PSICOMOTRICIDADE, EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO

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Ao olharmos uma criança escrevendo, por exemplo, podemos observar tanto a 
preensão do lápis quanto a pressão que é exercida sob ele durante o grafismo. 
Seria incorreto dizer que: 
Respostas: a. 
A preensão é o movimento que a mão realiza em torno de um objeto 
para pegar 
 
d. 
Propiciar brinquedos de encaixes com pinça desfavorece na precisão 
do grafismo 
 
Pergunta 9 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Sobre o sentido cinestésico, é incorreto afirmar que: 
 
e. 
Pessoas cinestésicas têm um perfil auditivo, gostam de escutar as outras 
pessoas. É assim, por exemplo, que conseguem memorizar e reter mais 
informações: escutam as pessoas em voz alta, quase nunca escrevem 
 
 
0,7 em 0,7 pontos 
 
São funções psicomotoras: 
I. Atenção, percepção. 
II. Organização espacial, temporal e ritmo. 
III. Lateralidade, equilíbrio. 
IV. Esquema corporal, tônus da postura. 
V. Coordenações globais, motricidade fina. 
 
Respostas: a. 
Apenas as opções IV e V 
 
b. 
As opções I, II, III, IV e V 
 
 
Pergunta 2 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Sobre o Desenvolvimento Infantil, sabemos que ele acontece por etapas. 
Logo, é correto afirmar que: 
 
Respostas: a. 
A ordem em que as etapas vão acontecendo não importa 
 
b. 
Não cabe à família e à escola conhecer e respeitar os passos 
do desenvolvimento infantil 
 
c. 
A maturação do sistema nervoso e de todo o organismo não 
importam para a aquisição das etapas seguintes do 
desenvolvimento 
 
d. 
A não aquisição de competências das fases do desenvolvimento 
pode comprometer seriamente as fases seguintes 
 
 
Pergunta 3 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Sabemos que a direção da coordenação e do controle motor ocorre no 
desenvolvimento do ser humano de forma ordenada e previsível, sendo o 
desenvolvimento cefalocaudal e próximo distal. Isso significa que: 
 
Respostas: a. 
CEFALOCAUDAL (o controle muscular ocorre dos pés à 
cabeça) 
 
b. 
PRÓXIMO-DISTAL (das extremidades até o controle da 
musculatura do centro do corpo) 
 
c. 
CEFALOCAUDAL (o controle muscular ocorre da cabeça às 
extremidades) 
 
d. 
PRÓXIMO-DISTAL (das extremidades até o controle da cabeça) 
 
e. 
PRÓXIMO-DISTAL (controle da musculatura do centro do corpo 
às suas extremidades) 
 
 
Pergunta 4 
0,7 em 0,7 pontos 
 
O Sistema Funcional de Luria é dividido em três unidades funcionais. 
Podemos dizer então que a alternativa incorreta é a: 
 
Respostas: a. 
A primeira unidade funcional foi descrita como a responsável 
pela vigília e pelo tônus cortical 
 
b. 
A segunda unidade funcional era a encarregada de receber, 
processar e armazenar as informações que chegavam do 
mundo externo e interno 
 
c. 
A terceira unidade funcional regularia e verificaria as estratégias 
comportamentais e a própria atividade mental 
 
d. 
Lesões na primeira unidade funcional podem levar a 
dificuldades atencionais, na desregulação do ciclo sono-vigília 
 
e. 
Da segunda unidade vem então a ação das informações 
recebidas 
 
 
Um bom controle postural, a possibilidade de se manter em equilíbrio estático e 
carregar objetos, realizando simultaneamente gestos diferenciados com os 
membros inferiores e superiores, são aquisições motoras que já podem ser 
observadas no comportamento típico de crianças de: 
Respostas: a. 
18 meses 
 
 
	Pergunta 9
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4