N2 Artes marciais e lutas fmu 2022

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Qual luta os golpes e técnicas foram metodizados e uniformizados para torna-la “método 
ginástico (gímnico) brasileiro” pelas instituições militares? 
 
a. 
makulelê 
 
b. 
jiu-jitsu 
 
c. 
judô 
 
d. 
capoeira 
Correto 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A jurisprudência na academia determina que os instrutores de arte marcial/lutas não 
precisam ter formação superior em Educação Física (julgamento recurso especial 101269/RS 
(2007), art. 3; lei 9.696 (Brasil, 1998)) para ministrarem aulas de marcial/lutas quando: 
 
a. 
Quando o objetivo da aula de luta estiver associado com a manutenção do peso corporal. 
 
b. 
Quando o objetivo da aula de luta estiver associado com a aprendizagem da técnica da luta 
Correto 
 
c. 
Quando o objetivo da aula de luta estiver associado com condicionamento físico 
 
d. 
Quando o objetivo da aula de luta estiver associado com a redução do peso corporal. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
As artes marciais são disciplinas físicas e mentais, com objetivo de defesa ou submeter o 
adversário mediante diversas técnicas. Existem diversos estilos, sistemas e escolas de artes 
marciais. O que diferencia as artes marciais de mera violência (briga de rua)? 
 
a. 
Não existe diferença entre artes marciais e briga de rua 
 
b. 
O que diferencia as artes marciais e briga de rua são apenas as regras 
 
c. 
A diferença entre artes marciais e briga de rua é o local no qual acontece, no ring ou tatame e o 
outro na rua 
 
d. 
Artes Marciais são os princípios filosóficos que norteiam as lutas e as Lutas por sua vez são 
técnicas de ataque e de defesa, contém estratégias e regras pré-estabelecidas. 
Correto 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Em qual bloco as lutas estão inseridas no contexto da Educação Física Escolar segundo o 
PCN e BNCC? 
 
a. 
4 bloco 
 
b. 
2 bloco 
 
c. 
1 bloco 
Correto 
 
d. 
3 bloco 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
De acordo com os conceitos sobre lutas e Artes Marciais estudados e as classificações das 
AM/lutas, a modalidade esportiva taekwondo pode ser considerada luta ou arte marcial? Qual a 
sua classificação? 
 
a. 
Luta; classificada como luta de percussão de média distância 
 
b. 
Arte marcial; classificada como luta de percussão média distância 
Correto 
 
c. 
Arte marcial; classificada como luta de longa distância 
 
d. 
Luta; classificada como luta de domínio de média distância 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Inezil Penna Marinho, propôs a criação de um método nacional de Educação Física 
fundamentada nos princípios de qual luta? 
 
a. 
judô 
 
b. 
maculelê 
 
c. 
huka-huka 
 
d. 
capoeira 
Correto 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 1,50 de 1,50 
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Texto da questão 
Nas modalidades esportivas de combate as divisões de categorias são organizadas por idade e 
massa corporal (peso corporal - Kg). Uma estratégia bastante utilizada entre os praticantes é a 
“perda de peso” antes da competição e logo após recuperar o peso com objetivo de obter 
vantagem na luta. Segundo o artigo FRANCHINI et al. (2011) poderíamos concluir que é uma 
boa estratégia pela premissa que os lutadores parecem adotar essa estratégia por 
considerarem que poderiam enfrentar atletas mais fracos ou menores. Por outro lado, outras 
pesquisas indicaram que os lutadores que conquistavam medalhas haviam recuperado 
quantidade maior de massa corporal, nesse intervalo. Perda de peso está associado a 
diminuição dos desempenhos aeróbico e anaeróbico, diminuição da memória, da concentração 
e da auto-estima, aumento dos estados de confusão, de raiva, de fadiga, de depressão, de 
isolamento, de lesões durante a competição e de transtornos alimentares. 
 
 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
O que é concepção fechada de ensino? 
 
a. 
modelo mais autoritarista; coloca o professor no centro do processo ensino-aprendizagem 
 
b. 
concepção baseia-se no mecanismo de repetição e memorização (tecnicista) 
 
c. 
todas as alternativas estão corretas 
Correto 
 
d. 
os interesses, expectativas e as experiências anteriores dos alunos são pouco importantes 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Segundo Correia et al. (2015) no ambiente escolar pode ocorrer a “violência vermelha” e a 
“violência branca”. Defina a diferença entre a violência vermelha e a violência branca. 
 
a. 
violência vermelha (quando tem sangue); violência branca (quando não tem sangue) 
 
b. 
violência vermelha (lesões corporais evidentes e contundentes); violência branca (simbólica, 
ofensiva, desrespeitosa etc.) 
Correto 
 
c. 
violência vermelha (lesões corporais evidentes e contundentes); violência branca (lesões 
corporais não evidentes) 
 
d. 
violência branca (lesões corporais evidentes e contundentes); violência vermelha (simbólica, 
ofensiva, desrespeitosa etc.) 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 1,50 de 1,50 
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Texto da questão 
Podemos afirmar que a importância da estrutura temporal nas diferentes fases das lutas 
são, formas que será conduzido a preparação física. Estabelecimento da estrutura temporal 
tem sido importante para identificação da relevância do treinamento intervalado no 
aprimoramento físico, pois tal estratégia de treino atende às especificidades de ações durante 
situações fisiológicas reais de competição. 
 
 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 11 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,60 
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Texto da questão 
Existem outras lutas que são de origem brasileira entre elas podemos citar a: 
 
a. 
Maculelê, luta livre esportiva e karatê seiwakai 
 
b. 
Todas as alternativas estão corretas 
 
c. 
Capoeira, huka-huka e karatê machida 
Incorreto 
 
d. 
Kombato, idjassú e Morganti jiu-jitsu 
Questão 12 
Completo 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Segundo Daólio (2007:9) a Educação Física deve ser a área que estuda e atua sobre a cultura 
corporal do movimento. Portanto, ao explicitas “luta” e não “lutas” o documento referido acima 
buscou apresentar uma ideia com visão mais abrangente socioculturalmente, no qual, não 
restringe às lutas como modalidade tradicional específica. Em outras palavras, não nos 
limitamos a tratar do ensino do judô, caratê, boxe, capoeira ou qualquer outra modalidade 
embora nada impeça que isso ocorra no ambiente escolar. Dessa forma, ao inserir a luta como 
conteúdo da Educação Física na Educação Básica, os PCNs lidaram com um conceito mais 
amplo. O que é LUTA segundo os PCNs e a BNCC? 
 
a. 
disputas em que o oponente deve ser subjugado, com técnicas, estratégias e regras pré 
estabelecidas 
Correto 
 
b. 
ato de confrontar o oponente 
 
c. 
lutas segundo o PCN são formas de esporte com regras e competições 
 
d. 
lutas segundo o PCN são formas de desenvolvimento holístico do individuo