Avaliação I - Individual cultura sociedade

Prévia do material em texto

04/06/2022 13:03 Avaliação I - Individual
1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:687356)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 40087570
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Podemos compreender por Revolução Industrial o movimento de ampliação do potencial humano em 
construir objetos uteis à vida humana em sociedade. Assim a Revolução Industria tem distintas fases, 
que a maior parte dos especialistas em história econômica as subdivide em três grandes períodos, 
marque quais são esses períodos:
A ( ) 1º Fase da Revolução Industrial- Industria da Informática; 2º Fase da Revolução Industrial-
Indústria Metal; 3º Fase da Revolução Industrial- Industria têxtil.
B ( ) 1º Fase da Revolução Industrial- Industria da Informática; 2º Fase da Revolução Industrial-
Indústria têxtil; 3º Fase da Revolução Industrial- Industria do Metal.
C ( ) 1º Fase da Revolução Industrial- Indústria têxtil; 2º Fase da Revolução Industrial- Industria
Metal; 3º Fase da Revolução Industrial- Industria da Informática e Mecatrônica.
D ( ) 1º Fase da Revolução Industrial- Industria do Metal; 2º Fase da Revolução Industrial-
Indústria têxtil; 3º Fase da Revolução Industrial- Industria da Informática.
A cidade é representada como um símbolo da modernidade. O processo de urbanização se 
intensificou no Ocidente após a Revolução Industrial, isso porque grande parte da população que 
vivia no campo migrou para os núcleos urbanos, passando a trabalhar nas indústrias. Contudo, o 
processo de industrialização e urbanização desordenada ocasionou vários problemas de ordem social. 
Sobre esses problemas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O processo de industrialização e urbanização na Europa desencadeou alguns problemas de ordem 
social, entre os quais destacamos a pobreza, a prostituição, o alcoolismo, pessoas vivendo em 
situação de rua (inclusive crianças) e a prática dos roubos, especialmente de alimentos.
PORQUE 
II- Apesar de ser considerada uma potência econômica mundial no século XIX, a Europa vivenciava 
alguns obstáculos de ordem social, sendo o principal o acesso à cultura erudita para a população que 
migrava dos campos em direção às cidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
04/06/2022 13:03 Avaliação I - Individual
2/5
A' El-Rei D. João (1552) JESUS 
Já que escrevi a Vossa Alteza a falta que nesta terra ha de mulheres, com quem os homens casem e 
vivam em serviço de Nosso Senhor, apartados dos peccados, em que agora vivem, mande Vossa 
Alteza muitas orphãs, e si não houver muitas, venham de mistura dellas e quaesquer, porque são tão 
desejadas as mulheres brancas cá, que quaesquer farão cá muito bem à terra, e ellas se se ganharão, e 
os homens de cá apartar-se-hão do peccado. Emanoel da nobrega. (MIRANDA apud UBER, 1996, 
s/p).
FONTE: Beatrice UBER. Uma releitura da saga das órfãs da rainha em Desmundo de Ana Miranda: 
do discurso histórico ao fictício. 1996. Disponível em: 
http://www2.baraodemaua.br/comunicacao/publicacoes/vocabulo/pdf/14/3.14.pdf. Acesso em: 10 set. 
2018.
A narrativa trata de um pedido feito ao Rei Dom João pelos portugueses que chegaram ao Brasil nas 
primeiras décadas do século XVI. De acordo com os estudos de Beatrice Uber, estas mulheres 
poderiam ser órfãs ou de qualquer outra linhagem, mas obrigatoriamente virgens e brancas. Além do 
pedido, a narrativa também retrata a história de mulheres portuguesas órfãs, que foram enviadas ao 
Brasil com o propósito de se casarem com os portugueses que aqui viviam para "salvá-los" do 
"pecado" da miscigenação étnica. Esta representação de união entre um homem e uma mulher através 
do casamento foi mudando com a Modernidade, mas foi um longo processo que teve o seu início no 
contexto do trovadorismo medieval. Isto porque, com suas produções literárias e musicais, os 
trovadores passaram a dar um novo sentido ao amor. Sobre o Amor Cortês, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Entre os séculos XI e XIV - no contexto do desenvolvimento do trovadorismo medieval - o 
Ocidente Europeu conheceu uma nova forma de sensibilidade que logo ficaria conhecida pelo nome 
de Amor Cortês. 
( ) O Amor Cortês surgiu no contexto da baixa Idade Média e representou a inversão na forma de 
entender o papel da mulher na sociedade medieval, quando ela passou a assumir posições sociais 
tradicionalmente masculinas. 
( ) O Amor Cortês era uma nova representação do amor que figurava nas poesias dos trovadores. A 
poesia trovadoresca, os romances corteses e as próprias vidas dos trovadores medievais foram os 
principais veículos deste novo sistema de práticas e representações que causariam profundas 
mudanças na sociedade e levariam à modernidade. 
( ) O Amor Cortês reafirmava as normas e as condutas estabelecidas na época da baixa Idade 
Média, como a submissão da mulher ao homem e sua posição de subordinação social, em particular, 
através do casamento como um arranjo pragmático. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
3
04/06/2022 13:03 Avaliação I - Individual
3/5
Durante muito tempo, o trabalho foi designado como parte do universo rural, com atividades como: 
semear e lavrar a terra, trato dos animais, armazenar alimentos, construção de pontes, palácios etc. Na 
antiguidade e no tempo medieval, o trabalho era sinônimo de ser escravo ou servo, um indivíduo 
pertencente aos grupos inferiores da sociedade. Sobre a visão do trabalho na modernidades, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Modernidade apropriou-se de forma positiva do conceito, mudando o ambiente do trabalho 
para as cidades, no espaço das fábricas.
( ) Passa a ser visto como parte da natureza do homem e com um valor social. 
( ) O homem reconhece que o trabalho não era mais motivo de sofrimento e castigo. 
( ) As atividades laborais tornaram-se socialmente reconhecidas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - F - F.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
Um dos principais motivos para a desagregação do sistema feudal foi as Cruzadas, a partir do século 
XI, foi o processo de modernidade e urbanização começa com a desagregação do mundo feudal na 
Europa e termina com o estabelecimento das grandes metrópoles. Sobre o movimento das 
Cruzadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Com as Cruzadas, a cristandade islâmica entrou em contato com a cultura muçulmana e por ela foi 
influenciada.
PORQUE 
II- Com o movimento das Cruzadas, os europeus conheceram povos de culturas diversas no Oriente, 
com maneiras diferentes de pensar e viver, o que contribuiu para a circulação de novas ideias na 
Europa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A Belle Époque brasileira (em português, bela época), também conhecida como Belle Époque 
Tropical e Era Dourada, é a vertente sulamericana do movimento francês Belle Époque (1871-1914), 
baseado no Impressionismo. Foi um período de cultura cosmopolita, de mudanças nas artes, na 
cultura, na tecnologia e na política do Brasil, entre 1870 e fevereiro de 1922 — fins do Império até a 
Semana de Arte Moderna. Com base nesse texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
asfalsas:
É
4
5
6
04/06/2022 13:03 Avaliação I - Individual
4/5
( ) A Belle Époque se desenvolve do final do século XIX e no começo do século XX, em especial 
entre os anos de 1870 e 1914.
( ) A Belle Époque inicia somente no governo de Campos Salles a partir de 1898. 
( ) A capital federal vivia uma situação privilegiada devido à Belle Époque, pois era onde se reunia 
e encontrava as sedes de várias instituições de grande importância, como o Banco do Brasil, além de 
outros bancos nacionais e estrangeiros e a Bolsa de Valores.
( ) A Belle Époque inicia somente no governo de Getúlio Vargas, a partir de 1951. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - F - F.
O mundo feudal entrou em desagregação em um processo lento, que demorou séculos. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta um dos principais motivos que possibilitou a desagregação do 
feudalismo:
A As Cruzadas.
B A Guerra dos Cem Dias.
C A burguesia.
D As bruxas.
O termo “moderno” foi utilizado pela primeira vez entre 1730 e 1778, antes da Revolução Francesa e 
da independência americana, mas chegou ao seu apogeu nos séculos XIX e XX. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta por qual pensador se deu o emprego desse termo:
A Santo Agostinho.
B Jean-Jacques Rousseau.
C Giordano Bruno.
D Thomas Hobbes.
7
8
04/06/2022 13:03 Avaliação I - Individual
5/5
A necessidade da burguesia de conquistar novas terras e fontes de matérias-primas associou-se aos 
interesses da Igreja Católica, que foram os de expandir a fé cristã aos povos “sem fé” e sem “alma”. 
Inicialmente, essas expedições foram marcadas por momentos amistosos, de trocas e negociações 
pacíficas, porém evoluíram para um quadro de choques culturais, violências, dizimações e 
destruições das culturas nativas que existiam nas novas terras. Essa ascensão burguesa combinada 
com os interesses da Igreja foi consumada em diversos momentos da história moderna a partir da 
descoberta do chamado "Novo Mundo". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um 
acontecimento que ilustra esse marco histórico de tamanha importância:
A O surgimento da Oceania.
B A Revolução Francesa.
C A Descoberta da América.
D A Tomada da Constantinopla.
A Revolução Industrial alterou profundamente as condições de vida do trabalhador, provocando 
inicialmente um intenso deslocamento da população rural para as cidades, criando enormes 
concentrações urbanas. O ambiente das fábricas era insalubre, assim como os cortiços onde muitos 
trabalhadores viviam. Sobre as movimentações referentes à Revolução Industrial e a sua influência na 
sociedade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Segunda Revolução Industrial, iniciada na segunda metade do século XIX, envolveu uma 
série de desenvolvimentos dentro da indústria química, elétrica, de petróleo e de aço.
( ) Esse período marca também o advento da Alemanha e dos Estados Unidos (indústria 
automobilística) como potências industriais, juntando-se à França e ao Reino Unido.
( ) A Terceira Revolução Industrial está acontecendo no mundo ocidental a partir do final da 
Segunda Guerra Mundial.
( ) Na 1º Revolução Industrial, tivemos um intenso deslocamento de trabalhadores saindo do campo 
para as cidades, criando enormes concentrações urbanas, com risco de desemprego.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - F - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
9
10
Imprimir