Teste_ AO2

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30/05/2022 16:48 Teste: AO2
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AO2
Iniciado: 30 mai em 16:28
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,6 ptsPergunta 1
Nessa etapa deve ser feita a contextualização do tema que será estudado e do
problema de pesquisa.
Nessa etapa deve ser feito o tratamento das informações obtidas através dos
procedimentos e produção dos dados.
Nessa etapa deve ser finalizada a pesquisa..
Nessa etapa deve ser feita a análise dos dados obtidos.
Nessa etapa devem ser apresentadas as conclusões a respeito dos objetos de
estudo.
Leia o texto a seguir:
 
A revisão de literatura é uma etapa fundamental na realização de uma pesquisa,
desde a formulação de seu problema. É o processo de busca, levantamento,
seleção e revisão da produção científica sobre determinado assunto ou área do
conhecimento, em diferentes formatos: livros, artigos científicos, documentos etc.
Assinale a alternativa que traz o que deve ser feito nessa etapa de pesquisa.
0,6 ptsPergunta 2
Conhecimento científico, tal como compreendemos na atualidade, foi construído
ao longo do tempo, especialmente a partir dos séculos 15 e 16. Desde então, as
suas possíveis definições e procedimentos têm sido debatidos, inclusive visando
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A
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a I não é uma justificativa da II.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da II.
As asserções I e II são proposições falsas.
a adequação a cada uma das áreas dos saberes e das pesquisas, não havendo,
porém, unanimidade nessas discussões. Entretanto, há um certo consenso sobre
algumas concepções que são entendidas, geralmente, como bases da produção
do conhecimento científico. Dentre algumas, é aceito nas várias áreas que uma
pesquisa científica deve partir de hipóteses que, ao serem formulada e testadas,
buscam fortalecer e ampliar o conhecimento teórico, oferecendo respostas
confiáveis e verificáveis, inclusive questionando as teorias norteadoras, sempre
através de procedimentos e métodos muito bem organizados e explicitados, os
quais permitem a transparência e a confiabilidade nos resultados alcançados.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação entre elas:
I - Uma metodologia de pesquisa é um dos elementos que distinguem o
conhecimento científico das outras modalidades de conhecimento existentes.
 PORQUE
II - Uma teoria é a base da formulação de hipóteses de pesquisa e deve ser
amplamente questionada para ser verificada.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
A condição socioeconômica está associada ao nível de atividade física das
pessoas, ou seja, o quanto elas se exercitam em seu tempo livre, em casa, no
trabalho ou como forma de deslocamento. Os mais pobres se exercitam menos
em seu tempo livre e executam mais tarefas ocupacionais, como trabalhos
domésticos, levantamento de cargas e deslocamento. Pesquisa feita pela USP,
A+
A
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que entrevistou moradores do distrito de Ermelino Matarazzo, região de baixo
nível socioeconômico da zona leste de São Paulo, propõe ações educativas e de
prática de exercícios físicos para modificar este quadro.
Fazer atividade física por lazer resulta em mais saúde física e mental – redução
de problemas cardiovasculares e sintomas de depressão e ansiedade. Já a
atividade ocupacional (carregar e descarregar carga de um caminhão, por
exemplo), ao longo do tempo, pode ocasionar problemas físicos, como desgaste
das articulações, afirma Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro, autora da pesquisa.
Em 2006, um estudo feito pelo Ministério da Saúde revelou que 48,5% dos 54 mil
entrevistados eram responsáveis pela maior parte da limpeza pesada da casa e
que 42,8% carregavam peso/carga pesada ou caminhavam bastante para ir ao
trabalho. Desses, somente 14,8% praticavam pelo menos 30 minutos de
atividades físicas de intensidade moderada no lazer em cinco ou mais dias da
semana.
Outro inquérito de base domiciliar feito pelo Grupo de Estudos e Pesquisas
Epidemiológicas em Atividade Física e Saúde (Gepaf), da Escola de Artes,
Ciências e Humanidade (EACH) da USP, mostrou que 70% dos adultos do distrito
de Ermelino Matarazzo não praticavam nenhuma atividade física no tempo de
lazer e que 47,1% dos adultos não faziam, pelo menos, 150 minutos de atividade
física no tempo de lazer ou como forma de deslocamento.
Com base nesses dados, Evelyn se propôs a buscar formas para avaliar a
eficácia de ações de promoção de atividade física voltadas para a população de
baixa renda daquela região. Participaram da pesquisa 157 adultos, homens e
mulheres maiores de 18 anos, que frequentavam Unidades Básicas de Saúde. O
estudo durou 18 meses.
As pessoas foram subdivididas em três grupos: o primeiro grupo obteve
orientação supervisionada, com três sessões semanais de exercícios
cardiorrespiratórios, de força e de flexibilidade. O segundo participou de sessões
de discussões presenciais, orientação individual por telefone e recebeu material
educativo impresso, além de mensagens semanais de incentivo à prática regular
de atividades físicas e de vivências, buscando o desenvolvimento de autonomia
para a prática de atividade física. Neste grupo, a principal estratégia foi a
orientação. Não tiveram exercícios estruturados. Faziam algumas vivências de
prática de alongamento ou caminhada. O terceiro grupo (controle) não recebeu
intervenção alguma. As avaliações foram feitas no início do estudo, depois de 12
meses de intervenção e seis meses depois de encerrado o período de
intervenção.
Ao final, os resultados mostraram que as pessoas de ambos os grupos de
intervenção obtiveram sucesso, aumentando significativamente a sua atividade
física no tempo livre. Porém, seis meses após este período, quando o trabalho de
A+
A
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I, II e III.
I, apenas.
intervenção foi cessado, o ganho foi mantido apenas para o grupo que recebeu
orientação de conscientização sobre a importância da prática de atividade física.
Desta forma, o estudo indicou que as ações que “possibilitaram a construção do
conhecimento a partir de discussões em grupo e de vivências práticas se
mostraram mais eficazes como proposta de estímulos para a prática de atividade
física”. A partir destes resultados, Evelyn propõe a criação de mais ações
educativas em regiões de menor poder socioeconômico e sugere que os
programas sejam implantados em horários mais amplos para que as pessoas que
trabalham fora de casa possam também participar.
A pesquisa Avaliação da efetividade de intervenções de atividade física em
adultos saudáveis usuários do Sistema único de Saúde em uma região de
baixo nível socioeconômico
(http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-14122015-115203/es.php) foi
defendida por Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro sob orientação do professor
Alex Antonio Florindo, da Faculdade de Saúde Pública da USP.
 
Fonte: Jornal USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-
humanas/pessoas-com-baixa-renda-fazem-pouco-exercicio-no-tempo-livre/
 (https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/pessoas-com-baixa-renda-fazem-
pouco-exercicio-no-tempo-livre/) ). Acesso em: 12 jul. 2019.
 
Analise as afirmações a seguir:
 
I. É possível considerar que a condição socioeconômicaestá associada ao nível
de atividade física realizada, pois a população investigada realiza mais tarefas
ocupacionais e domésticas, com utilização de força física.
II. É possível considerar que a intervenção junto ao grupo de orientação
supervisionada teve maior eficácia também pela característica do trabalho grupal,
configurando-se como mais estimulante para os participantes.
III. É possível considerar que ações educativas são mais efetivas do que ações
informativas e incentivadas à distância.
 
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-14122015-115203/es.php
https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/pessoas-com-baixa-renda-fazem-pouco-exercicio-no-tempo-livre/
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I e II, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
0,6 ptsPergunta 4
TEXTO 1
 
Aquilo que outros homens, em outras épocas, consideraram ciência sempre
parece ridículo séculos depois. Isso acontecerá, também, com nossa ciência.
(Rubem Alves)
 
TEXTO 2
 
O pensamento científico não se forma nem se transforma apenas pelo
experimento, pelo contrário, anterior à práxis científica estão a ideia, o
pensamento, o “conhecimento do conhecimento”, a filosofia da ciência, que
trazem à tona as discussões em torno da epistemologia, dos paradigmas, da
ética, da moral, da política, enfim, características relacionadas e inter-
relacionadas ao desenvolvimento do conhecimento e aos possíveis
desdobramentos e consequências que possam trazer.
 
Fonte: FRANCELIN, M. M. Ciência, senso comum e revoluções científicas:
ressonâncias e paradoxos. Ci. Inf., Brasília, v.33, n. 3, p.26-34, set./dez., 2004.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v33n3/a04v33n3.pdf
(http://www.scielo.br/pdf/ci/v33n3/a04v33n3.pdf) . Acesso em: 12 jul. 2019.
 
Considerando as informações apresentadas e as características do conhecimento
científico, avalie as afirmações a seguir.
 
 
A+
A
A-
http://www.scielo.br/pdf/ci/v33n3/a04v33n3.pdf
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I e III.
I, II e IV.
I e II.
III e IV.
IV.
I. A ciência está em constante construção e pode ser considerada em um
processo contínuo.
II. A base religiosa aproxima-se dos pressupostos científicos, partindo de
métodos e teorias comuns.
III. A ciência é caracterizada pela produção de conhecimento sistemático, que
busca demonstrar correlação entre fenômenos e variáveis relacionadas.
IV. A ciência é validada apenas nos campos das exatas e biológicas, estando os
demais campos aquém das exigências científicas.
 
É correto apenas o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 5
Observe o texto a seguir:
“O tema monografia designa um tipo especial de trabalho científico. Conforme
Severino (2007, p. 200), “considera-se monografia aquele trabalho que reduz sua
abordagem a um único assunto, a um único problema, com um tratamento
especificado.”
[...]
Os trabalhos científicos serão monográficos uma vez que satisfaçam à exigência
da especificação, ou seja, na razão direta de um tratamento estruturado de um
único tema, devidamente especificado e delimitado. O trabalho monográfico
caracteriza-se mais pela unicidade e delimitação do tema e pela profundidade do
tratamento do que por sua eventual extensão, generalidade ou seu valor
didático.”
A+
A
A-
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As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da II.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira
PRODANOV, C. C. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da
pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed., Novo Hamburgo: Feevale, 2013, p.
155.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação
entre elas:
I - O trabalho monográfico é uma análise de um único tema, de forma
aprofundada.
PORQUE
II - A metodologia empregada e o desenvolvimento da pesquisa devem estar
adequados à especificidade da monografia.
Assinale a opção correta:
 
0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
 
Existem diversas formas de fazer ciência. Em cada área são considerados
procedimentos variados, desenvolvidos de acordo com o que se pretende
estudar, com o conhecimento que se pretende construir. Pesquisas voltadas à
experimentação de fenômenos observáveis são utilizadas em vários campos do
conhecimento, como aqueles que pretendem fazer pesquisas com controle de
variáveis.
Analise as afirmações:
 
A+
A
A-
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I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
III, apenas.
I. Pesquisa empírica é caracterizada pelo caráter experimental, voltada a
fenômenos observáveis, cujas variáveis podem ser controladas.
II. Pesquisa empírica volta-se ao campo teórico, à investigação de definições
conceituais e à formação de quadros teóricos.
III. Pesquisa empírica volta-se às formas de fazer pesquisa e ao estudo do
método, aos instrumentos desenvolvidos para apreensão e manipulação da
realidade.
 
É correto o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
 
Em um estudo hipotético, um pesquisador pretende investigar o impacto da
Primeira Guerra Mundial na imigração de Italianos para o Brasil. Para tanto, ele
pretende trabalhar com fontes de informação diversas.
Analise as afirmações a seguir:
 
I. O estudo poderá ser feito utilizando o relato verbal, com pessoas que viveram
esse processo e podem relatá-lo ao pesquisador.
II. O estudo poderá ser feito utilizando documentos de natureza variada, como
registros históricos feitos através de imagens, documentos oficiais etc.
III. O estudo poderá ser feito utilizando relato verbal junto a descendentes de
italianos, que não viveram propriamente esse processo, mas possuem a narrativa
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A
A-
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I, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
familiar como referência.
 
É possível realizar o estudo considerando o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
Os humanos são os únicos seres da natureza que produzem conhecimento
visando solucionar os vários tipos de problemas e situações da vida cotidiana,
sempre buscando melhores condições em tudo. Ao longo da História do mundo,
assim como ao longo da vida de cada um, os conhecimentos produzidos têm
finalidades e usos diferentes, como também estruturas e métodos diferentes.
Podemos dizer que não há conhecimento mais importante que outro. Entretanto,
pode-se classificar os tipos de conhecimentos conforme a possibilidade de
verificação e confrontação de cada um.
Considerando as informações apresentadas as categorias de conhecimento que
podemos encontrar na sociedade contemporânea, analise as afirmações a seguir:
I - O conhecimento popular, também conhecido como senso comum, é de
extrema importância para a sobrevivência dos grupos e geralmente está ligado às
tradições.
II - O conhecimento filosófico, também chamado de conhecimento científico, é
caracterizado pela utilização de métodos rigorosos e teorias de análise que o
torna plenamente verificável.
III - O conhecimento religioso desenvolve explicações para o funcionamento do
mundo, assim como o pensamento filosófico, mas o religioso se baseia em
critérios da fé do divino que não são verificáveis.
A+
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A-
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I e III.
I, II e III.
II, III e IV.
II e IV.
I, III e IV.
IV - O conhecimento científico, tal qual o conhecemosna atualidade, é
identificado pelo método empírico, como passou a ser caracterizado a partir das
mudanças do século 16.
É correto apenas o que se afirma em:
 
0,6 ptsPergunta 9
Observe a imagem e leia o texto a seguir:
Disponível em: https://ciencia.estadao.com.br/blogs/herton-
escobar/pesquisas-com-animais/ (https://ciencia.estadao.com.br/blogs/herton-
escobar/pesquisas-com-animais/) Acesso em 29/03/2020.
““Não temos conhecimento de países que tenham abolido completamente o
experimento de todas as espécies de primatas não humanos”, ponderou a
diretora do ICTB, para quem a discussão ética deve ser encarada com maior
amplitude. “O quantitativo de animais utilizados — e que devem ser utilizados de
forma ética, com todo suporte, de maneira que eles não se estressem e evitando
o seu sofrimento — é muito inferior à quantidade de animais e de pessoas que
A+
A
A-
https://ciencia.estadao.com.br/blogs/herton-escobar/pesquisas-com-animais/
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https://famonline.instructure.com/courses/20250/quizzes/87793/take 11/13
Ética na pesquisa envolve apenas o cuidado em não usar as informações e as
reflexões de outro pesquisador sem que ele saiba e esteja de acordo com a
utilização de seu material.
Ética na pesquisa é um tema delicado que envolve desde o estudo responsável
sobre o assunto, passando pelos cuidados com o desenvolvimento da pesquisa,
especialmente aquelas que envolvem animais e seres humanos, trazendo benefícios
à sociedade sem causar males aos envolvidos.
Ética na pesquisa deve ter como foco o benefício social, econômico, cultural, político
para a sociedade, sem se preocupar com a forma como os dados foram obtidos, já
que a finalidade de toda a pesquisa é beneficiar a sociedade como um todo.
As discussões sobre ética na pesquisa já foram superadas desde que surgiram os
primeiros clones, o que demonstrou que a ciência perderia muito, atrasando bastante
os benefícios para a sociedade.
O desenvolvimento do conhecimento é de extrema importância em uma sociedade,
sendo responsável por seu crescimento econômico. Diante desta questão, as
discussões acerca da ética na pesquisa tornam-se desnecessárias.
serão beneficiados”, calculou a pesquisadora. Ela disse acreditar que a conduta
ética deveria nortear não só a pesquisa, mas também o consumo de carne.
“Quando pensamos na forma como os animais que serão utilizados como
alimento são mantidos, na forma como nossa população cresce de forma
desordenada, na forma como nós nos concentramos cada vez mais nas grandes
cidades, na forma como exploramos os recursos naturais para o consumo, tudo
isso interfere no habitat e na cadeia alimentar e provoca óbitos de animais”,
argumentou. 
Duas resoluções normativas (13 e 18) do Concea, publicadas no Diário Oficial da
União em 2013 e 2014, oficializaram no país métodos alternativos já validados
internacionalmente, como testes in vitro de curta duração para danos oculares e
de triagem para toxicidade reprodutiva. Em cada um dos casos, o Concea
estipulou um prazo de 5 anos para que os métodos anteriores deixem de ser
aplicados. Com a medida, cerca de 25 métodos não poderão ser praticados no
Brasil até 2021.”
BATALHA, E. Uso de animais em pesquisa abrange desafios éticos e
compromisso com novas tecnologias. Revista Radis. Disponível em:
https://portal.fiocruz.br/noticia/uso-de-animais-em-pesquisa-abrange-
desafios-eticos-e-compromisso-com-novas-tecnologias/
(https://super.abril.com.br/ciencia/doutores-da-agonia/) Acesso 29/03/2020.
Considerando as informações acima e o conteúdo estudo ao longo da disciplina,
qual das alternativas abaixo explicam de forma mais completa a ideia de ética na
pesquisa?
A+
A
A-
https://super.abril.com.br/ciencia/doutores-da-agonia/
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0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto a seguir:
Ciência para a sociedade
O contributo da ciência para a sociedade é inquestionável, na medida em que
possibilita avanços nos campos da saúde, da alimentação, do ambiente, da
tecnologia, da energia e muitos outros, melhorando a qualidade de vida das
populações e enriquecendo as sociedades intelectual e culturalmente. Ao
responder a grandes perguntas e enfrentar desafios importantes do nosso
quotidiano, a ciência cria conhecimento e melhora a educação e a qualidade de
vida das pessoas, reduzindo desigualdades e construindo pontes.
Assim, a ciência revela-se fundamental para o desenvolvimento sustentável, [...]
Para que seja atingido o melhor resultado possível, há a necessidade de envolver
os cidadãos nos programas científicos, de modo a que estes possuam as
ferramentas necessárias para fazerem escolhas informadas e conscientes. [...]
A UNESCO tem incentivado o desenvolvimento do conhecimento científico
através de diversas iniciativas e programas [...].
A celebração de diversos eventos, entre os quais o Dia Mundial do Ambiente (5
de junho), o Dia Mundial dos Oceanos (8 de junho) e o Dia Mundial da Ciência ao
serviço da Paz e do Desenvolvimento (10 de novembro), pretende aumentar o
envolvimento da população e das organizações da sociedade civil na construção
da ciência para o entendimento global, focando a relevância da ciência enquanto
recurso para o desenvolvimento sustentável.
Disponível em: https://www.unescoportugal.mne.pt/pt/temas/ciencia-para-
um-futuro-sustentavel/ciencia-para-a-sociedade
(https://www.unescoportugal.mne.pt/pt/temas/ciencia-para-um-futuro-
sustentavel/ciencia-para-a-sociedade) (acesso 12/02/2020).
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir:
I - Na visão da UNESCO, a Ciência é de extrema importância para a sociedade,
pois proporcionou vários benefícios em muitas áreas.
II - O conhecimento científico tem se mostrado cada vez mais importante para o
desenvolvimento sustentável, com envolvimento dos cidadãos nos programas
científicos.
A+
A
A-
https://www.unescoportugal.mne.pt/pt/temas/ciencia-para-um-futuro-sustentavel/ciencia-para-a-sociedade
30/05/2022 16:48 Teste: AO2
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Salvo em 16:48 
I, II e III.
I e II.
III e IV.
II e III.
I, III e IV.
III - Vários são os projetos que têm sido desenvolvidos pela UNESCO para que
os cidadãos promovam o desenvolvimento sustentável sem, contudo, terem
acesso aos conhecimentos e programas científicos.
IV - O conhecimento científico deve ser produzido para que ocorra o
desenvolvimento sustentável sem, no entanto, influenciar a educação e a cultura
de uma sociedade.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Enviar teste
A+
A
A-