Pedagogia Hospitalar: Papel e Estratégias

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1. Pergunta 1 
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Além de conduzir os alunos a novos momentos no âmbito educacional, momentos esses que rompem muitas 
vezes com a realidade de um hospital, o pedagogo hospitalar contribui como um facilitador na condução ao 
conhecimento. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos e características no leito hospitalar; na 
sala de recreação/ classe hospitalar; no acompanhamento escolar/ hospitalar; na orientação à família, podemos 
considerar que o papel do pedagogo hospitalar em relação ao educando e das etapas na condução ao 
conhecimento: 
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1. 
é de um terapeuta. 
2. Incorreta: 
é de um professor arguidor. 
3. 
é de um coordenador do conhecimento. 
4. 
é de um recreador. 
5. 
é de um mediador. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
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A Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar visam proporcionar aos sujeitos acesso à 
educação independentemente de suas limitações, sejam elas físicas, emocionais ou psíquicas. Dessa forma, 
contribuem para uma educação para todos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: 
Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, é possível afirmar que: 
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1. 
a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos 
na Constituição Federal de 1988. 
2. Incorreta: 
a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos 
nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
3. 
a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos 
na Educação semipresencial. 
4. 
a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos 
na Educação de jovens e adultos. 
5. 
a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos 
na Educação Inclusiva. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
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A Resolução n. 41/1995 CONANDA aprova em sua íntegra o texto oriundo da Sociedade Brasileira de 
Pediatria, relativo aos Direitos da Criança e do Adolescente hospitalizados. Em seu item 9 está explícito que é 
“direito de desfrutar de alguma forma de recreação, programas de educação para a saúde, acompanhamento do 
currículo escolar durante sua permanência hospitalar”. 
Fonte: Brasil. Conselho Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente - CONANDA. Resolução n° 41, de 
13 de outubro de 1995. Aprova na íntegra o texto da Sociedade Brasileira de Pediatria, relativo aos direitos da 
criança e do adolescente hospitalizados. DOU, Seção 1, de 17/10/1995. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a política Nacional de Educação Especial: 
Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, é correto afirmar que a criança e o adolescente hospitalizados 
possuem o: 
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1. 
direito de receber aleitamento materno com restrições. 
2. 
direito de armazenar dos seus dados clínicos em sua residência pelo prazo estipulado em lei. 
3. 
direito a ter seus direitos constitucionais e os contidos no Estatuto da Criança e do Adolescente 
respeitados pelos hospitais integralmente. 
Resposta correta 
4. 
direito à proteção com base no Estatuto da Criança e do Aluno. 
5. 
direito a ter seus direitos constitucionais e os contidos integralmente no Estatuto de Colégios e Alunos. 
4. Pergunta 4 
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Leia o excerto a seguir: 
“A condição de hospitalização desempenha um papel importante na manutenção da saúde de crianças 
enfermas. No entanto, nessa situação podem surgir condições que dificultam a adaptação a esse contexto.” 
Fonte: BUCETA, J.M.; BUENO, A.M. Modificación de Conducta y Salud: Perspectivas actuales en la 
aplicación de tratamientos de Psicología. Madrid: Eudema. 1990 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Aspectos e características no leito hospitalar; na 
sala de recreação / classe hospitalar; no acompanhamento escolar / hospitalar; na orientação à família, 
podemos afirmar uma das estratégias do pedagogo hospitalar com crianças para amenizar os efeitos da 
internação é: 
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1. 
promover testes fáceis para que todos tenham bons resultados. 
2. 
recitar palavras positivas que trazem bons pensamentos. 
3. 
apresentar às crianças novos espaços no hospital. 
4. 
proporcionar o ato de brincar no espaço hospitalar. 
Resposta correta 
5. 
apresentar desenhos animados entre uma aula e outra. 
5. Pergunta 5 
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O pedagogo hospitalar não atua isoladamente em suas ações. Além de ter uma equipe pedagógica que dá 
suporte e contribui de diferentes formas, é necessário que o pedagogo esteja atualizado quanto ao estado de 
saúde dos educandos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Aspectos e características no leito hospitalar; na 
sala de recreação/ classe hospitalar; no acompanhamento escolar/ hospitalar; na orientação à família, para que 
o pedagogo hospitalar esteja atualizado quanto ao estado de saúde dos educandos, é necessário que ele: 
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1. 
faça perguntas ao educando sobre seu estado de saúde e tome nota. 
2. 
leia os relatórios desenvolvidos sobre o educando e seu estado de saúde. 
3. 
tenha uma boa comunicação com a equipe médica responsável pelo educando. 
Resposta correta 
4. 
pergunte à família sobre o estado de saúde do educando. 
5. 
observe a medicação do educando e, assim, compreenda como está sua recuperação. 
6. Pergunta 6 
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Segundo a Constituição Federal de 1988, na parte que trata especialmente do Título VIII – Da Ordem Social, 
Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I, artigo 205, é possível constatar que “a 
educação é um direito de todos e dever do Estado e da família”. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: 
Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A Constituição de 1988, que rege os sistemas educacionais no Brasil, garante a educação nos mais diferentes 
espaços. 
Porque: 
II. Foi elaborada com o objetivo de instaurar a educação no Brasil. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
A asserções I e II são proposições falsas. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
7. Pergunta 7 
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Leia o excerto a seguir: 
“Um atendimento educacional que ocorre em ambiente domiciliar, decorrente de problema de saúde que 
impossibilite o educando de frequentar a escola ou esteja ele em casas de passagem, casa de apoio, casas-lar 
e/ou outras estruturas de apoio da sociedade.” 
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação - MEC. Parecer CNE/CEB nº 17/2001, aprovado em 3 de julho de 
2001 - Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. DOU. Brasília, DF, Poder 
Executivo, 17 ago. 2001. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a política Nacional de Educação Especial: 
Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O parecer descrito está se referindo ao Atendimento Pedagógico Domiciliar (APD). 
Porque: 
II. Quando o aluno está impossibilitado de ir à escola e não está no hospital, a legislação também garante esse 
tipo de apoio educacional. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a IInão é uma justificativa correta da I. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
8. Pergunta 8 
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Leia o trecho a seguir: 
“[...] a necessidade da formação de pedagogos que construam propostas criativas, comprometidas e 
competentes para o atendimento da criança e do adolescente hospitalizados, isto é uma habilitação específica 
para este preparo docente e esta prática de ensino que possibilite atender tal nível de exigência.” 
Fonte: MATOS, E. L. M.; MUGIATTI, M. M. T. F. Pedagogia Hospitalar: a humanização integrando 
educação e saúde. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. p. 118. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos e características no leito hospitalar; na 
sala de recreação/ classe hospitalar; no acompanhamento escolar/ hospitalar; na orientação à família, analise as 
práticas pedagógicas e associe-as com suas respectivas características: 
1) Brinquedoteca. 
2) Contação de histórias. 
3) Recreação. 
( ) Visa priorizar o brincar. Talvez não existam conteúdos a serem transmitidos ali, mas há o ato e todo 
benefício que a diversão proporciona. 
( ) Prática que contribui para o desenvolvimento da imaginação de crianças e adolescentes por meio das várias 
possibilidades que traz. 
( ) Promove a interação entre os educandos estimulando relações diversas, seja por comunicação ou por ações 
em conjunto. 
( ) Estimula o desenvolvimento da visão de conjunto, o valor da comunicação e das ações juntamente com os 
outros. 
( ) Proporciona a possibilidade de “sair daquele espaço” sem sair de lá efetivamente. Uma verdadeira viagem 
sem sair do lugar. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 2, 2, 1. 
2. 
3, 1, 3, 1, 2. 
3. 
2, 3, 1, 2, 3. 
4. 
1, 2, 3, 3, 2. 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
1, 3, 1, 2, 2. 
9. Pergunta 9 
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Diante do dia a dia e dos acontecimentos que podem surgir na rotina hospitalar, o pedagogo hospitalar precisa 
se atentar para que as suas práticas sejam adequadas à realidade de cada educando. Cada educando traz um 
diagnóstico e uma etapa em sua recuperação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Aspectos e características no leito hospitalar; na 
sala de recreação/ classe hospitalar; no acompanhamento escolar/ hospitalar; na orientação à família, é possível 
afirmar que uma das principais características da prática pedagógica nos espaços hospitalares deve ser a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
capacidade de motivar os educandos sempre. 
2. Incorreta: 
capacidade de transmitir diferentes conteúdos. 
3. 
pontualidade na execução das atividades. 
4. 
criatividade para conduzir os educandos ao bom humor. 
5. 
flexibilidade de se adaptar a diferentes realidades. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
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Leia o trecho a seguir: 
“A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, afirma ‘ao poder público a 
responsabilidade de garantir o direito à educação e criar formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de 
ensino’ (art. 5º, § 5º), e expressa no art. 23, que deve ‘organizar-se de diferentes formas para garantir o 
processo de aprendizagem’. 
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação – MEC. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as 
diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF, Poder Executivo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: 
Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e 
F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A LDB foi desenvolvida para nortear a educação no Brasil, bem como o funcionamento das instituições. 
II. ( ) A LDB tem validade para determinadas instituições que estão relacionadas à educação. Depende do 
estado do país a que pertencem. 
III. ( ) A LDB não assegura educação a todos os segmentos. Algumas faixas etárias terão de optar pelo 
trabalho. 
IV. ( ) A LDB prevê que as instituições devem se organizar de diferentes formas e garantir a aprendizagem, 
não sendo uma opção e, sim, uma regra. 
V. ( ) A LDB compreende que em muitos momentos é inevitável que o educando tenha acesso infrutífero à 
educação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V, V. 
2. 
V, V, V, F, V. 
3. 
V, F, F, V, F. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
F, F, V, V, F. 
5. 
F, V, V, V, F