Supervisão e orientação educacional

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Supervisão e orientação educacional 
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Segundo Lück (2009), “A ________________da escola não se resume à questão financeira, nem é mais 
significativa nessa dimensão, e, sim, na política, isto é, no que se refere à capacidade de tomar 
__________________ compartilhadas e comprometidas, além de usar o talento e a competência 
coletivamente, organizada e articulada, para a resolução dos problemas e desafios educacionais diários, 
assumindo a __________________ pelos resultados dessas ações e apropriando-se de seu significado e, 
principalmente, de sua autoria”. 
Assinale a alternativa CORRETA que completa as lacunas da afirmação. 
Sua Resposta: 
Autonomia, decisões, responsabilidade. 
Resposta correta: 
Autonomia, decisões, responsabilidade. 
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No Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, de Jacques 
Delors (1996), intitulado EDUCAÇÃO: Um tesouro a descobrir, foram delineados os Quatro Pilares da 
Educação para o Século XXI. De acordo com o Relatório de Delors (1996): “A escola deve desenvolver nos 
alunos qualidades como: a capacidade de se comunicar, de trabalhar em grupo, de socialização e, 
especialmente, de resolver conflitos de forma pacífica, respeitando as opiniões do outro e preparando o 
aluno para uma participação formal ou informal na sociedade”. Esta afirmação refere-se à definição de um 
dos quatro pilares. Indique qual: 
Sua Resposta: 
Aprender a fazer. 
Resposta correta: 
Aprender a fazer. 
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A descentralização, na Gestão Escolar, é um marco sem precedentes na Educação Brasileira, que gerou a 
redistribuição do poder decisório, com a criação de órgãos colegiados escolares, como o Conselho Escolar, 
cujo objetivo é proporcionar a comunidade escolar e local, a garantia da participação efetiva e legítima, na 
definição dos rumos da escola. O Conselho Escolar, segundo Veiga (1991, p. 115), “é o órgão máximo de 
decisão no interior da escola”, devendo ser entendido como espaço de debates e discussão onde permite 
que professores, funcionários, pais e alunos explicitem seus interesses e suas reivindicações”. 
Portanto, sobre os Conselhos Escolares, está CORRETO afirmar que: 
Sua Resposta: 
A existência dos Conselhos Escolares, na gestão democrática da escola, está amparada, em primeiro lugar, na 
Constituição Federal, em seus artigos 205 e 206, quando estabelece que a educação deve ser promovida com a 
colaboração e a organização da comunidade, em órgãos colegiados, o que foi regulamentado pela atual LDB. 
Resposta correta: 
A existência dos Conselhos Escolares, na gestão democrática da escola, está amparada, em primeiro lugar, na 
Constituição Federal, em seus artigos 205 e 206, quando estabelece que a educação deve ser promovida com a 
colaboração e a organização da comunidade, em órgãos colegiados, o que foi regulamentado pela atual LDB. 
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A autonomia da Escola é marcada pela democratização e descentralização da gestão, portanto, é preciso 
garantir aos envolvidos no processo educacional, a liberdade para se organizarem em colegiados, 
conselhos, associações e grêmios participativos, para atuar de forma legítima e efetiva, em todos os 
momentos decisivos no contexto escolar, oportunizando, desta forma, o desenvolvimento de: 
Sua Resposta: 
Uma verdadeira ação de cidadania e de compromisso com a educação de qualidade para todos. 
Resposta correta: 
Uma verdadeira ação de cidadania e de compromisso com a educação de qualidade para todos. 
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O profissional da Orientação Educacional é o único integrante da equipe pedagógica da escola que tem sua 
profissão regulamentada, conforme dispositivo legal: “A Profissão de Orientador Educacional, observadas 
as condições previstas neste regulamento, exerce-se na órbita pública ou privada, por meio de 
planejamento, coordenação, supervisão, execução, aconselhamento e acompanhamento relativos às 
atividades de orientação educacional, bem como por meio de estudos, pesquisas, análises, pareceres 
compreendidos no seu campo profissional”. 
A profissão do Orientador Educacional é regulamentada por qual instrumento legal. 
Sua Resposta: 
Decreto Lei n° 72.846 de 26.06.1973 
Resposta correta: 
Decreto Lei n° 72.846 de 26.06.1973 
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O Regimento Escolar é um documento onde estão sintetizados todos os atos e processos desenvolvidos na 
escola, garantindo o respeito aos princípios constitucionais, a legislação educacional vigente e orientando 
as ações face: a Proposta Pedagógica, ao Projeto Político-Pedagógico, o Plano de Desenvolvimento da 
Escola, ao processo de avaliação da aprendizagem, além de destacar os direitos e deveres de todos os 
envolvidos, para garantir o desenvolvimento da dinâmica escolar. 
Nesta perspectiva, podemos considerar que o Regimento escolar é: 
Sua Resposta: 
É a lei maior da escola, que garante a todos o direito de ser ouvido, respeitado e de contribuir com suas ideias e 
desejos, para a melhoria da qualidade do processo educacional, ressaltando seus direitos e deveres. 
Resposta correta: 
É a lei maior da escola, que garante a todos o direito de ser ouvido, respeitado e de contribuir com suas ideias e 
desejos, para a melhoria da qualidade do processo educacional, ressaltando seus direitos e deveres. 
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A descentralização, na Gestão Escolar, é um marco sem precedentes na Educação Brasileira, que gerou a 
redistribuição do poder decisório, com a criação de órgãos colegiados escolares, como o Conselho Escolar, 
cujo objetivo é proporcionar a comunidade escolar e local, a garantia da participação efetiva e legítima, na 
definição dos rumos da escola. O Conselho Escolar, segundo Veiga (1991, p. 115), “é o órgão máximo de 
decisão no interior da escola”, devendo ser entendido como espaço de debates e discussão onde permite 
que professores, funcionários, pais e alunos explicitem seus interesses e suas reivindicações”. 
Portanto, sobre os Conselhos Escolares, está CORRETO afirmar que: 
Sua Resposta: 
A existência dos Conselhos Escolares, na gestão democrática da escola, está amparada, em primeiro lugar, na 
Constituição Federal, em seus artigos 205 e 206, quando estabelece que a educação deve ser promovida com a 
colaboração e a organização da comunidade, em órgãos colegiados, o que foi regulamentado pela atual LDB. 
Resposta correta: 
A existência dos Conselhos Escolares, na gestão democrática da escola, está amparada, em primeiro lugar, na 
Constituição Federal, em seus artigos 205 e 206, quando estabelece que a educação deve ser promovida com a 
colaboração e a organização da comunidade, em órgãos colegiados, o que foi regulamentado pela atual LDB. 
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No Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, de Jacques 
Delors (1996), intitulado EDUCAÇÃO: Um tesouro a descobrir, foram delineados os Quatro Pilares da 
Educação para o Século XXI. De acordo com o Relatório de Delors (1996): “A escola deve desenvolver nos 
alunos qualidades como: a capacidade de se comunicar, de trabalhar em grupo, de socialização e, 
especialmente, de resolver conflitos de forma pacífica, respeitando as opiniões do outro e preparando o 
aluno para uma participação formal ou informal na sociedade”. Esta afirmação refere-se à definição de um 
dos quatro pilares. Indique qual: 
Sua Resposta: 
Aprender a conhecer. 
Resposta correta: 
Aprender a fazer. 
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB, Lei n. 9.394/96, em seu artigo terceiro, estabelece que “o 
ensino será ministrado com base, entre outros princípios na Gestão Democrática do Ensino Público, na 
forma desta Lei e da legislação dos Sistemas de Ensino”, isto significa que: 
Sua Resposta: 
Insere a sociedade no cenário como protagonista, ou seja, envolve a participação de todos no fazer pedagógico na 
escola pública. 
Resposta correta: 
Insere a sociedade no cenário como protagonista, ou seja, envolve a participação de todos no fazer pedagógico na 
escola pública. 
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A Gestão por Resultados, segundo Lück (2009), corresponde ao desdobramentodo 
_________________________________, que representam verdadeiros instrumentos de gestão, tendo como 
objetivo, contribuir durante o processo de implementação dos planos, orientando o ritmo e a realização das 
atividades, face aos seus resultados, corrigindo rumos, orientando o possível redesenho dos planos ou 
projetos, para proporcionar maior efetividade nos novos estágios de trabalho. 
Assinale a alternativa CORRETA que completa a lacuna da afirmação. 
Sua Resposta: 
Monitoramento e da avaliação. 
Resposta correta: 
Monitoramento e da avaliação. 
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O idealizador da Primeira Escola Pública de Educação Integral, em 1950, no complexo do Centro 
Educacional Carneiro Ribeiro, conhecida como a Escola Parque de Salvador e que pelo seu caráter 
inovador, serviu como modelo para a criação das Escolas Parque de Brasília, em 1960, foi: 
Sua Resposta: 
Anísio Teixeira. 
Resposta correta: 
Anísio Teixeira. 
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Na nova dinâmica escolar, proposta pela Constituição Federal de 1988 e regulamentada pela Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Lei n. 9.394/96, tornando a Gestão Democrática nas escolas 
pública uma realidade em todo o país, garantiu mais autonomia para que cada escola pudesse elaborar 
coletivamente: a sua Proposta Pedagógica, o seu Projeto Político-Pedagógico, o seu Plano de 
Desenvolvimento do Ensino e o seu Sistema de Avaliação. 
Neste cenário, o Supervisor Escolar ganhou novo destaque como coordenador de todo o processo ensino 
aprendizagem, tendo como o resultado final a aprendizagem qualitativa dos alunos. 
Segundo Alonso (2003, p. 175), a função do Supervisor Escolar “vai muito além de um trabalho meramente 
técnico-pedagógico, como é entendido com frequência, uma vez que implica em uma ação planejada e 
organizada a partir de objetivos muito claros, assumidos por todo o pessoal escolar, com vistas ao 
fortalecimento do grupo e ao seu posicionamento responsável frente ao trabalho educativo”. Portanto, 
segundo Alonso, podemos dizer que a função do Supervisor Escolar passou a ser vista como sendo o 
responsável: 
Sua Resposta: 
Pelo “Fazer Pedagógico” na escola. 
Resposta correta: 
Pelo “Fazer Pedagógico” na escola. 
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O profissional da Orientação Educacional é o único integrante da equipe pedagógica da escola que tem sua 
profissão regulamentada, conforme dispositivo legal: “A Profissão de Orientador Educacional, observadas 
as condições previstas neste regulamento, exerce-se na órbita pública ou privada, por meio de 
planejamento, coordenação, supervisão, execução, aconselhamento e acompanhamento relativos às 
atividades de orientação educacional, bem como por meio de estudos, pesquisas, análises, pareceres 
compreendidos no seu campo profissional”. 
A profissão do Orientador Educacional é regulamentada por qual instrumento legal. 
Sua Resposta: 
Decreto Lei n° 72.846 de 26.06.1973 
Resposta correta: 
Decreto Lei n° 72.846 de 26.06.1973 
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Atualmente, um dos maiores desafios que cada cidadão pode assumir, especialmente os educadores, 
equipe pedagógica e gestores escolares, na busca efetiva da transformação social, é a reversão do quadro 
do Analfabetismo no Brasil. Os dados do Censo do IBGE (2010) “registraram 13.933.173 pessoas que não 
sabiam ler ou escrever, sendo que 39,2% desse contingente eram de idosos”. 
Segundo o conceito utilizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, nas suas 
estatísticas, é considera alfabetizada: 
Sua Resposta: 
A pessoa capaz de ler e escrever pelo menos um bilhete simples no idioma que conhece. 
Resposta correta: 
A pessoa capaz de ler e escrever pelo menos um bilhete simples no idioma que conhece. 
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n. 9.394/96, em seu artigo 12, legitima a Gestão 
Escolar Democrática, estabelecendo e garantindo a consolidação da gestão nos Sistemas de Ensino, 
assegurando que os estabelecimentos de ensino (respeitadas às normas comuns e as do respectivo 
sistema de ensino), poderão: 
Sua Resposta: 
Elaborar e executar a sua Proposta Pedagógica. 
Resposta correta: 
Elaborar e executar a sua Proposta Pedagógica.