ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS

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LPEDCAS6DA_2201-2201-668193 2201-ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
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Usuário NATALIA VIEIRA BONO NERY
Curso 2201-ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
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Iniciado 08/06/22 22:00
Enviado 08/06/22 22:53
Data de vencimento 08/06/22 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 53 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Cunha (1997)1 ressalta que:
Certamente muita coragem criativa é necessária a quem adere à proposta de uma brinquedoteca, mas
também é certo que quem foi tocado por essa proposta é uma pessoa especial. Para perceber a
abrangência deste trabalho, para refletir sobre suas implicações educacionais e, principalmente, para
sentir seu alcance a nível existencial, é preciso ser poeta, é preciso ser cientista, é preciso ser
trabalhador e ter a coragem criativa de quem optou por construir um mundo melhor. (CUNHA, 1997, p.
20).
Sobre a obrigatoriedade da instalação de brinquedotecas em hospitais públicos e
privados que possuem unidades pediátricas no Brasil, pode-se afirmar que:
1CUNHA, N. H. da S. A brinquedoteca brasileira. In: Santos, S. M. P. dos (Org.). Brinquedoteca: o lúdico em diferentes
contextos. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 1997.
Sala de Aula Tutoriais
1 em 1 pontos
NATALIA VIEIRA BONO NERY
68
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Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
A Lei n°11.104 de 2005 tornou obrigatória a instalação de
brinquedotecas nos hospitais públicos e privados brasileiros que
possuem unidade de internação pediátrica.
Desde 2005 todos os hospitais públicos e privados que atendem
crianças no Brasil possuem brinquedotecas.
A Lei nº 9.394 de 1996 obriga todos os hospitais públicos e
privados que possuem unidades pediátricas no Brasil a possuir
brinquedoteca.
A Lei n°11.104 de 2005 tornou obrigatória a instalação de
brinquedotecas nos hospitais públicos e privados brasileiros que
possuem unidade de internação pediátrica.
A Brinquedoteca Hospitalar deve estar vinculada a uma escola de
educação básica da rede pública.
Alternativa correta: c). A Lei nº 11.104/05 dispõe sobre a
obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de
saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de
internação. Essas brinquedotecas não têm necessariamente
vínculo com instituições escolares. No entanto, até hoje, passados
dez anos da proposição dessa lei, ainda não se alcançou a
universalização do atendimento em brinquedotecas hospitalares.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
Veja o que diz o trecho a seguir sobre o capital social:
[...] capital social refere-se ao conjunto de normas de confiança mútua, às redes de cooperação, aos
mecanismos de sanção e às regras de comportamento que podem melhorar a eficácia da sociedade
na solução de problemas que exigem a ação coletiva. O capital social seria, pois, um bem público, um
verdadeiro subproduto de outras atividades sociais, fundado em redes horizontais e nas relações de
confiança. (COSTA, 2003, p. 155)1.
Como se forma esse capital numa sociedade?
1COSTA, Maria Alice Nunes. Sinergia e capital social na construção de políticas sociais: A favela da Mangueira no Rio de
Janeiro. Revista Sociologia Política, Curitiba, 21, p. 147-163, nov. 2003. Disponível em: <www.scielo.br/pdf/rsocp/n21/a10n21.p
df>. Acesso em: 13 jun. 2015.
Ele se forma de modo induzido e gradativo, através da sinergia
entre Estado, empresas e sociedade, através da formação de
redes de confiança.
1 em 1 pontos
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b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Ele se forma de modo induzido e gradativo, através da sinergia
entre Estado, empresas e sociedade, através da formação de
redes de confiança.
Ele se forma de modo natural e imediato, bastando para isso a
junção da vontade do Estado, da sociedade e das empresas.
Ele se forma a partir de muita luta dos partidos políticos de
esquerda, que são os únicos realmente interessados em melhorar
o capital social.
Ele é formado apenas por uma revolução das classes, em que
passasse a não mais haver o capital financeiro concentrado nas
mãos de poucos, pois esse capital seria substituído pelo capital
social.
Alternativa correta: a). De acordo com a aula escrita, a formação
do capital social não se dá de forma imediata e natural, mas
mediata e aos poucos. Por outro lado, também não depende de
partidos de esquerda, muito menos da revolução de classes para
obtê-lo.
Pergunta 3
Resposta b. 
Leia atentamente o seguinte artigo: 
Sem recursos, ONG de apoio a obesos pode fechar em Ponta Grossa 
‘Obesos Alerta’ foi criada há 15 anos e atendeu cerca de três mil pessoas. 
Conforme conselheiro, organizações devem ter boa gestão dos recursos. 
O trabalho de 15 anos da organização não-governamental (ONG) Obesos Alerta,
de Ponta Grossa, na região dos Campos Gerais do Paraná, pode chegar ao fim
em julho deste ano. Segundo a presidente, Zenilda Ferraz, a organização enfrenta
problemas financeiros. A entidade auxilia pessoas com obesidade mórbida. 
Neste período, conforme Zenilda, foram atendidas cerca de 3 mil pessoas. Entre
elas, 37 pessoas foram encaminhadas para cirurgias de redução de estômago e
reparação. “Estamos sem dinheiro para tocar a ONG”, afirma a presidente.
Segundo ela, os recursos do poder público e dos associados são escassos [...] 
Segundo o conselheiro municipal de Assistência Social, Adrianis da Silva Junior, a
gestão financeira das organizações deve ser criteriosa. “Com uma boa gestão dos
recursos, não fugindo do foco da ação, dá para executar um bom trabalho”,
comenta. (RPC PONTA, 2015)1 
Qual o grande entrave da ONG em questão?
1SEM RECURSOS, ONG de apoio a obesos pode fechar em Ponta Grossa. G1. Postado em 3 de junho de 2015. Disponível em:
<http://g1.globo.com/pr/campos-gerais-sul/noticia/2015/06/sem-recursos-ong-de-apoio-obesos-pode-fechar-em-ponta-grossa.htm
l>. Acesso em: jun. 2015.
A questão da captação e gestão de recursos.
1 em 1 pontos
http://g1.globo.com/pr/campos-gerais-sul/noticia/2015/06/sem-recursos-ong-de-apoio-obesos-pode-fechar-em-ponta-grossa.html
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Selecionada:
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
Comentário
da
resposta:
A questão da falta de pessoal qualificado.
A questão da captação e gestão de recursos.
A questão da desnecessidade dos serviços prestados naquela
comunidade.
A falta de interesse dos obesos por tratamento adequado.
Alternativa correta: b). Os articuladores do artigo, bem como o
conselheiro municipalde Assistência Social alertam para a
importância e falta de captação e gestão de recursos no caso da
ONG.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Na ONG “Melhor é possível” a definição dos cargos de gestão se dá por eleição
direta entre os membros integrantes, com participação das comunidades
beneficiadas por sua ação. Durante a campanha eleitoral, um dos pontos fortes foi
a discussão sobre as competências de liderança que os candidatos
apresentavam. De acordo com Fernandes (2006) , as competências gestoras
podem ser divididas em quatro grupos: competências administrativas;
competências de comunicação; competências de supervisão; competências
cognitivas. 
A esse respeito, é possível afirmar que:
No que se refere às competências administrativas, incluem-se o
gerenciamento, planejamento e otimização do tempo; definição de
objetivos e padrões; e o planejamento e agendamento das
atividades.
As competências de comunicação dizem respeito à forma como o
gestor estimula as ações dos integrantes da organização, no que
se refere à capacitação, orientação e delegação de tarefas.
No que se refere às competências administrativas, incluem-se o
gerenciamento, planejamento e otimização do tempo; definição de
objetivos e padrões; e o planejamento e agendamento das
atividades.
As competências de supervisão têm relação direta com a
execução de tarefas pelo gestor.
1 em 1 pontos
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Comentário
da
resposta:
As competências cognitivas orientam a gestão de pessoas e de
desempenho.
Alternativa correta: b). As competências administrativas orientam
a prática gestora no que se refere à organização, planejamento,
execução e acompanhamento das ações. Desconsideram-se as
alternativas a) e c), visto que as competências de supervisão estão
relacionadas à capacitação, orientação e delegação de tarefas.
Também se deve desconsiderar a alternativa d), pois, quando se
fala em competências cognitivas, estamos falando na identificação
e resolução de problemas e capacidade analítica.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
A brinquedoteca deve ser um espaço diferente, mágico, que estimule a imaginação. Decoração alegre,
bem colorida, que provoque a curiosidade e vontade de descobrir, que possibilite a exploração em
ambiente seguro e convidativo. Que tenha atrativos para as diferentes faixas etárias das crianças que
a frequentam. Os brinquedos são convites para brincar e devem atender interesses variados.
(CUNHA; VIEGAS, 2003, p. 13)1.
Analise as seguintes assertivas sobre as brinquedotecas hospitalares. 
I - Desde 2005 todos os hospitais públicos e privados que atendem crianças no
Brasil possuem brinquedotecas. 
II - Um dos objetivos da brinquedoteca hospitalar é humanizar a saúde e promover
o lúdico. 
III - A Lei n° 11.104/05 tornou obrigatória a instalação de brinquedotecas nos
hospitais públicos e privados brasileiros que possuem unidade de internação
pediátrica. 
Estão corretas:
1CUNHA, N. H. da S; VIEGAS, D. Brinquedoteca Hospitalar. São Paulo: Guia de Orientação, 2003.
Apenas II e III
Todas as assertivas
Apenas a II
Apenas II e III
Apenas I e II
Alternativa correta: c). Exclui-se a assertiva I. Embora a Lei nº
11.104/05 traga essa previsão, nem todos os hospitais brasileiros
que possuem internação pediátrica possuem brinquedoteca.
1 em 1 pontos
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Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Diante do crescimento das Universidades Corporativas e das ações de Educação
Corporativa a partir da década de 90 do século passado, pode-se inferir que as
empresas estão se transformando em organizações educadoras e desenvolvendo
a educação corporativa, em virtude de:
Necessidade de desenvolver competências, numa perspectiva
sistêmica.
Novas exigências impostas pelas relações trabalhistas.
Necessidade de desenvolver competências, numa perspectiva
sistêmica.
Alto grau de hierarquização das organizações.
Necessidade de um local para desenvolver treinamento.
Alternativa correta: b). Um dos itens que demonstra a diferença
entre os paradigmas de treinamento e de educação corporativa é a
transição da simples aquisição de habilidades para o
estabelecimento de competências (o saber fazer, saber por que e
quando se faz).
Pergunta 7
Leia a seguinte notícia: 
Associação de Moradores do Rio Vermelho apoia requalificação em carta
aberta 
Após um grupo de moradores e entidades organizar uma manifestação neste
sábado (18) para a abertura do projeto de requalificação do Rio Vermelho e a
suspensão temporária das obras, a Associação de Moradores e Amigos do Rio
Vermelho (Amarv) divulgou neste domingo (19) uma carta aberta em que declara
apoio ao projeto. Na carta, assinada pelo presidente da associação, Lauro Matta
Júnior, a associação afirma que o projeto foi discutido em reuniões promovidas
pela Prefeitura. "Em virtude do exposto, não podemos chegar a outra conclusão,
que não o cunho político de movimentos contrários ao projeto de requalificação
alegando desconhecer algo que foi amplamente discutido e divulgado, com o
projeto detalhado entregue às diversas entidades e distorcendo a verdade", diz o
texto. De acordo com Matta, desde o primeiro encontro março de 2012, com o
então secretário de Desenvolvimento, Turismo e Cultura, Guilherme Bellintani, e o
presidente da Fundação Gregório de Mattos, Fernando Guerreiro, aconteceram
oito reuniões oficiais e “um sem-número de extra-oficiais”. Entre os locais onde
ocorreram as reuniões, segundo Matta, estão o Conselho Paroquial da Igreja de
Santana, a sede da ONG Cipó, o restaurante Casa de Tereza, e o centro de
cultura hispânica Caballeros de Santiago. Entre as mais de 15 entidades que
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
participaram dos debates, Matta cita a Associação de Permissionários do Mercado
Municipal do Rio Vermelho, a Colônia de Pesca Z-1, o Sindicato de Hotéis,
Restaurantes, Bares e Similares (SHRBS), e as associações de moradores da
Rua Fonte do Boi, da Rua do Barro Vermelho, e do Alto de Ondina. (BAHIA
NOTÍCIAS, 2015)1. 
O que a notícia permite concluir sobre as relações das associações de moradores
e outras associações com a política? 
I. Elas servem para substituir a função dos partidos políticos, já que eles têm
falhado em cuidar dos interesses dos bairros, indo atrás de interesses próprios,
como a obtenção de cargos políticos. 
II. Embora as associações sejam apartidárias, elas servem para abrir espaços de
lutas por melhorias e para pressionar os políticos. 
III. Elas servem para fazer concorrência com outros bairros na luta pelos recursos
financeiros do governo para melhorias no bairro. 
IV. Elas servem de instrumento para despertar a solidariedade, o espírito cívico,
cidadão e participativo da população. 
Escolha a(s) alternativa(s) que responde(m) à questão.
1BAHIA NOTÍCIAS. Associação de Moradores do Rio Vermelho apoia a requalificação em carta aberta. Disponível em: < ht
tp://www.bahianoticias.com.br/noticia/175756-associacao-de-moradores-do-rio-vermelho-apoia-requalificacao-em-carta-aberta.ht
ml>. Acesso em: jun. 2015.
Somente as alternativas II e IV estão corretas.
Somente a alternativa I está correta.
Somente as alternativas II e IV estão corretas.
Somente as alternativas I e II estão corretas.Somente as alternativas I e III estão corretas.
Alternativa correta: b). A notícia mostra claramente o papel
político que essas associações podem exercer, mesmo não
servindo a nenhum partido. Mostra também o envolvimento dos
participantes pela quantidade de reuniões havidas, que provaram
ter solidariedade, espírito cívico, cidadão e participativo. A notícia
não fala nada da substituição de partidos, que não é o objetivo das
associações, que são apartidárias, nem sobre concorrência com
outros bairros.
Pergunta 8
A Lei nº 12.343 de 2010 instituiu o Plano Nacional de Cultura (PNC) e criou o
Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais. O art. 1º da Lei 12.343
de 2010 define os princípios do Plano Nacional de Cultura. 
1 em 1 pontos
http://www.bahianoticias.com.br/noticia/175756-associacao-de-moradores-do-rio-vermelho-apoia-requalificacao-em-carta-aberta.html
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Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
Comentário da
resposta:
Assinale, entre os princípios abaixo, aquele que não faz parte do Plano Nacional
de Cultura.
Direito à valorização da história
Liberdade de expressão, criação e fruição
Diversidade cultural
Responsabilidade dos agentes públicos pela implementação
das políticas culturais
Direito à valorização da história
Alternativa correta: d). Não se fala no Plano Nacional da
Cultura do direito à valorização da história.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas:
Segundo Pereira et al. (2006, p. 5)1:
As organizações que pretendem manter-se em constante aprendizagem devem estar atentas a alguns
objetivos e princípios: 
Oferecer oportunidades de aprendizagem que dêem sustentação às questões de negócio mais
importantes para a organização; 
Considerar o modelo de Universidade Corporativa como um processo e não somente um espaço físico
destinado à aprendizagem; 
Desenvolver currículos que incorporem Cidadania Corporativa, Estrutura Contextual e Competências
Básicas; 
Oferecer oportunidades de educação à cadeia de valor do negócio, bem como a formação de pessoas
que possam trabalhar na empresa no futuro; 
Desenvolver vários formatos para a promoção da aprendizagem, além do tradicional mediado por um
instrutor ou professor; 
Envolver os líderes da organização com aprendizado; 
Desenvolver um modelo que seja “autofinanciado”, ao invés de trabalhar somente financiamento
corporativo; 
Assumir um foco global no desenvolvimento de soluções de aprendizagem; Desenvolver um sistema
de avaliação dos resultados e também dos investimentos; Utilizar a Universidade Corporativa para
obter vantagens competitivas.
Esses objetivos e princípios dizem respeito à:
1PEREIRA, Carlos Eduardo et al. Educação Corporativa e Desenvolvimento de Competências: um Estudo de Caso no Setor de
Auditoria. EnANAPAD. In: 30º Encontro da ANPAD, 23 a 27 set., 2006, Salvador. Anais eletrônicos... Salvador: ANPAD.
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
1 em 1 pontos
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a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
Educação Corporativa e Mapeamento de processos
Responsabilidade Social e Empresarial
Sustentabilidade e Responsabilidade Social
Alternativa correta: a). Os princípios enunciados destacam a
importância da Educação Corporativa para a Gestão do
Conhecimento Organizacional. Nesses dois tópicos destaca-se a
tarefa do pedagogo como gestor dos processos de aprendizagem.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentário
No artigo 12 das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação
Básica, encontra-se referência ao atendimento escolar no ambiente hospitalar.
Com relação a essa obrigatoriedade, a partir de 2002, é correto afirmar que:
Os sistemas de ensino, em ação integrada com os sistemas de
saúde, devem organizar atendimento educacional especializado a
alunos que não podem frequentar as aulas por motivo de
tratamento de saúde que implique internação hospitalar,
atendimento ambulatorial ou permanência prolongada em
domicílio.
Os sistemas de ensino devem organizar atendimento educacional
especializado a alunos que não podem frequentar as aulas por
motivo de tratamento de saúde que implique apenas a internação
hospitalar.
Os sistemas de ensino, em ação integrada com os sistemas de
saúde, devem organizar atendimento educacional especializado a
alunos que não podem frequentar as aulas por motivo de
tratamento de saúde que implique apenas a internação hospitalar.
Os sistemas de ensino, em ação integrada com os sistemas de
saúde, devem organizar atendimento educacional especializado a
alunos que não podem frequentar as aulas por motivo de
tratamento de saúde que implique internação hospitalar,
atendimento ambulatorial ou permanência prolongada em
domicílio.
Os sistemas de ensino não devem atuar de forma integrada com
os sistemas de saúde nos casos de internação hospitalar.
0 em 1 pontos
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Quarta-feira, 8 de Junho de 2022 22h53min50s BRT
da
resposta:
Alternativa correta: b). Além de atender a todos os alunos
matriculados na Educação Básica que necessitarem, as classes
hospitalares e o atendimento domiciliar devem também desenvolver
currículo flexibilizado que atenda a casos em que os educandos
não estejam matriculados no sistema local de ensino, de forma a
permitir que, posteriormente, retornem à escola regular. Um
exemplo disso é o caso de pacientes que necessitam de
transplantes e que se deslocam para outros estados e lá
permanecem por meses ou anos em tratamento, recebendo
atendimento de forma a poder retornar à escola quando voltarem às
suas cidades de origem.
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