psico av 2

Prévia do material em texto

Tentativa 1Enviado: 30/03/21 17:09 (BRT)
3,6/6
Assignment Content
Assignment Content
1. Pergunta 1
/0,6
A Psicomotricidade surgiu, portanto, no âmbito da Neuropsiquiatria e da _______. Suas primeiras teorizações ocorreram no início deste século. Neste primeiro momento, o conceito de Psicomotricidade privilegiou o funcionamento corporal e utilizaram-se técnicas de reeducação instrumentais que “desenvolviam” aspectos específicos como o tônus, a coordenação, o ritmo, a organização espacial e a noção de esquema corporal.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna acima, CORRETAMENTE:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Psicopedagogia.
2. 
Biologia.
3. 
Educação.
Resposta correta
4. 
Fisioterapia.
5. 
Psicologia.
2. Pergunta 2
/0,6
Fonseca (1998) faz uma analogia ao pensamento de, um determinado autor, o qual a cultura passa a incorporar a natureza dos indivíduos
e, salientando o pensamento de que as funções psíquicas são de origem sociocultural e que emergem de funções psicológicas
elementares de origem biológica. A analogia é de que a psicomotricidade, portanto seria de origem sociocultural que emerge da
motricidade que por sua vez é biológica.
Assinale a alternativa que apresenta este autor.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Freud
2. 
Luria
3. 
Lacan
4. Incorreta: 
Wallon
5. 
Vygotsky
Resposta correta
3. Pergunta 3
/0,6
As palavras jogos e atividades lúdicas serão usadas como sinônimos de brincadeira. O homem é um ser essencialmente criativo durante toda sua vida. A criatividade é interligada às atividades que julga prazerosas, dentro destas ocorre o processo de aprendizagem. De acordo com Wallon (1976), o jogo infantil se parece muito com todas as demais atividades para crianças, embora se espere que os jogos sejam espontâneos. Para ele, os jogos apresentam divisões.
Assinale a alternativa que não representa uma dessas divisões.
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Jogos de ficção
2. 
Puramente dinâmicos
Resposta correta
3. 
Jogos de fabricação
4. 
Jogos de aquisição
5. 
Puramente funcionais
4. Pergunta 4
/0,6
Os autores Gallahue e Ozmun (2003), consideram que as habilidades motoras se dividem em fases, pelas quais os indivíduos passam ao longo da vida. Em uma delas, a criança começa a praticar uma série de atividades motoras em conjunto: correr, chutar, quicar.
Esta fase é definida como um “padrão motor” ou uma série organizada de movimentos relacionados usados para desempenhar uma tarefa específica.
Assinale a alternativa que traz esta habilidade:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Habilidades reflexas.
2. 
Habilidades combinadas.
3. 
Habilidades fundamentais.
Resposta correta
4. 
Habilidades especializadas.
5. 
Habilidades rudimentares.
5. Pergunta 5
/0,6
O desenvolvimento psicomotor nos bebês no primeiro ano de vida é de uma grandeza estrondosa e peculiar. Assinale a alternativa que apresenta o que acontece no primeiro trimestre de vida de um bebê.
Ocultar opções de resposta 
1. 
O bebê tem a postura em flexão, mas não consegue sentar.
Resposta correta
2. 
O bebê tem o alongamento corporal e consegue levantar a cabeça, porém não consegue sentar.
3. 
O bebê já consegue identificar suas mãos e pés.
4. Incorreta: 
O bebê consegue sentar e levantar sua cabeça, sem muito esforço.
5. 
O bebê consegue levantar a cabeça e trocar os objetos de mãos ao segurá-los.
6. Pergunta 6
/0,6
Existe um tipo de jogo que significa a origem da intelectualização da criança a partir do momento que é tão rico em percepções e representações que podem ser utilizadas em sua própria educação. Desse modo, quanto mais a criança participa desses jogos, mais demonstra seu aprendizado e sua evolução perceptiva.
Assinale a alternativa que corresponde ao nome deste jogo.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Jogos simbólicos.
Resposta correta
2. 
Jogos recreativos.
3. 
Jogos lúdicos.
4. 
Jogos imaginativos.
5. 
Jogos infantis.
7. Pergunta 7
/0,6
O professor deve valorizar as ações de cooperação e solidariedade, para que as brincadeiras não se tornem apenas competitivas. Assim, a criança desenvolverá sua autoconfiança, respeitando suas limitações e possibilidades. A situação ideal do ensino-aprendizagem é aquela em que as atividades são de tal 27)maneira agradável e desafiadora que a criança a considere um brincar e não uma obrigação, como se vê na aprendizagem formal. Segundo Marinho (2012), é imprescindível que o professor tenha em mente um determinado processo ao escolher o jogo, a fim de que a brincadeira tenha um propósito e não seja uma ação vazia.
Assinale abaixo o nome desse referido processo.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Processo interacional
2. 
Processo construtivo 
3. 
Processo pedagógico
Resposta correta
4. 
Processo mediador
5. 
Processo socializador
8. Pergunta 8
/0,6
A resolução Nº3/2005 relacionada a educação no Brasil, altera a nomenclatura dos ciclos educacionais e os dividem em dois momentos.
Assinale a alternativa correta que apresenta essas alterações e que estão relacionadas com as faixas etárias das etapas de ensino infantil e fundamental.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Educação Infantil até 5 anos de idade e ensino fundamental até 13 anos.
2. 
Educação Infantil até 5 anos de idade e ensino fundamental até 13 anos.
3. 
Educação Infantil até 6 anos de idade e ensino fundamental até 14 anos.
4. 
Educação Infantil até 5 anos de idade e ensino fundamental até 14 anos.
Resposta correta
5. 
Educação Infantil até 6 anos de idade e ensino fundamental até 15 anos.
9. Pergunta 9
/0,6
A psicomotricidade está presente em todas as fases da vida, porém, como na infância, como as crianças desenvolvem suas funções psicomotoras,
ela tem um papel de destaque. A psicomotricidade possui um papel importante no desenvolvimento neuropsicológico das crianças. Existe uma idade
considerada de “ouro” para a psicomotricidade é tão importante o trabalho da família junto às crianças atendidas pelo psicomotricista.
Assinale abaixo a alternativa que apresenta esta faixa etária.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Entre 4 e 8 anos
2. 
Entre 0 e 2 anos
3. 
Entre 2 e 6 anos
4. 
Entre 0 e 8 anos
Resposta correta
5. 
Entre 0 e 4 anos
10. Pergunta 10
/0,6
O equilíbrio pode ser compreendido como a capacidade que o indivíduo possui em manter a postura bípede, tanto quando está
paradoquanto em movimento. Segundo Luria (1981, p.18) o equilíbrio é o responsável pelos ajustes posturais antigravitários,
estabelecendo autocontrole nas posturas estáticas e no desenvolvimento de padrões locomotores. O equilíbrio depende essencialmente
dos sistemas labiríntico e plantar. O equilíbrio é dividido em dois.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta os dois tipos de equilíbrio
Ocultar opções de resposta