AOL3 Andragogia e educação profissional

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho do texto a seguir:
Podemos dizer que a EPT requer uma aprendizagem significativa, contextualizada, orientada para o uso das TIC, que favoreça o uso intensivo dos recursos da inteligência, e que gere habilidades em resolver problemas e conduzir projetos nos diversos segmentos do setor produtivo. Como contraponto, podemos dizer que a aprendizagem em EPT deve estar cada vez mais distante da aprendizagem tradicional, fundamentada no poder do verbo, teórica e dependente do uso intensivo da memória. (BARBOSA E MOURA. 2003, p. 53).
O texto refere-se à aprendizagem de qual modalidade de ensino que está sendo tratada?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Educação Profissional e Tecnológica.
	Respostas:
	a. 
Educação Profissional e Tecnológica.
	
	b. 
Educação a Distância.
	
	c. 
Educação Fundamental.
	
	d. 
Educação Infantil.
	
	e. 
Educação de Jovens e Adultos.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A reflexão sobre o currículo demanda uma análise mais profunda das concepções sobre a escola, sobre os sujeitos da EJA e sobre as intencionalidades educativas da instituição escolar. O currículo, desde uma perspectiva mais ampla, deve envolver, além das dimensões técnicas e instrumentais elencadas pelos professores, as concepções de educação e de mundo dos sujeitos, ou seja, deve relacionar o currículo com a vida das pessoas (VILAR E ANJOS. 2014, p. 89).
O texto acima vem falar da importância do currículo para a EJA, e que o mesmo deve ser trabalhado de forma dialógica e contemplar outras temáticas, tais como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Gênero e sexualidade.
	Respostas:
	a. 
Cidadania e raça.
	
	b. 
Multiculturalismo e música.
	
	c. 
Globalização e sociedade.
	
	d. 
Etnia e sociedade.
	
	e. 
Gênero e sexualidade.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A história nos relata que em 1964, o Ministério da Educação criou o Programa Nacional de Alfabetização de Adultos, constituído com base nas ideias e conceitos de Freire que elaborou diversas estratégias de ensino. Com relação a estas estratégias, analise as afirmativas a seguir, julgando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Partindo do conhecimento da experiência do educando em sua vida cotidiana.
( ) Verificar o ensino-aprendizado acerca da sua vivência.
( ) Visava modificar/acrescentar outras possíveis ideias ás visões de mundo.
( ) Processo de ensino realizado através do método tradicional.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
V, V, V, F
	Respostas:
	a. 
F, V, V, V
	
	b. 
V, V, V, F
	
	c. 
V, F, F, F
	
	d. 
V, F, V, V
	
	e. 
F, V, F, V
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Educação de Jovens e Adultos cumpre três funções, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens Adultos (2000). Com relação a essas funções associe as colunas a seguir:
	1 - Equalizadora     
2 - Reparadora
3 - Qualificadora      
	( ) Relaciona-se com a questão de reparar o ensino que não foi efetivado no tempo correto, na infância, entendendo-se que isso ocorre por questões estruturais.
( ) Um apelo para a educação permanente e criação de uma sociedade educada para o universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade ou evadir.
( )Vai dar cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais como donas de casa, migrantes, aposentados e encarcerados, que tenham deixado de estudar por uma interrupção forçada que os fez reprovar
Assinale a alternativa que contenha a sequencia correta das funções:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
2, 3, 1
	Respostas:
	a. 
2, 3, 1
	
	b. 
1, 2, 3
	
	c. 
3, 2, 1
	
	d. 
2, 1, 3
	
	e. 
3, 1, 2
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabemos que os alunos que frequentam a EJA, e mesmo os que buscam educação profissional, costumam a ter um ponto em comum para a conclusão destas modalidades. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de questões básicas como alimentação e moradia.
	Respostas:
	a. 
Devem tematizar essas aproximações com as tecnologias, suas discussões e seus usos, tanto na vida pessoal quanto profissional.
	
	b. 
Ter o cuidado de não colocar na EJA somente o rótulo de preparação para o mercado de trabalho.
	
	c. 
Apropriar-se das tecnologias de informação e comunicação é essencial para o desempenho de quase todas as vagas oferecidas no mercado de trabalho.
	
	d. 
Visando sanar e recuperar essa condição que os coloca em posição inferior e de incapazes de competir no mercado de trabalho.
	
	e. 
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de questões básicas como alimentação e moradia.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para que possamos compreender os papeis dos alunos que caracterizam a pedagogia e andragogia, os quais são diferentes. Com relação a essa diferenciação associe A para andragogia e P para pedagogia nas colunas a seguir:
1. ( ) A aprendizagem é caracterizada por projetos inquisitivos, experimentação e estudos independentes.
2. ( ) A avaliação é realizada basicamente por meio de métodos externos.
3. ( ) O ambiente de aprendizagem é formal, caracterizado pela competitividade e por juízos de valor.
4. ( ) Os aprendizes são motivados de forma intrínseca (satisfação gerada pelo aprendizado).
5. ( ) A aprendizagem é baseada em experiências.
Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as diferenças entre Pedagogia e Andragogia.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A-P-P-A-A
	Respostas:
	a. 
A-A-P-P-A
	
	b. 
A-A-A-P-A
	
	c. 
A-P-P-A-A
	
	d. 
P-A-P-A-P
	
	e. 
P-P-A-P-A
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Educação de Jovens e Adultos tem alguns conceitos associados ao currículo, assim como as teorias. Sabendo que existem diversas teorias educacionais, e que entre elas, três utilizam os conceitos ao currículo, assinale a alternativa correta relacionada a teoria da educação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Tradicional, Críticas e Pós Críticas.
	Respostas:
	a. 
Tradicional, Críticas e Pós Críticas.
	
	b. 
Tradicional, Construtivista e Liberal.
	
	c. 
Crítica, Construtivista e Pós Críticas.
	
	d. 
Pós Críticas, Construtivista e Liberal.
	
	e. 
Liberal, Críticas e Construtivista.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	O conceito de interculturalidade citado por Walsh (2001, p. 10-11 apud OLIVEIRA; CANDAU, 2010, p. 26), destaca que:
Um processo dinâmico e permanente de ____________, comunicação e aprendizagem entre _______________em condições de ________________, legitimidade mútua, simetria e _______________. Um intercâmbio que se constrói entre ______________, conhecimentos, saberes e práticas culturalmente diferentes, buscando desenvolver um novo sentido entre elas na sua diferença.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas.
	Respostas:
	a. 
Igualdade, culturas, respeito, relação, pessoas.
	
	b. 
Culturas, respeito, pessoas, igualdade, relação.
	
	c. 
Respeito, pessoas, igualdade, culturas, relação.
	
	d. 
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas.
	
	e. 
Pessoas, igualdade, relação, respeito, cultura.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	As ________________________________que abordam o currículo evidenciam outros conceitos como o de saber-poder, em que se entende que todo
conteúdo ensinado traz consigo uma instância de poder que é capaz de modificar uma prática ou conduta.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Teorias pós-criticas.
	Respostas:
	a. 
Teorias liberais.
	
	b. 
Teorias pós-criticas.
	
	c. 
Teorias críticas.
	
	d. 
Teorias tradicionais.
	
	e. 
Teorias construtivistas.
	
	
	
· Pergunta10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Educação de Jovens e Adultos tem uma função de caráter de atualização permanente junto aos jovens e adultos. Assinale a alternativa correta que condiz com essa função:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais.
	Respostas:
	a. 
Construir com os jovens e adultos planos de trabalho para o fortalecimento dessa categoria junto a escola
	
	b. 
Propor aos jovens e adultos atividades relacionadas a questões interdisciplinar, que facilitará no processo de desenvolvimento do ser.
	
	c. 
Desenvolver com os jovens e adultos aulas integradoras, onde os mesmos são apenas ouvintes e nada de construção coletiva.
	
	d. 
Organizar junto aos jovens e adultos espaços de lazer que proporcione aprendizados intercalasse.
	
	e. 
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais.
	
	
	
Segunda-feira, 1 de Junho de 2020 16h31min39s BRT