Avaliação II - Individual_Politicas Educacionais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:741657)
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Prova 47984010
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A globalização é um movimento que veio para ficar e influenciar diretamente cada um de nós.
Este processo ou movimento chegou transformando a vida de todos e a economia de todos os países,
os quais estão buscando modernizar-se. A educação de nosso país também está nesta caminhada.
Sobre o conceito da palavra globalização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas: ( ) A globalização é um movimento mundial, que busca a integração entre as nações através da
economia, política. ( ) A globalização é um movimento que determina o engessamento das economias
mundiais. ( ) A globalização trouxe as novas tecnologias e retirou o profissional da educação de seu
posto. ( ) A globalização auxilia no conhecimento do mundo e das novas culturas através das novas
tecnologias. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - F.
Os artigos 43 a 57 tratam da Educação Superior e da estrutura e finalidades que esta promove
com os estudantes que os procuram. Diversas são as finalidades da Educação Superior elencadas no
artigo 43. Quais são essas finalidades?
A Incentivar o trabalho de pesquisa e extensão; formar profissionais aptos ao campo do trabalho;
comunicar o saber através do ensino, de publicações ao mundo acadêmico.
B Estimular o educando a não frequentar o Ensino Superior, formar diplomados sem capacidade
para o setor profissional, desenvolver o espírito esportivo.
C Estimular a manutenção dos problemas sociais e vincular seus estudos à sua individualidade e
não ao coletivo; promover o homem egocêntrico.
D Desconsiderar a ajuda e a troca de conhecimento ao outro; distanciamento entre universidade e
população, visando à hierarquia existente.
Ao falarmos da revolução informacional, deparamo-nos diretamente com aparelhos que estão
presentes em nosso cotidiano. Em muitos casos, não podemos permanecer sem eles. Estas tecnologias
estão atreladas "à menina dos olhos" desta revolução, que é a internet. Quanto à internet, esta tem que
papel na revolução informacional. Analise as sentenças a seguir: I- A internet interliga milhões de
usuários a um imenso e crescente banco de informações. II- A internet interliga as ligações dos
telefones fixos e móveis somente da população brasileira. III- A internet interliga milhões de pessoas,
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A+ Alterar modo de visualização
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permitindo navegar pelo mundo através de computadores. IV- A internet interliga pessoas do mundo
inteiro e abre possibilidades de conhecer novas culturas. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
O Fundo de Desenvolvimento da Educação - FNDE - é um autarquia federal responsável pelas
políticas educacionais do Ministério da Educação - MEC. Este fundo tornou-se o maior parceiro dos
estados brasileiros e municípios, além do Distrito Federal. Sobre o Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um
fundo que tem por objetivo fornecer somente a merenda escolar a todas as crianças das escolas
públicas. ( ) É um fundo que tem por objetivo fornecer condições para o desenvolvimento de ações e
programas educacionais. ( ) Um fundo que auxilia na execução de programas como alimentação
escolar, livro-didático, transporte escolar, entre outros. ( ) É um fundo voltado aos interesses de
estados menos abonados, excluindo os demais estados da federação. Agora, assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
Na Constituição Brasileira encontramos nomeados símbolos oficiais que determinam nossa
filosofia, nossa maneira de ser, nossa referência patriótica. Estes símbolos devem ser trabalhados e
respeitados pelos cidadãos em qualquer faixa etária. Nas escolas, estes símbolos são apresentados às
crianças para que desenvolvam seu patriotismo. Quais são esses símbolos nacionais?
A Bandeira Nacional, Hino Nacional, Brasão da República, Selo da República.
B Selo da Independência, Hino da Independência, Brasão da Monarquia, Bandeira Mineira.
C Hino da Inconfidência, Brasão Nacional, Bandeira Nacional, Selo da Marinha nacional.
D Bandeira Nacional, Hino à Bandeira, Brasão Imperial, Selo da Inconfidência Mineira.
A educação brasileira está passando e continuará a passar por diversas mudanças em toda a sua
esfera estrutural, que se movimenta para que possam ocorrer avanços relativos à melhoria do ensino-
aprendizagem. Uma das mudanças ocorridas no Ensino Fundamental foi a mudanças de oito para
nove anos de escolaridade. Muitas mudanças ocorreram no Ensino Fundamental. Sobre essas
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mudanças ocorridas na escola, analise as sentenças a seguir: I- Manutenção do calendário de
matrículas, manutenção do Projeto Político-Pedagógico, estudos desenvolvidos no âmbito do corpo
docente. II- Reorganização do calendário de matrículas, realinhamento do Projeto Político-
Pedagógico da escola, inclusão da Educação infantil. III- Participação da sociedade na busca de
recursos financeiros, humanos e materiais, participação da família na formação do aluno. IV-
Formação continuada dos professores e a capacitação dos funcionários para receber o cliente da
Educação Infantil, bom funcionamento da escola. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Dentro dos diversos documentos que o Ministério da Educação nos apresenta para a melhoria a
qualidade do ensino, encontramos a Base Nacional Comum Curricular. Este documento tem objetivos
e finalidades que determinarão os novos caminhos da educação. Como podemos entender a BNCC?
A Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das linguagens, do trabalho.
B Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades classificatórias e deterministas.
C Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e no poder.
D Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
No governo de Fernando Henrique Cardoso, em detrimento ao artigo 30, que trata da Educação
Infantil, buscou desenvolver um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil, que possui três volumes, tendo neste documento objetivos, conteúdos, estratégias,
formas de avaliar e os princípios relativos a este nível de ensino. Sobre os princípios que regem a
Educação Infantil e que se encontram neste referencial, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas: ( ) O respeito à dignidade e aos direitos da criança; o direito da criança em brincar,
expressar seus sentimentos. ( ) O direito de manter a criança em espaço fechado; cuidar e alimentar a
criança até a chegada do responsável. ( ) Cuidados com a criança de forma individualizada;
discriminação nos momentos de socialização. ( ) Atendimento por meio de participação e inclusão em
diferentes atividades, desenvolvimento da identidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D V - F - F - V.
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Quando falamos em Educação Infantil, acreditamos que, nessa etapa da vida das crianças, não
seria necessária uma avaliação dos trabalhos realizados. Somente depois da construção de
documentos que efetivaram esse nível de ensino, ocorreu a preocupação com formas de avaliação,
não em nível quantitativo, mas qualitativo. Sobre formas de avaliação em nível qualitativo, assinale a
alternativa CORRETA:
A Trabalhar com alfabetização, sendo obrigatório a criança sair alfabetizada da Educação Infantil.
B Trabalhar de maneira multidisciplinar e interdisciplinar, atravésda ludicidade pedagógica.
C Trabalhar 180 dias letivos com as crianças de maneira ininterrupta.
D Trabalhar de maneira que se apure e ocorra a avaliação de maneira quantitativa.
No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio.
Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem
respeito tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a
gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em qualquer etapa
de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise
as sentenças a seguir: I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram,
com aplicação à fase ou série anterior, em sua escola. II- A classificação poderá ocorrer a partir do
momento em que o educando tenha como frequência o percentual inferior a 75%. III- A classificação
pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas. IV- A classificação poderá
ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de avaliação feita pela escola. Agora,
assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D Somente a sentença III está correta.
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