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Relatório de aula prática 
Botânica – Fanerógamas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO 
2022 
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Aluna: Meiriele de Souza Oliveira 
RA: 0433153 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório de aula prática 
Botânica – Fanerógamas 
 
 
 
 
 
Relatório da aula apresentada no curso 
de ciências Biologia licenciatura no polo 
Chácara Santo Antônio no dia 14 de maio 
Pela professora Lucimar Barbosa. 
 
 
 
 
 
São Paulo 
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2022 
 
Sumário 
Introdução .................................................................................................... 4 
Relatório .................................................................................................... 5 a 9 
Bibliografia .................................................................................................... 10 
 
 
 
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Introdução 
Nas aulas práticas vimos a estrutura da cebola, batata, pera e algumas plantas. 
Discutimos sobre raízes, caules e sobre os órgãos de reprodução das flores e 
seus frutos. 
 
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Na aula 1 vimos a estrutura celular da cebola, parede celular, citoplasma e 
núcleo, essa lamina foi necessário 1 gota de azul de metileno para melhor 
visualização. 
A Elodea, dormiu na geladeira então seus cloroplastos estavam separados na 
célula, mas foi possível visualização. 
O amido reservado na batata inglesa, na batata doce e na maça. A maior 
concentração de amido e na batata inglesa. A batata doce tem menos e a maça 
quase não tem. 
A batata inglesa foi possível ver sem o azul de metileno, mas a batata doce e a 
maça inglesa somente com o corante. 
Na terceira parte não tinha o material pedido em roteiro mas foi substituído por 
folha de coleu, onde podemos ver a epiderme drusas e ráfides da folha. 
As substancias ergasticas da Pera, foi necessário corar para visualização. 
 
 
 
 
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Na aula 2 teve raízes de grama ( substituindo a raiz de cebolinha que não estava 
disponível), coentro, cenoura e batata doce. Nessa aula entendemos a diferença 
entre raiz axial e fasciculada. 
As raízes fasciculadas são finas e curtas e em grande quantidade, presa ao solo. 
Já as raízes axial tem uma raiz principal da qual sai raízes segundarias. 
Já os caules tem a função das raízes mas são bem diferentes como o gengibre, 
batata inglesa mandioca etc. Esses caules tem gemas onde é encontrado o 
tecido meristemáticos, esse tecido é capaz de se reproduzir e gerar novos 
indivíduos. 
Os caules tem nós e entre nos, e alguns ditam como a planta vai crescer. A gema 
apical dita que a planta vai crescer para cima e a gema lateral que ela vai crescer 
para os lados e ainda tem alguns tipos de caules. 
Os caules rizoma tem gemas laterais e crescem no subterrâneo, como exemplo 
temos o gengibre, samambaias e gramíneas. 
 Os caules tubérculo são grande armazenador, principalmente do amido, como 
exemplo temos a batata inglesa, inhame e cará. 
Os caules aéreos apresentam estrutura e pode ter ramificações como exemplo 
temos a batata, uma arvore e a rosa. 
 
 
 
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A filotaxia é responsável pelo estudo e classificação das folhas, frutos e flores. 
Os caules são classificados como Alternados, Opostas cruzadas, Opostas 
distice e verticiladas . A filotaxia alternada é quando nascem um par para cada 
lado. A Oposta dísticas é quando nascem duas folhas no mesmo no tudo para 
o mesmo lado. As do tipo do verticiladas é o conjunto de ramos que nascem no 
mesmo nó. 
As folhas podem ser classificadas como folhas simples e folhas compostas. As 
simples não tem o limbo dividido e as compostas tem o limbo divido em 
pequenas quantidades chamadas de foliolos. 
 
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 Depois disso, vimos as partes que compõem as flores e aprendemos a 
classifica-las . 
Começas a classificar pela sua simetria. Temos as simetrias zigomorfa, radial e 
assimétrica. 
 
O cálice é o conjunto de folhas protetoras, na maioria das vezes verdes, podem 
ser livres ou fundidas. 
A corola é o conjunto de pétalas, também fundidas ou separadas devesse levar 
em conta coloração, a quantidade de pétalas 
O androceu ou conjunto de estames é a estrutura que carrega o pólen, as vezes 
é chamado de arte masculina da flor. 
O gineceu seria parte feminina é formado por carpelos, pistilio, estigma, estilete 
e ovário, O estigma recebe o pólen e através do estilete o liga ao ovário e assim 
o ovário vira um fruto. 
O ovário tem três classificações sincárpio quando fundido, apocárpico ovários 
separados e simples com uma cavidade. 
 
 
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Os frutos são basicamente o ovário maduro e servem para proteção da semente. 
Constituído por duas partes fundamentais pericarpo e a semente, derivados da 
flor, algum frutos não tem semente são chamados de pseudofruto que n~ao 
foram geradas a partir do ovário da flor, como exemplo temos, morango, caju e 
banana. 
São classificados em três tipos, os simples, agregados e múltiplos///// 
Os frutos simples são aqueles com apenas uma cavidade por exemplo abacate 
e cereja. Dentro dessa classificação tem os frutos carnosos que tem o pericarpo 
suculento e muita agua e os frutos secos que s~ao pobre em agua. 
Os frutos agregados ``e o desenvolvimento de varios ovarios da mesma flor, 
como exemplo a frambosa 
Os frutos múltiplos são formados de giniceus de varias flores como o abacaxi e 
a amora. 
 
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Bibliografia 
 
https://www.todamateria.com.br/tipos-de-frutos/ 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-gineceu.htm 
https://www.coladaweb.com/biologia/botanica/flor 
Livro morfologia da folha de plantas com sementes 
https://www.todamateria.com.br/tipos-de-frutos/
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-gineceu.htm
https://www.coladaweb.com/biologia/botanica/flor