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letramento,leitura e aprendizagem exercícios 2

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Questões resolvidas

A Literatura Infantil brasileira surgiu muito tempo depois da europeia. Com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil. Sobre a Literatura Infantil no Brasil, assinale a alternativa correta.
a ) Monteiro Lobato publica, em 1921, a obra Sítio do Pica Pau Amarelo, obra que dá início à etapa mais fértil da ficção brasileira.
b ) A principal marca da Literatura Infantil é a obra de José Saturnino, que a divide em antes e depois do autor.
c ) Em 1905, ocorre o lançamento da revista infantil O Tico-tico, que mesclava textos de invenção com jogos e brincadeiras, textos de informação científica e ilustrações chamativas.
d ) A cultura negra, trazida para o Brasil durante o ciclo da escravidão, em nada colaborou para que florescessem alguns institutos de velhos narradores e contadores de história.

Sobre Monteiro Lobato, assinale a alternativa incorreta.
a ) Publicou, em 1921, Narizinho Arrebitado, que já apresentava um apelo à imaginação, movimentação dos diálogos, enredo, linguagem visual, humor e graça na expressão linguística.
b ) Sua literatura não tinha um caráter moralista nem pedagógico, seus personagens em nada lembravam o povo brasileiro.
c ) Buscou o nacionalismo na criação de personagens que refletiam a brasilidade na linguagem, nos comportamentos, na afetividade, na relação com a natureza.
d ) Criou um universo para a criança, 'num cenário natural, enriquecido pelo folclore de seu povo, aspecto indispensável à obra infantil.'

Quais são, de acordo com os itens expostos nos tópicos sobre leitura e compreensão, as maiores dificuldades de compreensão de texto por parte dos alunos?
a ) Desconhecimento do vocabulário e da estrutura do texto.
b ) Inexistência de regras fixas para a compreensão.
c ) Falta de atenção e concentração.
d ) Falta de experiência com a leitura dos textos complexos.

A leitura tem sido discutida intensamente, ao longo dos tempos, pois, com ela, há a possibilidade de conhecer mesmo.
Para que o aluno crie o hábito e o gosto pela leitura, algumas ações podem ser desenvolvidas tanto na família quanto na escola. Sobre isso, é correto afirmar que
a ) a Literatura Infantil oral e as cantigas não contribuem para despertar o gosto pela leitura.
b ) somente os professores podem impulsionar o gosto pela leitura.
c ) a carência de boa leitura nas escolas faz com que as crianças e os jovens não se interessem por ela.
d ) os professores não precisam gostar de ler para passar aos futuros leitores uma boa imagem da leitura.

De acordo com a informação acima, é correto afirmar que devemos
a ) expor a criança inicialmente a um tipo textual, para que ela primeiro domine bem um tipo antes de passar para outro.
b ) selecionar primeiro os tipos informativos e descritivos, deixando por último a ficção, que é muito complexa para ser lida antes dos 12 anos.
c ) expor a criança inicialmente aos contos de encantamento e atrair sua atenção para a fantasia e solução rápida de problemas.
d ) expor a criança à diversidade de tipos textuais para que ela, por meio da diferenciação e do diálogo, torne-se um leitor hábil no trato com textos culturais.

Nos anos 1960 e 1970, ocorre uma fomentação e discussão da Literatura Infantil.
Assinale a alternativa que menciona um fato que não ocorreu nesse período.
A ) Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
B ) Nascem as instituições preocupadas com a leitura e o livro infantil, como a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
C ) Há toda uma mobilização do Estado apoiando e agilizando o envolvimento com a leitura.
D ) Há investimentos capitais para inovar a veiculação e aumentar o número e o ritmo de lançamentos de títulos novos.

Segundo Ângela Kleiman, há, basicamente, três concepções de leitura. Relacione a coluna da direita com a da esquerda e procure definir essas concepções.
(a) Decodificação ( ) Só há uma resposta correta.
(b) Avaliação ( ) Visa à descoberta do sentido e à informação.
(c) Concepção autoritária ( ) Cobra a leitura em formato de textos e exercícios.
a ) c, a, b.
b ) b, a, c.
c ) c, b, a.
d ) a, b, c.

As lacunas acima são preenchidas corretamente com:
a ) passado, presente, dinâmico, misturam.
b ) interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
c ) contador, tema, estático, manifestam.
d ) tema, interlocutor, unilateral, confrontam.

Assinale a alternativa correta com relação à história da Literatura Infantil no Brasil.
a ) ?Após a Proclamação da República, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil.?
b ) ?Os textos em edições portuguesas, que circulavam no Brasil, não apresentavam problemas com relação ao entendimento.?
c ) ?A literatura oral não predominou no Brasil antes da publicação dos primeiros livros infantis.?
d ) ?Foi com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, que começam a ser publicados os primeiros livros para crianças.?

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Questões resolvidas

A Literatura Infantil brasileira surgiu muito tempo depois da europeia. Com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil. Sobre a Literatura Infantil no Brasil, assinale a alternativa correta.
a ) Monteiro Lobato publica, em 1921, a obra Sítio do Pica Pau Amarelo, obra que dá início à etapa mais fértil da ficção brasileira.
b ) A principal marca da Literatura Infantil é a obra de José Saturnino, que a divide em antes e depois do autor.
c ) Em 1905, ocorre o lançamento da revista infantil O Tico-tico, que mesclava textos de invenção com jogos e brincadeiras, textos de informação científica e ilustrações chamativas.
d ) A cultura negra, trazida para o Brasil durante o ciclo da escravidão, em nada colaborou para que florescessem alguns institutos de velhos narradores e contadores de história.

Sobre Monteiro Lobato, assinale a alternativa incorreta.
a ) Publicou, em 1921, Narizinho Arrebitado, que já apresentava um apelo à imaginação, movimentação dos diálogos, enredo, linguagem visual, humor e graça na expressão linguística.
b ) Sua literatura não tinha um caráter moralista nem pedagógico, seus personagens em nada lembravam o povo brasileiro.
c ) Buscou o nacionalismo na criação de personagens que refletiam a brasilidade na linguagem, nos comportamentos, na afetividade, na relação com a natureza.
d ) Criou um universo para a criança, 'num cenário natural, enriquecido pelo folclore de seu povo, aspecto indispensável à obra infantil.'

Quais são, de acordo com os itens expostos nos tópicos sobre leitura e compreensão, as maiores dificuldades de compreensão de texto por parte dos alunos?
a ) Desconhecimento do vocabulário e da estrutura do texto.
b ) Inexistência de regras fixas para a compreensão.
c ) Falta de atenção e concentração.
d ) Falta de experiência com a leitura dos textos complexos.

A leitura tem sido discutida intensamente, ao longo dos tempos, pois, com ela, há a possibilidade de conhecer mesmo.
Para que o aluno crie o hábito e o gosto pela leitura, algumas ações podem ser desenvolvidas tanto na família quanto na escola. Sobre isso, é correto afirmar que
a ) a Literatura Infantil oral e as cantigas não contribuem para despertar o gosto pela leitura.
b ) somente os professores podem impulsionar o gosto pela leitura.
c ) a carência de boa leitura nas escolas faz com que as crianças e os jovens não se interessem por ela.
d ) os professores não precisam gostar de ler para passar aos futuros leitores uma boa imagem da leitura.

De acordo com a informação acima, é correto afirmar que devemos
a ) expor a criança inicialmente a um tipo textual, para que ela primeiro domine bem um tipo antes de passar para outro.
b ) selecionar primeiro os tipos informativos e descritivos, deixando por último a ficção, que é muito complexa para ser lida antes dos 12 anos.
c ) expor a criança inicialmente aos contos de encantamento e atrair sua atenção para a fantasia e solução rápida de problemas.
d ) expor a criança à diversidade de tipos textuais para que ela, por meio da diferenciação e do diálogo, torne-se um leitor hábil no trato com textos culturais.

Nos anos 1960 e 1970, ocorre uma fomentação e discussão da Literatura Infantil.
Assinale a alternativa que menciona um fato que não ocorreu nesse período.
A ) Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
B ) Nascem as instituições preocupadas com a leitura e o livro infantil, como a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
C ) Há toda uma mobilização do Estado apoiando e agilizando o envolvimento com a leitura.
D ) Há investimentos capitais para inovar a veiculação e aumentar o número e o ritmo de lançamentos de títulos novos.

Segundo Ângela Kleiman, há, basicamente, três concepções de leitura. Relacione a coluna da direita com a da esquerda e procure definir essas concepções.
(a) Decodificação ( ) Só há uma resposta correta.
(b) Avaliação ( ) Visa à descoberta do sentido e à informação.
(c) Concepção autoritária ( ) Cobra a leitura em formato de textos e exercícios.
a ) c, a, b.
b ) b, a, c.
c ) c, b, a.
d ) a, b, c.

As lacunas acima são preenchidas corretamente com:
a ) passado, presente, dinâmico, misturam.
b ) interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
c ) contador, tema, estático, manifestam.
d ) tema, interlocutor, unilateral, confrontam.

Assinale a alternativa correta com relação à história da Literatura Infantil no Brasil.
a ) ?Após a Proclamação da República, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil.?
b ) ?Os textos em edições portuguesas, que circulavam no Brasil, não apresentavam problemas com relação ao entendimento.?
c ) ?A literatura oral não predominou no Brasil antes da publicação dos primeiros livros infantis.?
d ) ?Foi com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, que começam a ser publicados os primeiros livros para crianças.?

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LITERATURA, LEITURA E APRENDIZAGEM
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	quarta, 1 Jun 2022, 16:33
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A Literatura Infantil brasileira surgiu muito tempo depois da europeia. Com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil. Sobre a Literatura Infantil no Brasil, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A cultura negra, trazida para o Brasil durante o ciclo da escravidão, em nada colaborou para que florescessem alguns institutos de velhos narradores e contadores de história.
b.
A principal marca da Literatura Infantil é a obra de José Saturnino, que a divide em antes e depois do autor.
c.
Monteiro Lobato publica, em 1921, a obra Sítio do Pica Pau Amarelo, obra que dá início à etapa mais fértil da ficção brasileira.
d.
Em 1905, ocorre o lançamento da revista infantil O Tico-tico, que mesclava textos de invenção com jogos e brincadeiras, textos de informação científica e ilustrações chamativas.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em 1905, ocorre o lançamento da revista infantil O Tico-tico, que mesclava textos de invenção com jogos e brincadeiras, textos de informação científica e ilustrações chamativas.
Questão 2
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Texto da questão
Sobre Monteiro Lobato, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a.
Buscou o nacionalismo na criação de personagens que refletiam a brasilidade na linguagem, nos comportamentos, na afetividade, na relação com a natureza.
b.
Sua literatura não tinha um caráter moralista nem pedagógico, seus personagens em nada lembravam o povo brasileiro.
S
c.
Publicou, em 1921, Narizinho Arrebitado, que já apresentava um apelo à imaginação, movimentação dos diálogos, enredo, linguagem visual, humor e graça na expressão linguística.
d.
Criou um universo para a criança, "num cenário natural, enriquecido pelo folclore de seu povo, aspecto indispensável à obra infantil".
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sua literatura não tinha um caráter moralista nem pedagógico, seus personagens em nada lembravam o povo brasileiro.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Quais são, de acordo com os itens expostos nos tópicos sobre leitura e compreensão, as maiores dificuldades de compreensão de texto por parte dos alunos?
Escolha uma opção:
a.
Desconhecimento do vocabulário e da estrutura do texto.
S
b.
Falta de atenção e concentração.
c.
Inexistência de regras fixas para a compreensão.
d.
Falta de experiência com a leitura dos textos complexos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Desconhecimento do vocabulário e da estrutura do texto.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sabemos que a Literatura Infantil no Brasil surge bem depois da literatura europeia. Somente depois da Infantil no Brasil.
Escolha uma opção:
a.
A escola jesuítica, que se firma no século XIX, é diretamente responsável pela produção da literatura geral.
b.
A publicação de periódicos para crianças a partir de 1808, com incentivo do governo central, e a universalização da escola nesse período.
c.
O custo quase irrisório na fabricação de livros foi o fator que alavancou a produção da Literatura Infantil no país.
d.
Com a proclamação da República, houve uma aceleração na urbanização que facilitou o aparecimento da Literatura Infantil; a sociedade brasileira passa a absorver novos produtos culturais.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Com a proclamação da República, houve uma aceleração na urbanização que facilitou o aparecimento da Literatura Infantil; a sociedade brasileira passa a absorver novos produtos culturais.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A leitura tem sido discutida intensamente, ao longo dos tempos, pois, com ela, há a possibilidade de conhecer mesmo. Para que o aluno crie o hábito e o gosto pela leitura, algumas ações podem ser desenvolvidas tanto na família quanto na escola. Sobre isso, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
a carência de boa leitura nas escolas faz com que as crianças e os jovens não se interessem por ela.
S
b.
os professores não precisam gostar de ler para passar aos futuros leitores uma boa imagem da leitura.
c.
a Literatura Infantil oral e as cantigas não contribuem para despertar o gosto pela leitura.
d.
somente os professores podem impulsionar o gosto pela leitura.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a carência de boa leitura nas escolas faz com que as crianças e os jovens não se interessem por ela.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com a informação acima, é correto afirmar que devemos
Escolha uma opção:
a.
expor a criança inicialmente aos contos de encantamento e atrair sua atenção para a fantasia e solução rápida de problemas.
b.
expor a criança à diversidade de tipos textuais para que ela, por meio da diferenciação e do diálogo, torne-se um leitor hábil no trato com textos culturais.
S
c.
expor a criança inicialmente a um tipo textual, para que ela primeiro domine bem um tipo antes de passar para outro.
d.
selecionar primeiro os tipos informativos e descritivos, deixando por último a ficção, que é muito?complexa para ser lida antes dos 12 anos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
expor a criança à diversidade de tipos textuais para que ela, por meio da diferenciação e do diálogo, torne-se um leitor hábil no trato com textos culturais.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Nos anos 1960 e 1970, ocorre uma fomentação e discussão da Literatura Infantil. Assinale a alternativa quemenciona um fato que não ocorreu nesse período.
Escolha uma opção:
a.
Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
S
b.
Há toda uma mobilização do Estado apoiando e agilizando o envolvimento com a leitura.
c.
Há investimentos capitais para inovar a veiculação e aumentar o número e o ritmo de lançamentos
de títulos novos.
d.
Nascem as instituições preocupadas com a leitura e o livro infantil, como a Fundação Nacional do
Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Ângela Kleiman, há, basicamente, três concepções de leitura. Relacione a coluna da direita com ada esquerda e procure definir essas concepções. (a) Decodificação ( ) Só há uma resposta correta.(b) Avaliação ( ) Visa à descoberta do sentido e à informação.(c) Concepção autoritária ( ) Cobra a leitura em formato de textos e exercícios. Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
Escolha uma opção:
a.
a, b, c.
b.
c, a, b.
S
c.
b, a, c.
d.
c, b, a.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: c, a, b.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As lacunas acima são preenchidas corretamente com:
Escolha uma opção:
a.
passado, presente, dinâmico, misturam.
b.
contador, tema, estático, manifestam.
c.
tema, interlocutor, unilateral, confrontam.
d.
interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
S
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa correta com relação à história da Literatura Infantil no Brasil.
Escolha uma opção:
a.
?A literatura oral não predominou no Brasil antes da publicação dos primeiros livros infantis.?
b.
?Foi com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, que começam a ser publicados os primeiros livros para crianças.?
S
c.
?Após a Proclamação da República, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil.?
d.
?Os textos em edições portuguesas, que circulavam no Brasil, não apresentavamproblemas com relação ao entendimento.?
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
?Foi com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, que começam a ser publicados os primeiros livros para crianças.?
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