AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL AV

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25/10/2021 20:10 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
Aluno(a): PATRÍCIA MARQUES MACHADO 202001559451
Acertos: 10,0 de 10,0 25/10/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e
de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. Ela se preocupa, essencialmente, com os
resultados das ações educativas da/na escola. Nesse sentido, a avaliação institucional deve ser um processo
contínuo e aberto, no qual todos os setores da escola e seus atores reflitam sobre seus modos de atuação e os
resultados de suas atividades em busca da melhoria da escola como um todo.
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa que versa sobre o(s) tipo(s) de avalição que compõem a
avaliação institucional:
Avaliação de larga escala.
Avaliação externa.
Avaliação do Conselho Escola-Comunidade.
 Avaliação interna e externa.
Avaliação interna.
Respondido em 25/10/2021 20:13:00
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Avaliação interna e externa.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa que exemplifica
a dimensão quantitativa da avaliação institucional:
Perfil socioeconômico das crianças em idade escolar.
Pesquisas educacionais de laboratórios de pesquisa universitários.
 Indicadores externos
Documentos do IHGB.
Censo do IBGE.
Respondido em 25/10/2021 20:15:14
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Indicadores externos
 Questão1
a
 Questão2
a
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25/10/2021 20:10 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
O Exame Nacional de Cursos (ENC) coletou, a partir da primeira divulgação dos resultados, em 1996, algumas
polêmicas. Esse exame foi destinado aos estudantes concluintes dos cursos de graduação para medir as
aprendizagens destes, para, aí sim, avaliar externamente o curso. Entretanto, não levava em conta o contexto
local e institucional dos cursos, e, sendo assim, esses fatores contribuem para o desempenho estudantil,
apesar de não ser considerado pelo ministério. Assinale a alternativa que descreve outra característica desse
exame, ou seja, como ele foi conhecido pela sociedade:
Uma forma de integralizar as universidades.
Uma forma de fechar cursos e universidades.
 Uma forma de classificar as universidades.
Uma forma de discutir experiências didáticas inovadoras.
Uma forma de gerar cooperação entre as universidades.
Respondido em 25/10/2021 20:16:19
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Uma forma de classificar as universidades.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Maricá/RJ - Inspetor Escolar - 2018) O atual Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é
a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre:
5 e 13 anos.
7 e 15 anos.
8 e 16 anos.
4 e 12 anos.
 6 e 14 anos.
Respondido em 25/10/2021 20:59:08
 
 
Explicação:
A resposta certa é: 6 e 14 anos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As agendas internacionais da educação vem a reboque das ações da ONU e da UNESCO. Muitas vezes, são
compreendidas como uma interferência nos países, mas integram a busca de garantir os Direitos Humanos e
outras conquistas recentes. A Agenda 2030 da ONU sobre a educação trata:
De regrar os limites de investimento mínimo dos países em educação, podendo ter inclusive sanções.
 Da proposição de uma educação sustentável e suporte para que os países as alcancem garantindo
principalmente acesso e qualidade.
Da definição de uma metodologia ativa de ensino, parâmetro que deve ser institucionalizado
mundialmente.
Da definição da questão do meio ambiente como um valor universal levado a todos os ambientes de
aprendizagem.
Da qualidade comum, definindo currículos e direcionamentos da educação no mundo.
Respondido em 25/10/2021 20:50:38
 
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
25/10/2021 20:10 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta certa é: Da proposição de uma educação sustentável e suporte para que os países as alcancem
garantindo principalmente acesso e qualidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores educacionais, analise
as afirmativas a seguir.
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no acompanhamento
de determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos ou se há necessidade de
intervenção.
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes de apurações,
contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou absolutos, referentes a fatos e
empíricos da realidade social em uma pesquisa ou em um processo de avaliação.
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente ao
desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas.
Está correto apenas o que se afirma nas opções:
I.
I, II e III.
I e II.
 I e III.
II e III.
Respondido em 25/10/2021 20:44:36
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I e III.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
IBADE - 2017 - SEE -PB - Professor de Educação Básica 3 - Língua Portuguesa
A Prova Brasil é uma avaliação para diagnóstico, em larga escala, desenvolvida pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) que tem como objetivo:
Divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, mantendo o pluralismo de ideias e o pluralismo
pedagógico.
Definir políticas públicas que proporcionem manter a igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
Garantir o respeito à liberdade de aprender e o apreço à tolerância.
 Avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes
padronizados e questionários socioeconômicos.
Selecionar alunos através da valorização da experiência extraescolar, garantindo o padrão de
qualidade.
Respondido em 25/10/2021 20:46:33
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes
padronizados e questionários socioeconômicos.
 
 Questão6
a
 Questão7
a
25/10/2021 20:10 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - História
A Cartilha do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 é um documento que contém as principais
características desta avaliação e o passo a passo para aplicação dos instrumentos em sua escola.
Assinale a opção que está em DESACORDO com a Cartilha SAEB 2019, no que diz respeito às novidades
previstas para a edição no referido ano:
A participação amostral de turmas de escolas de educação infantil, que fornecem informações por meio
de questionários eletrônicos.
 Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do desenvolvimento,
síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que estejam devidamente
registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da avaliação.
A participação de uma amostra de turmas do 2º ano do ensino fundamental na avaliação também é
inédita, assim como a aplicação amostral de provas de ciências humanas e ciências da natureza a
turmas de 9º ano do ensino fundamental.
Também participam uma amostra de instituições públicas ou conveniadas com o setor público,
localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam turmas de creche ou pré-escolada etapa
educação infantil, apenas para aplicação de Questionários Eletrônicos a Diretores e Professores.
Outra novidade são os questionários eletrônicos para diretores, secretários estaduais e municipais de
educação e professores ou auxiliares de sala da educação infantil.
Respondido em 25/10/2021 20:35:38
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do
desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que estejam
devidamente registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da avaliação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No Desenvolvimento Implementação da avaliação institucional:
I. O processo avaliativo envolve ações delimitadas no plano de trabalho da comissão ou cronograma de
atividades.
II. Há intensa divulgação e serão aplicados/utilizados os instrumentos de avaliação para levantamento de
dados e informações necessários ao diagnóstico da realidade institucional.
III. Relatórios parciais poderão ser construídos para sistematização das informações coletadas.
IV. Organizam-se os dados coletados e todos têm oportunidade de participar.
Estão corretas as alternativas:
 I, II, III e IV.
I, III e IV.
I, II e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
Respondido em 25/10/2021 20:29:48
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II, III e IV.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão
10a
25/10/2021 20:10 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=423103500&user_cod=2599031&matr_integracao=202001559451 5/5
(Prefeitura de Cachoeira dos Índios/PB - Supervisor Escolar - 2020)
Com a aplicação da política da universalização do ensino, a gestão democrática deve estabelecer como
prioridade educacional a democratização do ingresso e a permanência do aluno na escola, assim como a
garantia da qualidade social da educação. Ela está vinculada aos mecanismos legais e institucionais de
avaliação institucional que propõem a participação social em:
I. Planejamento e elaboração de políticas educacionais.
II. Tomada de decisões.
III. Escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição.
IV. Execução das resoluções colegiadas.
V. Períodos de avaliação da escola e da política educacional.
Estão corretas:
 I, II e III, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
III, IV e V, apenas.
Respondido em 25/10/2021 20:25:03
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II e III, apenas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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