PROJETO DE PESQUISA PSICOPEDAGOGIA

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PROJETO DE ESTÁGIO 
 
Pós-Graduando: Vitor Hugo Soares da Silva Cruz 
Data: 21\05\2022. 
Tema: O desenvolvimento das atividades de matemática do aluno com Síndrome de Down 
aliado ao apoio da tecnologia. 
Justificativa: O envolvimento do aluno, durante a disciplina de matemática, com o uso da 
tecnologia como suporte, fez crescer a vontade de debruçar sobre o tema, diante desta nova 
perspectiva, as tecnologias tornaram-se muito mais necessárias para o desempenho 
potencial do aluno, e para fortalecer aprendizagem, um novo método foi traçado em sua vida 
escolar. Este trabalho é de extrema relevância neste novo contexto, ele vai além de um plano 
de ensino do discente, é uma verdadeira estratégia de ensino com uma função primordial e 
educadora. Por isso se faz imprescindível que o professor acompanhe as mudanças e se 
amolde ao novo paradigma. 
Objetivos: 
Objetivo Específico: Criar um paradigma eficaz focado na tecnologia para o ensino didático 
do aluno com Síndrome de Down. 
Objetivos Específicos: 
Caracterizar o uso da tecnologia; 
Potencializar o aprendizado, estimulando a percepção do aluno; 
Fortalecer o vínculo entre ensino e aprendizagem; 
Espaço a ser realizado o estágio: o local escolhido foi a Escola Municipal Maria Antonia da 
Costa. 
Sujeitos envolvidos: Lucas (aluno) e Wilson (professor de matemática), Vitor Hugo 
(professor auxiliar). 
Instrumento de coleta de dados: questionário com dez perguntas a mãe do aluno. 
 
 
 
 
 
 
 
Fundamentação teórica: 
Alessandra Almeida · 2020 - Educação Inclusiva Na Educação Infantil. 
Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker, Sadao Omote · 2012 - As tecnologias 
nas práticas pedagógicas inclusivas. 
Cristiane T. Sampaio, Sônia Maria R. Sampaio · 2009 - Educação inclusiva: o professor 
mediando para a vida. 
Félix Díaz, Miguel Bordas, Nelma Galvão · 2009 - Educação inclusiva, deficiência e contexto 
social: questões. 
Jussania Basso Bordin, Neusa Maria John Scheid · 2020 - A Singularidade da Aprendizagem 
Escolar em Crianças. 
Marco Antonio Melo Franco · 2018 - Práticas Pedagógicas em Contextos de Inclusão: 
Situações. 
Maria Teresa Eglér Mantoan · 2015 - Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? 
Maria Angela de Oliveira Champion Barreto / Flávia de Oliveira Champion Barreto – 2017 - 
Educação Inclusiva Contexto Social e Histórico, Análise. 
 
Cronograma: 
Data de início da elaboração: 11\05\2022 
Data do desenvolvimento: 16\05\2022 
Data do término: 20\05\2022 
 
OBS.: O projeto tem como objetivo a apresentação das suas ideias iniciais sobre o estágio, 
viabilizando a orientação da equipe de orientação de estágio. Não precisa ser extenso, duas 
páginas são suficientes para entendermos a proposta do estágio.