, na qual: Parte superior do formulário são definidas a visão e a missão da organização, que traduzem o consenso dos seus membros sobre o futuro que se deseja. são estabelecidos os objetivos da instituição e definidos os indicadores de resultado e as metas correspondentes. são identificados os pontos fortes e fracos da instituição, bem como as ameaças e oportunidades. é avaliado, exclusivamente, o ambiente externo que envolve a instituição, traçando-se os cenários otimista, pessimista e intermediário. O modelo das Cinco Forças de Porter foi criado por Michael Porter em 1979 e tem por objetivo a análise da competição entre empresas. O modelo considera cinco fatores importantes, as chamadas forças competitivas, que devem ser estudadas para o desenvolvimento de uma estratégia empresarial eficiente. Segundo o modelo, as forças competitivas que atuam sobre uma empresa consistem no poder de barganha dos fornecedores, no poder de barganha dos clientes/consumidores, na ameaça de novos entrantes no mercado, ameaça de produtos e serviços substitutos e: Parte superior do formulário na facilidade de criação de novos produtos e renovação da gama atual. na alta demanda de produtos e capacidade de entrega pelos fornecedores. no potencial de aquisição de produtos pelos clientes/consumidores. no grau de rivalidade entre os concorrentes do mercado. Benchmarking e reengenharia são técnicas utilizadas para a melhoria de processos nas organizações. Com relação a essas técnicas, assinale a opção correta: Parte superior do formulário O redesenho de um processo requer a eliminação do processo original e o início de um processo inteiramente novo. Benchmarking refere-se ao redesenho de processos já estruturados na organização com vistas à promoção de melhoria. Ao se realizar benchmarking, devem-se desenvolver as diretrizes com base nas expectativas da organização, não se realizando comparação desta com outras organizações. Os passos para implementação da melhoria de processos são os seguintes: identificar necessidades, mapear e modificar o processo atual e buscar alternativas em organizações de sucesso. O processo de benchmarking pode ser considerado uma metodologia de medição e análise utilizada por diversas organizações em busca das melhores práticas e processos. São tipos de benchmarking, EXCETO: Parte superior do formulário Benchmarking operacional. Benchmarking genérico. Benchmarking competitivo. Benchmarking interno. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário