aol3 Andragigia e Educação Profissional

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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
O tempo educativo refere-se ao tempo em que se realiza o trabalho com os alunos, pois, não existe aleatoriedade nas escolhas dos conteúdos, como também eles não surgem de forma espontânea, ao contrário, ocorre a seleção e a eleição de acordo de como vão ser desenvolvidas as competências, como também os objetivos que são definidos no planejamento feito pelo professor e no projeto educativo elaborado pela escola. As diferentes e variadas formas de organizar o tempo definem-se como. Assinale a alternativa correta.
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0. Definição de objetivos.
1. Realização de projetos.
2. Aprendizado do conteúdo.
3. Compartilhar os conhecimentos.
4. Modalidades organizativas.
Resposta correta
2. Pergunta 2
De acordo com (CAMPELLO, GENTILLI, RODRIGUES, & HOEWELL, 2018) ao ter a visão da desigualdade de forma reduzida, a liberdade humana como sua emancipação, também estarão envoltas por essa visão. A busca que a desigualdade seja desnaturalizada de forma que através da _______________ de que essa ______________ é resultante de um aglomerado de injustiças. Assinale as alternativas que correspondem aos itens acima.
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0. Afirmação, conscientização.
1. Aspectos teóricos, conhecimento.
2. Conscientização, desigualdade.
Resposta correta
3. Educação, desigualdade.
4. Conscientização, conhecimento.
3. Pergunta 3
As desigualdades referentes a educação, apresentam um papel importante no que se inclui a política educacional, principalmente por retratar as desigualdades sociais. De forma geral, são tidas como referência pelo fato de dimensionar alguns fatores. Marque a alternativa que não corresponde a um fator dimensionado para retratar a desigualdade educacional. 
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0. O número de analfabetos.
1. Da qualidade de ensino.
2. Do tempo de compreensão.
Resposta correta
3. Dos índices de repetência.
4. Do abandono da escola.
4. Pergunta 4
Na atualidade a tecnologia deixa a dispor da escola uma boa quantidade de recursos considerados valiosos, e que podem exercer contribuição para o aprendizado dos alunos da EJA. Assinale a alternativa que contém somente recursos tecnológicos?
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0. Livros, Televisão, computadores.
1. Tablets, Livros, Televisão.
2. Celulares, Tabletes, Livros.
3. Computador, Televisão, Celulares.
Resposta correta
4. Televisão, Livros, Celulares. 
5. Pergunta 5
Os papéis sobrecarregados que as estudantes do EJA assumem muitas vezes favorecem as suas dificuldades socioeconômicas. Com isso, a atribulação existente em seu cotidiano, juntamente com as várias tarefas no qual são responsáveis, favorecem para que elas se tornem de que forma? Marque a alternativa correta.
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0. Incapazes.
1. Sentimentais.
2. Satisfeitas pelo acúmulo de tarefas.
3. Vulneráveis socialmente.
Resposta correta
4. Dificuldades para estudar.
6. Pergunta 6
Em pesquisa que são realizadas constantemente onde é realizado levantamento pelos países que buscam ampliar a oferta pública de assistências fundamentais, tendo de se considerar a ‘gratuidade’ de sua promoção relacionada a sua necessidade de comprar serviços nos demais países, onde não se generaliza essa oferta. Qual das opções não faz parte das assistências essenciais que devem ser oferecidas?
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0. Alimentação escolar.
1. Saúde.
2. Situações socioeconômicas.
Resposta correta
3. Assistência social.
4. Educação.
7. Pergunta 7
Diversos outros recursos didáticos, além dos recursos tecnológicos, podem ser selecionados e trabalhados pelo professor em sua metodologia de ensino, onde os mesmos também proporcionam o aprendizado para os alunos da educação de jovens e adultos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde aos recursos não tecnológicos.
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0. Ilustrações. Celulares. Dicionário. Cartazes.
1. Globo terrestre. Quadro-negro. Livros. Dicionário.
Resposta correta
2. Livros. Mapas. Dicionário. Tablete. 
3. Quadro-negro. Computadores. Dicionário. Discos.
4. Livros. Mapas. Dicionário. Televisão.
8. Pergunta 8
É capitalista a ordem social emergente no período da modernidade, tanto no sistema econômico como nas outras instituições. O caráter móvel inquieto da modernidade, quando combinado com a referência de que a tendência geral da taxa nos lucros declinando, tem por ocasião um arranjo para o sistema se expandir (GIDDENS, 1991, p. 20). Esse fato pode ser explicado como um ciclo de:
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0. realização do que foi proposto. 
1. investimento-Acompanhamentos. 
2. avaliações e investimento.
3. discussões sobre lucroinvestimento.
4. investimento-lucroinvestimento.
Resposta correta
9. Pergunta 9
A _______________________ está relacionada ao conceito de contextualização sócio-histórico como princípio integrador do currículo. E a ________________________ estrutura, complementa e insere a educação no contexto social e histórico (...). Ao contrário, elas reforçam essas disciplinas ao se fundamentarem em aproximações conceituais coerentes e nos contextos sócio-históricos, possibilitando as condições de existências e constituição dos objetos dos conhecimentos disciplinares. Assinale a alternativa que corresponde aos respectivos conceitos.
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0. Didática. Transversalidade.
1. Interdisciplinaridade. didática.
2. Transversalidade. Didática.
3. Didática. Interdisciplinaridade.
4. Interdisciplinaridade. Transversalidade.
Resposta correta
10. Pergunta 10
(GARCIA & HILLESHEIM, 2017) cita que: “Dentro dos Planos Nacionais da Educação –PNEs e dos Planos Plurianuais Federais a ___________________ e a ___________ são tratadas como “problemas” centrais que devem ser atacados. No entanto, não são apresentados nos documentos um conceito específico que tenha sido elaborado sobre essas categorias, como também, não são desenvolvidas reflexões no que indicam estruturalmente os determinantes da pobreza como também da desigualdade em meio a sociedade.” Assinale a alternativa que corresponde aos itens. 
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0. Interesses, pobreza.
1. Formas de raciocínio, desigualdade social.
2. Pobreza, linguagem.
3. Desigualdade social, pobreza.
Resposta correta
4. Sentimentos, desigualdade social.
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