Simulado 4 - História da Psicologia

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27/05/2022 11:43 Estácio: Alunos
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EDUARDO RODRIGUES
202203166433 BARRA DA TIJUCA - TOM JOBIM
Avaliando o
Aprendizado
 teste seus conhecimentos
 
Avaliação: ARA0838 » HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 
Aluno: 202203166433 - EDUARDO RODRIGUES
Professor: BRUNO BARRETO SANTOS Turma: 3009/AA
 
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 1a Questão Ref.: 202208614458 
A concepção junguiana de ego difere da estipulada por seu antecedente mentor, Sigmund Freud. A partir disso,
analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta acerca do que significa o ego para Carl Gustav Jung:
I. É o símbolo da ordem, somando tudo o que fomos e já somos e compondo a nossa autorrealização. É a totalidade
do psiquismo em si.
II. É a organização consciente da mente que se compõe por recordações, sentimentos e pensamentos.
III. Fornece identidade de continuidade em vista da seleção e eliminação do material psíquico. É considerado um
filtro, pois torna a maioria das experiências não-conscientes.
IV. É a manifestação instintiva e emocional, mostrando o que o indivíduo "parece" ser em detrimento ao que ele
realmente ¿é¿.
V. É a característica ideal que temos em nosso psiquismo, nossas ambições e vontades. Não se diferencia em
masculino e feminino, tal como seus referenciais anima e animus.
Estão corretas somente I, II e III.
Estão corretas somente II e IV
Estão corretas somente I e IV.
Estão corretas somente I, II, III e V.
Estão corretas somente II e III.
Respondido em 27/05/2022 11:42:46
 
 
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27/05/2022 11:43 Estácio: Alunos
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 2a Questão Ref.: 202208614623 
O ego para Jung é parte que constitui a mente humana e carrega em si emoções, sentimentos, recordações e ideias.
O ego para ele é parte consciente da psique. "Portanto, em minha concepção, o ego é uma espécie de complexo, o
mais próximo e valorizado que conhecemos" (JUNG, Carl Gustav. Fundamentos de psicologia analítica. Petrópolis:
Vozes, 1999). (FCC - 2013 - AL-RN - Adaptada).
 
 Jung via o ego como:
O self em dissonância psíquica.
O núcleo da personalidade.
Centro do inconsciente.
Centro da consciência.
Como controle do conteúdos reprimidos.
Respondido em 27/05/2022 11:33:56
 
 
 3a Questão Ref.: 202208058528 
Considerada uma ciência nova e uma nova profissão, a psicologia vem se desenvolvendo ao longo de seus cento e
poucos anos, marcada por uma série de divisões internas. Como psicologia aplicada, está presente na escola, no
campo dos estudos sociais, nas organizações, na clínica, dentre outros espaços.
A multiplicidade de práticas em psicologia pode ser compreendida se levarmos em consideração:
a falta de leis e códigos de ética adequados para o controle dos profissionais
o curto espaço de tempo decorrido desde sua fundação
o pequeno grau de coerência e cientificidade de grande parte das teorias
a diversidade de seu objeto: o Homem e suas produções subjetivas
a dificuldade na construção de teorias abrangentes e universalistas
Respondido em 27/05/2022 11:38:29
 
 
 4a Questão Ref.: 202207175334 
Considerando a psicologia do século XX e os seus fundamentos epistemológicos, avalie as
afirmações a seguir: 
I. O behaviorismo tinha como pressuposto básico a natureza objetiva e natural do ser
humano e a possibilidade de construção de uma sociedade embasada em princípios do
comportamento humano;
II. A psicologia funcional, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia determinar
os elementos constitutivos da consciência, decompor as experiências complexas em
elementos mais simples e definir, com precisão, a sua natureza;
III. A psicologia estrutural fundamentava-se na noção de pulsão e seu arcabouço
conceitual dependia da existência efetiva e da função desse pressuposto;
É correto apenas o que se afirma em:
II e III, apenas. 
I, II e III.
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javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4875452\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992258\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
27/05/2022 11:43 Estácio: Alunos
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II, apenas.
I, II, apenas. 
I, apenas.
Respondido em 27/05/2022 11:35:33
 
 
 5a Questão Ref.: 202207175337 
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está
ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. 
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que:
a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei impede a construção de
esquemas afetivos. 
o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fique
impermeável à interferência do mundo social e das emoções. 
a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade
adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância. 
a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social das emoções, que não
afetam retroativamente. 
o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em
relações de correspondência ou alternância. 
Respondido em 27/05/2022 11:38:20
Período de não visualização da prova: desde até .
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