AVALIAÇÃO RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AFRODESCENDÊNCIA (OPTATIVA) 6580-20_59625_D_20221 CONTEÚDO
Usuário so�a.araujo2 @aluno.unip.br
Curso RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AFRODESCENDÊNCIA (OPTATIVA)
Teste AVALIAÇÃO
Iniciado 09/06/22 12:00
Enviado 09/06/22 12:31
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Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
(Concurso FFC – 2011) Leia o texto em seguida. 
Há muito tempo o Rio de Janeiro não recebia notícias tão boas de seu passado. É provável que uma equipe de
arqueólogos do Museu Nacional tenha encontrado, nas escavações da zona portuária, as lajes de pedra do cais do
Valongo. Entre 1758 e 1851, por aquelas pedras passaram pelo menos 600 mil escravos trazidos d'África. Metade
deles tinham entre 10 e 19 anos. 
Devolvido à superfície, o cais do Valongo trará ao século 21 o maior porto de chegada de escravos do mundo. Se
ele foi soterrado e esquecido, isso se deveu à astuta amnésia que expulsa o negro da história do Brasil. A própria
construção do cais teve o propósito de tirar do coração da cidade o mercado de escravos. 
A região da Gamboa tornou-se um mercado de gente, mas as melhores descrições do que lá acontecia saíram
todas da pena de viajantes estrangeiros. Os negros �cavam expostos no térreo de sobrados da rua do Valongo
(atual Camerino). Em 1817, contaram-se 50 salas onde �cavam 2.000 negros (peças, no idioma da época). Os
milhares de africanos que morreram por conta da viagem ou de padecimentos posteriores foram jogados numa
área que se denominou Cemitério dos Pretos Novos.
(Adaptado de Elio Gaspari, FSP, 09/03/2011)
Ao referir-se à “astuta amnésia que expulsa o negro da história do Brasil” (2º parágrafo), o autor: 
Assinale a alternativa correta:
Critica o deliberado esquecimento, por parte da historiogra�a brasileira, de tudo o que se vincula
à presença do negro em nosso passado.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Na unidade I estudamos um conceito muito importante para a compreensão das relações étnico-raciais: o conceito
de etnia, que diz respeito, fundamentalmente: 
Assinale a resposta correta:
A critérios de identi�cação pelos quais se reconhecem grupos humanos, com base em alguns
atributos compartilhados.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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Pergunta 3
Observe a ilustração e o grá�co em seguida: 
 
  
 
 
  
A primeira ilustração é de um livro didático muito antigo, de 1975, enfatizando a �gura de uma negra na posição de
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: c. 
empregada doméstica. Os dados são recentes, de 2009, e con�rmam que a maioria das mulheres negras ocupa
cargo de doméstica. Com base nessas informações, re�ita a respeito das seguintes a�rmações:
I - Não é possível estabelecer relação entre a ilustração e o grá�co apresentados, pois, no livro didático, trata-se de
uma situação �ctícia e, no grá�co do IBGE, os dados são levantados a partir da realidade.
II - Professores devem estar atentos para os estereótipos presentes nos livros didáticos, uma vez que suas
ilustrações podem expressar, induzir ou reforçar preconceitos raciais.
III - Tanto a ilustração quanto o grá�co indicam que são as mulheres negras quem continuam a desempenhar, em
sua maioria, as tarefas domésticas no Brasil, como uma espécie de "continuidade" da condição das escravas negras
do Brasil colonial. 
IV - Em todas as regiões do Brasil, as mulheres negras continuam a desempenhar as funções domésticas nos lares
brasileiros, ou seja, o número de mulheres negras ocupando cargo de empregada doméstica é sempre superior à
média em cada região. 
V - No Brasil, vivemos uma democracia racial, visto sermos um país mestiço, em que as diferentes raças e etnias
convivem e misturam-se de maneira harmoniosa. 
Assinale apenas as a�rmações corretas:
II, III e IV.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
A respeito da relação entre o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente – e as populações afrodescendentes, é
incorreta a a�rmação: 
Identi�que-a:
O ECA trouxe pouca contribuição à promoção da igualdade racial no Brasil, uma vez que apenas
um de seus artigos trata especi�camente da discriminação de raça, cor e origem.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
Estudamos na unidade I que o racismo possui alguns pressupostos, os quais estão explicitados nas alternativas
que se seguem, exceto: 
Assinale a resposta correta:
No Brasil, uma pessoa preconceituosa pode expressar publicamente seus pensamentos racistas,
pois não existe uma legislação especí�ca a respeito dessa questão.
Pergunta 6
Analise o grá�co em seguida, que mostra dados comparativos do IBGE de 1999 e de 2009, publicados pelo jornal
Folha de S.Paulo: 
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1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
 
 
A partir da interpretação desses dados, é incorreto a�rmar que:
Observando esses dados, podemos a�rmar que as diferenças étnico-raciais são muito sutis, se
comparadas às diferenças econômico-sociais na sociedade brasileira.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
(Adaptada de concurso TJ-SC – 2010) Sobre a escravidão no Brasil, leia as a�rmativas: 
I - Na metade do século XVI, chegaram ao Brasil as primeiras levas de escravos numericamente signi�cativas. 
II - Os quilombos eram refúgios, geralmente em lugares de difícil acesso, onde os escravos fugidos formavam
núcleos de povoação. Palmares, o mais conhecido deles, �cava na Serra da Barriga, no atual Estado do Alagoas.
Dentre seus líderes, destaca-se Zumbi.
III - A lei que estabelecia que, a partir de 1888, todos os negros seriam considerados livres foi a Visconde do Rio
Branco. 
Assinale a alternativa correta:
I e II são corretas.
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Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
(Adaptada de concurso VUNESP – 2009) Leia atentamente a charge e o texto para responder à questão. 
ONU pede ampliação de programas sociais do Brasil 
SÃO PAULO - Os programas adotados no governo federal ainda não são su�cientes para lidar com problemas de
desigualdade, reforma agrária, moradia, educação e trabalho escravo, informou ontem a Organização das Nações
Unidas (ONU). Comitê da entidade pelos direitos econômicos e sociais pede uma revisão do Bolsa-Família, uma
maior e�ciência do programa e sua "universalização". Por �m, constata: a cultura da violência e da impunidade
reina no País. 
A ONU sugere que o Brasil amplie o Bolsa-Família para camadas da população que não recebem os benefícios,
incluindo os indígenas. E cobra a "revisão" dos mecanismos de acompanhamento do programa para garantir
acesso de todas as famílias pobres, aumentando ainda a renda distribuída. 
Há duas semanas, o comitê sabatinou membros do governo em Genebra, na Suíça. O documento com as
sugestões é resultado da avaliação dos peritos do comitê que inclui o exame de dados passados pelo governo e
por cinco relatórios alternativos apresentados por organizações não governamentais (ONGs). 
Os peritos reconhecem os avanços no combate à pobreza, mas insistem que a injustiça social prevalece. Um dos
pontos considerados como críticos é a diferença de expectativa de vida e depobreza entre brancos e negros. A
sugestão da ONU é que o governo tome medidas "mais focadas". Na visão do órgão, a exclusão é decorrente da
alta proporção de pessoas sem qualquer forma de segurança social, muitos por estarem no setor informal da
economia.
(www.estadao.com.br/nacional/not_nac377078,0.htm. 26.05.2009. Adaptado)
A respeito do texto do Estadão, assinale a alternativa correta:
Harmoniza-se com a charge, já que o relatório apresentado pela ONU aponta a existência da
injustiça social no país.
Pergunta 9
Leia o texto: 
DNA de negros e pardos do Brasil é 60% a 80% europeu
(Folha.com, 18/02/2011, Reinaldo José Lopes, editor de Ciência)
“No Brasil, faz cada vez menos sentido considerar que brancos têm origem europeia e negros são ‘africanos’.
Segundo um novo estudo, mesmo quem se diz ‘preto’ ou ‘pardo’ nos censos nacionais traz forte contribuição da
Europa em seu DNA. 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
O trabalho, coordenado por Sérgio Danilo Pena, da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), indica ainda
que, apesar das diferenças regionais, a ancestralidade dos brasileiros acaba sendo relativamente uniforme. 
‘A grande mensagem do trabalho é que [geneticamente] o Brasil é bem mais homogêneo do que se esperava’,
disse Pena à Folha. 
De Belém (PA) a Porto Alegre, a ascendência europeia nunca é inferior, em média, a 60%, nem ultrapassa os 80%.
Há doses mais ou menos generosas de sangue africano, enquanto a menor contribuição é a indígena, só
ultrapassando os 10% na região Norte do Brasil. 
                             
Quase mil   
Além de moradores das capitais paraense e gaúcha, foram estudadas também populações de Ilhéus (BA) e
Fortaleza (compondo a amostra nordestina), Rio de Janeiro (correspondendo ao Sudeste) e Joinville (segunda
amostra da região Sul). Ao todo, foram 934 pessoas. [...] 
Para analisar o genoma, os geneticistas se valeram de um conjunto de 40 variantes de DNA, os chamados indels
(sigla de ‘inserção e deleção’). São exatamente o que o nome sugere: pequenos trechos de ‘letras’ químicas do
genoma que às vezes sobram ou faltam no DNA. 
Cada região do planeta tem seu próprio conjunto de indels na população – alguns são típicos da África, outros da
Europa. Dependendo da combinação deles no genoma de um indivíduo, é possível estimar a proporção de seus
ancestrais que vieram de cada continente. 
Do ponto de vista histórico, o trabalho deixa claro que a chamada política do branqueamento – defendida por
estadistas e intelectuais nos séculos 19 e 20, com forte conteúdo racista – acabou dando certo, diz Pena. 
Segundo os pesquisadores, a combinação entre imigração europeia desde o século 16 e casamento de homens
brancos com mulheres índias e negras gerou uma população na qual a aparência física tem pouco a ver com os
ancestrais da pessoa. 
Isso porque os genes da cor da pele e dos cabelos, por exemplo, são muito poucos, parte desprezível da herança
genética, embora seu efeito seja muito visível. O trabalho está na revista ‘PLoS One’.” 
Após a leitura do texto, analise as seguintes a�rmações: 
I - O termo raça não pode ser compreendido segundo uma perspectiva biológica, visto que, conforme os estudos
mais recentes da genética, não existem raças, somos uma única raça humana. 
II - Uma explicação dada pela biologia para con�rmar a existência das raças faz parte das concepções construídas
pelo chamado racismo cientí�co, durante o século XIX. 
III - Os genes da cor dos olhos e dos cabelos são os que de�nem a raça à qual a pessoa pertence. 
São corretas as a�rmações:
I e II.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
“Trata-se de um processo de valorização e resgate da história e da cultura africana e afro-brasileira, a �m de
desfazer os estereótipos raciais construídos pelos grupos dominantes (brancos, homens, proprietários, livres e
ricos).” 
Escolha a opção que melhor de�ne esse conceito:
Africanidades brasileiras.
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