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DIDÁTICA   
	Aluno(a): MATHEUS NEVES ARAUJO
	202007215991
	Acertos: 9,0 de 10,0
	03/10/2021
		1a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
	 
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	Respondido em 03/10/2021 11:40:14
	
	Explicação:
A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados.
	
		2a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: 
I - universalização e emancipação
II - racionalização, formação livre e autonomia
III - burocratização da educação
A única alternativa correta é:
		
	
	 II e III estão corretas
	
	 I está correta
	
	 II esta correta
	 
	I e II estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	Respondido em 03/10/2021 11:44:15
	
	Explicação:
O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: universalização, emancipação, racionalização, formação livre e autonomia.
	
		3a
          Questão
	Acerto:  0,0  / 1,0
	
	Compreender as características de cada tendência pedagógica é importante para direcionar o professor no processo de ensino-aprendizagem. Sobre a tendência pedagógica progressista, pode-se dizer que, nessa concepção,
		
	
	as ideias dos pensadores John Locke e Adam Smith servem como influência.
	
	os papéis que os indivíduos devem desempenhar são voltados para a sociedade.
	 
	a escola deve contribuir para que o indivíduo possa discutir a sua atuação em sociedade.
	 
	como um dos marcos do período, destaca-se o desenvolvimento de uma Revolução Científica.
	
	a escola deve preparar o indivíduo para atender às demandas sociais.
	Respondido em 03/10/2021 11:43:02
	
	Explicação:
A tendência progressista parte do pressuposto de que a escola deve preparar o aluno para atuar como protagonista, fornecendo os instrumentos necessários para que o indivíduo possa discutir a sua atuação em sociedade.
	
		4a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	A mediação docente na educação contemporânea pressupõe uma mudança de comportamento e do entendimento do que é a construção do conhecimento. A educação das gerações atuais passa pelo incentivo, pelo diálogo e pelo compartilhamento de informações e conhecimento. Por isso, a educação atual está assentada nos quatro pilares do aprendizado do século XXI que são:
		
	
	aprender a ser, aprender a conhecer e aprender a criticar
	
	aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a colaborar e aprender a observar
	 
	aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto e aprender a ser
	
	 aprender a ser, aprender a construir, e aprender a conviver
	
	aprender a fazer, aprender a criticar e aprender a ser
	Respondido em 03/10/2021 11:46:45
	
	Explicação:
Os 4 pilares são aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto e aprender a ser
	
		5a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	Ser professor hoje é considerar as caracteríaticas das novas gerações. Sobre a Geração Alpha, podemos afirmar que:
I -  são os nascidos depois de 2010 
II - crescem com o acesso aos recursos digitais e wi-fi
III - têm como características principais:  independência e espontaneidade, capacidade acelerada de adaptação, interação com as tecnologias digitais e os sentidos super estimulados 
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	 I e III estão correta
	
	 I está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	III está correta
 
	Respondido em 03/10/2021 11:49:08
	
	Explicação:
A Geração Alpha são os nascidos depois de 2010 e povoam nossas salas de educação infantil. Para esses, a sala de parto já tinha celulares mobile, wi-fi e dipositivos sem fio. Têm como características principais:  independência e espontaneidade, capacidade acelerada de adaptação, interação com as tecnologias digitais e os sentidos super estimulados desde o nascimento. 
 
	
		6a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, uma proposta contemporânea, busca:
I -  a superação da lógica linear 
II - busca uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão
III - compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana 
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e III estão corretas
	
	I está correta
 
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	 II e III estão corretas
	Respondido em 03/10/2021 11:51:04
	
	Explicação:
O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, traz uma proposta mais adequada ao nosso momento contemporâneo, por isso busca a  superação da lógica linear de entender a realidade. Dessa maneira, tem  uma perspectiva mais complexa, integral e interconectada aos fatos da realidade. Entende, portanto, a Educação e as relações do homem de uma visão complexa.
	
		7a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	Segundo David Ausubel, a aprendizagem significativa implica interação entre dois elementos fundamentais que são:
		
	
	Os conhecimentos prévios dos alunos e dos professores, a subjetividade e a avaliação.
	
	Os objetivos de ensino, os procedimentos metodológicos e a avaliação da aprendizagem
	
	O material ou conteúdo de ensino e os recursos de aprendizagem
	
	A ação pedagógica, os objetivos de ensino e os conteúdos de aprendizagem
	 
	A estrutura cognitiva prévia do aluno e o material ou conteúdo de aprendizagem
	Respondido em 03/10/2021 11:51:30
	
	Explicação:
Para Ausubel, a estrutura cognitiva refere-se ao conteúdo total das informações, aos fatos, aos conceitos e aos princípios organizados pela pessoa. A aprendizagem é vista como o processo em que o novo conteúdo se organiza e se integra à estrutura cognitiva já existente. Dessa maneira, o professor precisa fazer a relação significativa entre o conteúdo acadêmico e o social para que o aluno perceba o significado do que aprende.
	
		8a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios, que são:
I - Aceitar sugestões dos alunos 
II - Mesclar reflexão e produção 
III - Criar um ambiente investigativo 
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
 
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	 II está correta
	Respondido em 03/10/2021 11:52:49
	
	Explicação:
Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios:
1.    Entender a sala de aula como um espaço de colaboração ¿ é necessário que o professor entenda por meio de grupos de trabalho numa perspectiva democrática de ensino e aprendizagem.
2.    Unir conteúdos escolares aos conteúdos sociais ¿ tudo o queo professor trabalhar em sala de aula precisa estar vinculado com o cotidiano dos alunos e ganhar sentido.
3.    Romper com o tempo e o espaço ¿ o professor precisa pensar em um planejamento didático que englobe vários instrumentos, ferramentas físicas ou digitais e que seja interdisciplinar e perpasse o tempo e os muros da escola.
4.    Aceitar sugestões dos alunos ¿ o professor precisa conversar com seus alunos e valorizar suas práticas sociais no sentido de incluí-las no cotidiano escolar e em seu planejamento. Um exemplo disso é perguntar aos alunos o que fazem quando não estão na escola, que jogos jogam, quais as brincadeiras usuais... e tentar conhecer essas práticas para incorporá-las ao planejamento. 
5.    Mesclar reflexão e produção ¿ o planejamento precisa prever a produção autoral do aluno, por isso deve haver a mescla entre reflexão e produção, por meio principalmente de metodologias de projeto
6.    Criar um ambiente investigativo ¿ o ambiente da sala de aula deve ser de menos memorização sem compreensão para investigação e perguntas. O professor deve propor indagações, perguntas e problemas para que os grupos resolvam por meio de pesquisas, induções e deduções. 
 
	
		9a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	O Construtivismo é uma linha de pensamento que gerou um grande impacto na Pedagogia, principalmente pelas ideias de:
 
		
	
	Skinner .
	 
	Jean Piaget.
 
	
	Paulo Freire.
	
	Comenius.
	
	Vigotski.
	Respondido em 03/10/2021 11:39:05
	
	Explicação:
O Construtivismo é uma linha de pensamento que gerou um grande impacto na Pedagogia, principalmente pelas ideias de Jean Piaget.
 
	
		10a
          Questão
	Acerto:  1,0  / 1,0
	
	Sobre a Didática, podemos afirmar que :
I - se restringe apenas técnica.
II -  é um processo sobre o aprendizado do aluno.
III -  sua função é reproduzir atitudes.
IV -   seu papel é pensar estratégias para que o discente amplie seus conhecimentos.
Assinale a única opção correta:
		
	 
	II e IV estão corretas.
	
	I, II, III e IV estão corretas.
	
	II, III e IV estão corretas.
	
	I, III e IV estão corretas.
	
	III e IV estão corretas.
	Respondido em 03/10/2021 11:53:22
	
	Explicação:
A didática vai além de técnica, é um processo sobre o aprendizado do aluno, e o seu papel não é reproduzir atitudes, mas sim pensar estratégias para que o discente amplie seus conhecimentos.