MODELO ENVIO DISCENTE - ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

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OS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO-
APRENDIZAGEM 
 
 
Daniel Carvalho Tavares 
20015949 
Odontologia 
A busca por métodos pedagógicos mais eficientes para o processo de ensino e 
aprendizagem, se apresenta como uma constante na vida de qualquer professor. 
Em uma era onde os avanços tecnológicos proporcionaram um maior fluxo de 
informações e de maneira mais dinâmica, apresentando conteúdos de forma 
atrativa e sucinta diante o grande fluxo de informações produzidas todos os dias 
e a aceleração que essa era digital provocou na vida das pessoas com o uso da 
internet, vemos que se torna cada vez mais difícil conquistar a atenção das 
pessoas para os mais diversos tipos de aprendizado. Uma forma de tentar 
capturar a atenção dos estudantes pode ser através da utilização jogos 
pedagógicos, que são brincadeiras que promovem aprendizagens especificas, 
podendo ser lúdicos ou não, trazendo problemas e desafios, que favoreçam a 
argumentação, a partir de estratégias que agregam valor ao aprendizado. A sua 
utilização no ensino da Metodologia da Pesquisa, pode ser um grande aliado no 
processo de fixação dos conteúdos trabalhados nessa disciplina, visto que os 
jogos em geral são ótimos em prender a atenção tanto dos mais jovens quanto 
dos mais velhos, temos que os jogos pedagógicos desenvolvidos de forma 
adequada, podem contribuir para uma melhor imersão do aluno no conteúdo, 
servindo como um equilíbrio entre o diversão e o aprendizado, facilitando assim 
o processo de ensino-aprendizado. 
 
A utilização de jogos didáticos na construção do conhecimento nos educandos 
facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade. Também 
permite que os mesmo trabalhem melhor a convivência em grupo, socializando 
de forma mais descontraída com seus colegas de classe, proporcionando o 
relacionamento entre diferentes indivíduos com suas especificidades, aceitando 
e auxiliando uns aos outros nas dificuldades em que os jogos vão propondo. 
Ajuda aos educandos a aprenderem a lidar com as perdas e erros como uma 
boa fonte de aprendizado, além de desenvolver neles a necessidade de se 
trabalhar a paciência, a concentração e a disposição para enfrentar os desafios 
que vão aparecendo. Sendo esses, aspectos importantes para o bom convívio 
no trabalho e na sociedade em geral. 
 
ALMEIDA, D. et al. O jogo do método: jogos de tabuleiro como suporte ao ensino 
da disciplina Metodologia Científica. Revista Research, Society and 
Development, Itajubá, v. 6, n. 2, p. 148-168, jul. 2017. 
CECÍLIO, C. Jogos lúdicos e jogos pedagógicos: o que são e como usá-
los até no ensino remoto. Nova Escola, 2020. Disponível em: 
<https://novaescola.org.br/conteudo/19677/jogos-ludicos-e-jogos-pedagogicos-
o-que-sao-e-como-usa-los-ate-no-ensino-remoto>. Acesso em: 30 abril 2022.