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Relatório de Aulas Práticas Bacteriologia Clínica 01

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA 01 
 
DATA: 
 
06 / 06/ 22 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 1: Bacteriologia Clínica 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME: Lenilton Sousa de Lima MATRÍCULA: 01412218 
CURSO: Biomedicina POLO: São Luis 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Rosilma Melo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: SEMEIO, ANTIBIOGRAMA E COLORAÇÃO DE GRAM 
 
 
RELATÓRIO: 
 
1. TÉCNICAS DE SEMEIO 
 
A. Descrever como se realiza cada tipo de semeio 
 
Líquidos ou caldos: crescimento indiscriminado com turvação do meio. 
Sólidos: crescimento de colônias isoladas, muito utilizado para culturas puras. 
Semi-sólido: adição de menor quantidade de ágar, mobilidade bacteriana. 
 
B. Diferenciar os quatro tipos de semeio 
 
Cultura de meio líquido: 
 
Caldo nutriente: o caldo nutriente é usado para o cultivo de uma grande variedade 
de microrganismos, tendo a mesma formulação do Agar Nutriente, apenas o Agar foi 
omitido. O Caldo Nutriente é usado como meio de pré-enriquecimento ao testar certos 
alimentos e produtos lácteos para Salmonella spp. 
 
Caldo glicosado: trata-se de um meio líquido nutritivo usado para cultivo de uma 
variedade de microrganismos fastidiosos em amostras de alimentos contendo baixa 
concentração microbiana. 
 
Cultura de meio sólido: 
 
Ágar Sangue: ágar sangue de carneiro é um meio de cultivo para a grande maioria 
das bactérias gram positivas e gram negativas, como fungos (bolores e leveduras), a 
partir de uma base rica e suplementada que oferece ótimas condições para o 
desenvolvimento de microorganismos. 
 
Ágar SS: é um meio diferencial seletivo utilizado no isolamento de bacilos entéricos 
patogénicos, especialmente os que pertencem ao género Salmonella, provenientes de 
amostras clínicas. 
 
Cultura semi sólida: 
 
Stuart: o meio de Stuart é um meio que permite o transporte e manutenção de 
diferentes espécies bacterianas. O meio permite o transporte adequado de 
Enterobacteriaceae, Haemophilus spp, Neisserias spp, Streptococcus spp (incluindo 
S. pneumoniae), Bordetella spp, Staphylococcus spp, Pseudomonas spp e bactérias 
anaeróbias. 
 
 
C. Relacionar a aplicação do tipo de semeio para o diagnóstico laboratorial 
 
As técnicas de semeadura são utilizadas para se obter colônias isoladas em meio 
sólido, para identificação de bactérias ou leveduras presentes em materiais biológicos 
em seus diferentes tipos morfológicos. 
 
As técnicas de semeadura são o método pelo qual são transferidos inóculos 
bacterianos de um meio de cultura ou material a ser analisado (secreções, alimentos) 
para um outro meio de cultura. 
Os meios de cultura usados podem ser de três tipos: sólidos (ágar comum, ágar 
sangue, ágar MacConkey, ágar SS); líquidos (caldo de nutriente, caldo glicosado, 
caldo TSB, etc) e semi sólidos (Meio de stuart). Os meios utilizados para pesquisar 
microrganismos também podem ser seletivos e/ou diferenciais. 
Cultura em meio sólido: ex: ágar MacConkey: 
É um meio seletivo e diferencial utilizado para o isolamento e diferenciação de bacilos 
Gram-negativos não exigentes, em particular membros da família Enterobacteriaceae 
e do gênero Pseudomonas. Utilizado para o crescimento de bactérias do grupo 
Enterobacteriaceae e Pseudomonas aeruginosa. 
Cultura de meio líquido: ex: caldo TSB: 
Esse meio de cultura é utilizado para testes de esterilidade, adequado para a cultura 
de leveduras, fungos e bactérias aeróbicas. O TSB é recomendado para testar 
contaminantes bacterianos em cosméticos e está em conformidade com os padrões 
estabelecidos pela Farmacopéia. 
Cultura semi sólida: ex: stuart: 
O meio de transporte Stuart foi originalmente descrito Moffett et al. e Stuart et al. 
Sendo um meio semi-sólido, não nutritivo, para preservar espécies de microrganismos 
durante o transporte. O meio Stuart é utilizado para transportar amostras para análise 
de Haemophilus influenzae, Streptococcus pyogenes, P. aeruginosa entre outros 
patógenos. 
 
2. TESTE DE DIFUSÃO EM DISCO DE PAPEL-ANTIBIOGRAMA. 
A. Descrever como é realizado o antibiograma 
 
O exame Antibiograma é regularmente é feito com amostra de urina ou de 
sangue, mas existem casos em que é possível fazê-lo com fezes, saliva ou células 
contaminadas. 
 
O antibiograma, também conhecido por Teste de Sensibilidade a Antimicrobianos 
(TSA), é um exame que tem como objetivo determinar o perfil de sensibilidade e 
resistência de bactérias e fungos aos antibióticos. Através do resultado do 
antibiograma o médico pode indicar qual o antibiótico mais indicado para tratar a 
infecção da pessoa, evitando, assim, o uso de antibióticos desnecessários e que 
não combatem a infecção, além de evitar o surgimento de resistência. 
 
Normalmente o antibiograma é realizado após a identificação de microrganismos 
em grande quantidade no sangue, urina, fezes e tecidos. Assim, de acordo com o 
microrganismo identificado e perfil de sensibilidade, o médico pode indicar o 
tratamento mais adequado. 
 
B. Qual a importância dessa técnica? 
 
O antibiograma mostra a forma mais eficaz de se tratar uma infecção, uma vez que 
ele revela qual o melhor antibiótico para o tratamento de determinada infecção. 
 
Com o antibiograma é possível observar a quais antibióticos a bactéria encontrada 
no material analisado é sensível ou resistente, ou seja: o antibiograma permitirá a 
identificação do antibiótico mais adequado para o tratamento da infecção 
apresentada pelo paciente. 
 
C. Anexar uma foto do antibiograma realizado pelo seu grupo 
 
 
Foto de antibiograma 
3. COLORAÇÃO DE GRAM 
 
A coloração de Gram, ou simplesmente Gram, é uma técnica rápida e simples que 
visa diferenciar as bactérias de acordo com as características de sua parede celular 
após exposição a diferentes corantes e soluções. 
 
 
A. Descrever as etapas da coloração de gram. 
 
1. Confeccionar o esfregaço; 
2. Corar com violeta de cristal por 60 segundos; 
3. Lavar com esguicho de água destilada; 
4. Cubrir com Iodo de Gram ou Lugol por 60 segundos; 
5. Lavar com esguicho de água destilada; 
6. Descorar com álcool a 95%, ou acetona, 10-20 segundos; 
7. Lavar com esguicho de água destilada; 
8. Corar com safranina por 60 segundos 
9. Lavar com água destilada, secar e observar ao microscópio. 
 
B. Qual a importância dessa técnica? 
 
O método da coloração de gram é uma importante ferramenta laboratorial dentro da 
Microbiologia, dando auxilio laboratórial no diagnóstico. A partir de características 
bioquímicas das bactérias as mesmas podem ser classificadas como gram positiva ou 
gram negativas, corando-se de roxo ou rosa respectivamente. 
 
A técnica tem importância clínica uma vez que muitas das bactérias associadas a 
infecções são prontamente observadas e caracterizadas como Gram-positivas ou 
Gram-negativas em esfregaços de pus ou de fluidos orgânicos. Essa informação 
permite ao clínico monitorar a infecção até que dados de cultura estejam disponíveis. 
 
 
C. Descrever as diferenças entre bactérias gram-positivas e gram-negativas. 
 
As bactérias Gram-negativas são classificadas pela cor que adquirem depois de 
submetidas a um processo químico denominado coloração de Gram. As bactérias 
Gram-negativas adquirem coloração vermelha quando se usa esse processo. As 
outras bactérias adquirem coloração azul; elas são chamadas bactérias Gram-
positivas. 
 
http://www.provida.ind.br/site/index.php/bacterias/bacterias/122-tecnica-de-gram.html
http://www.provida.ind.br/site/index.php/bacterias/bacterias/122-tecnica-de-gram.html
As bactérias gram negativas apresentam coloração avermelhada, quando submetidas 
ao método da coloração de gram. As bactérias gram negativas são as mais perigosas, 
pois, são mais resistentes a antibióticos e apresentam maior poder de contagio. As 
bactérias gram negativas também apresentam maior resistênciaem sua parede 
celular, o que causa dificuldade para a ação dos antibióticos. 
Exemplos de bactérias gram positivas: Staphylococcus aureus: provoca infecções nas 
vias respiratórias; Streptococcus pneumoniae: causa pneumonia, desencadeando 
uma infecção pulmonar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referêcias: 
 
 
https://kasvi.com.br 
 
https://www.tuasaude.com 
 
 
https://www.prolab.com.br 
 
https://www.sinergiacientifica.com.br 
 
http://www.provida.ind.br 
 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5212995/mod_resource/content/0/Pr%C3%A1tica%20
3b%20Diferencia%C3%A7%C3%A3o%20com%20base%20no%20metabolismo.pdf 
 
 
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiIx7z3sJn4AhWjDtQKHWphC84QFnoECAMQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.tuasaude.com%2Fantibiograma%2F&usg=AOvVaw03g3kRwRsGOukbXepbMl2s
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiIx7z3sJn4AhWjDtQKHWphC84QFnoECAMQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.tuasaude.com%2Fantibiograma%2F&usg=AOvVaw03g3kRwRsGOukbXepbMl2s
https://kasvi.com.br/
https://kasvi.com.br/
https://kasvi.com.br/
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiIx7z3sJn4AhWjDtQKHWphC84QFnoECAMQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.tuasaude.com%2Fantibiograma%2F&usg=AOvVaw03g3kRwRsGOukbXepbMl2s
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiIx7z3sJn4AhWjDtQKHWphC84QFnoECAMQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.tuasaude.com%2Fantibiograma%2F&usg=AOvVaw03g3kRwRsGOukbXepbMl2s
https://kasvi.com.br/
https://kasvi.com.br/
https://www.prolab.com.br/
https://www.prolab.com.br/
https://www.sinergiacientifica.com.br/
https://www.sinergiacientifica.com.br/
http://www.provida.ind.br/
http://www.provida.ind.br/
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5212995/mod_resource/content/0/Pr%C3%A1tica%203b%20Diferencia%C3%A7%C3%A3o%20com%20base%20no%20metabolismo.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5212995/mod_resource/content/0/Pr%C3%A1tica%203b%20Diferencia%C3%A7%C3%A3o%20com%20base%20no%20metabolismo.pdf

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