AVALIAÇÃO FINAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA UNIASSELVI

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AVALIAÇÃO FINAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA UNIASSELVI 
 
1) É fundamental para compreender a questão da diversidade na educação. Afinal, compreender a diversidade 
exige reconhecê-la em suas mais variadas expressões. Assinale a alternativa CORRETA que denomina esse 
contexto: 
A) Cidadania. 
B) Multiculturalismo. 
C) Exclusão. 
D) Inclusão. 
 
2) Vivemos em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações, 
modificadas constantemente e que refletem na cultura da sociedade. Com base nas definições de diversidade, 
multiculturalismo e inclusão no espaço escolar, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A) O multiculturalismo valoriza a diversidade cultural que, no passado, foi praticamente ignorada e vítima de 
preconceitos e condenações tácitas. 
B) Não é preciso trabalhar os conceitos de multiculturalismo e inclusão na escola, pois todos os professores 
estudaram a temática durante a graduação. 
C) Ao articular multiculturalismo e educação, objetiva-se atingir um público definido segundo critérios de 
equidade, ansioso por políticas públicas que revertam desigualdades baseadas em diferenças de raça, gênero, 
preferências sexuais, geração. 
D) Multiculturalismo diz respeito à compreensão do valor intrínseco de cada cultura. O paradoxo do 
multiculturalismo na educação reside no respeito das particularidades culturais e na manutenção do caráter 
transformador da educação. 
 
3) A gestão escolar recebe influências da concepção vigente sobre administração nos padrões capitalistas e pode 
manifestar a relação dominante de exclusão social. Com base nas definições desta gestão, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
 
A) A gestão democrática é uma ação coletiva de elaboração do processo pedagógico. 
B) O acesso ao ensino básico possibilita um caminho para a participação dos sujeitos na vida política e social e 
promove a cidadania. 
C) A educação como direito não depende da participação da comunidade escolar na gestão escolar. 
D) A autoridade e ação restrita às questões técnicas são contradições da gestão democrática no Brasil. 
4) Sabemos que a diversidade enfrenta, no cotidiano, diversos desafios para o contexto escolar. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Um dos maiores desafios da educação é permitir a construção social da centralidade de nossa cultura em 
relação a outras. 
B) Um dos maiores desafios da educação é a construção da identidade individual, pois representa um processo 
de contato com o próprio indivíduo. 
C) Um dos maiores desafios da educação é apresentar outras culturas e saberes que reforçam a construção de 
uma postura etnocêntrica. 
D) Um dos maiores desafios da educação é educar para a construção da cidadania, da reciprocidade entre os 
sujeitos e de uma formação crítica e cidadã, reconhecendo direitos. 
 
5) Como reflexo da legislação vigente em relação à garantia da cidadania, as políticas educacionais brasileiras 
preveem o direito à diversidade e à inclusão. O direito à educação pública e de qualidade faz parte do legado 
das lutas sociais pela garantia dos direitos humanos. Com base nas definições de princípios para a educação e a 
diversidade na escola, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Podemos mencionar igualdade, respeito, cidadania e exclusão. 
B) Podemos citar cidadania, igualdade, inclusão e respeito à diversidade. 
C) Podemos citar justiça social, tolerância e desrespeito ao diferente. 
D) Há a cidadania, a exclusão e a equidade. 
 
6) Como reflexo da legislação vigente e do posicionamento do Estado brasileiro em relação à garantia da cidadania, as 
políticas educacionais brasileiras preveem o direito à diversidade e à inclusão. 
Nesse sentido, os Parâmetros Curriculares Nacionais possuem um volume voltado para qual temática? 
 
A) Diversidade. 
B) Pluralidade cultural e à orientação sexual. 
C) Cidadania. 
D) Educação religiosa. 
 
7) Vivemos em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações, 
modificadas constantemente e que refletem na cultura da sociedade. 
Quanto ao surgimento dos direitos humanos e sua função, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Visam a garantir, por meio do poder e da autoridade, que a sociedade mais priveligiada garanta seus direitos 
civis e sociais. 
B) Buscam garantir apenas os direitos dos cidadãos, sendo excluídos os seus deveres. 
C) Foram criados para que apenas uma parcela de cidadãos tenha da cidadania, por meio dos direitos civis, 
políticos e sociais. 
D) Gerar uma vida plena, com a garantia de reconhecimento das leis, dos estados e do povo, por meio dos direitos 
civis, políticos e sociais. 
 
8) O direito à educação é reconhecido internacionalmente, por meio da Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
Além de garantir o acesso gratuito, o documento prevê como objetivos da educação promover a expansão da 
personalidade humana, de sua liberdade e da compreensão, tolerância e amizade entre todas as nações. 
De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) A educação deve ser gratuita, ao menos a correspondente ao ensino elementar fundamental. 
( ) O ensino técnico e profissional deve ser generalizado, o acesso aos estudos superiores deve estar aberto a todos 
em plena igualdade, em função do seu mérito. 
( ) A educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao esforço dos direitos do homem e das 
liberdades fundamentais. 
( ) Os pais têm um direito preferencial para escolher o tipo de educação que será dadas aos seus filhos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) V - F - V - F. 
B) F - F - F - F. 
C) V - V - V - F. 
D) V - V - V - V. 
 
9) A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, são concebidas 
em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Quanto aos aspectos da diversidade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) Refere-se a um termo que faz menção apenas a pessoas com ou sem deficiência. 
B) Pode ser apresentada de diversas formas, ou seja, em relação à cultura, à identidade, ao gênero, à condição 
social. 
C) O simples reconhecimento da diversidade cultural significa a harmonização das relações sociais. 
D) Trata-se de um fenômeno da contemporaneidade, sem vínculo com os processos históricos de formação do 
país. 
 
10) Refere-se a uma pluralidade de culturas e à compreensão da complexidade das relações de significados que 
incorporam diferentes etnias, nacionalidades, gerações e classes sociais. Assinale a alternativa CORRETA que 
denomina estas características: 
A) Pluriculturalismo 
B) Educação intercultural. 
C) Etnocentrismo. 
D) Multiculturalismo.