Avaliação II - Individual

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09/06/2022 13:55 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738697)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 49199079
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para Adams, a pessoa compara seu desempenho e a recompensa recebida por ele com o desempenho 
e a recompensa recebida por outra pessoa que realiza um trabalho similar ao seu. Essa teoria admite 
que quando um funcionário recebe uma remuneração da organização, as percepções de equidade são 
afetadas por dois fatores. Sobre eles, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Um dos fatores é a comparação da remuneração que recebeu em relação a fatores como seu 
desempenho no trabalho, formação, experiência, talento, tempo de serviço e resistência a condições 
adversas de trabalho.
PORQUE 
II- O outro fator é a comparação da equidade percebida em relação ao salário e recompensas 
recebidos por outras pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
B As duas asserções são falsas.
C As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
D A primeira é asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
As reuniões são importantes e fazem parte da dinâmica das organizações. São usadas para os 
mais diversos motivos, como definir metas; manter todos informados sobre essas metas, objetivos, 
decisões e mudanças; criar estratégias etc. No entanto, por mais preparado que o gestor esteja, 
existem fatores extrínsecos a ele, que podem prejudicar a reunião. Sobre os fatores extrínsecos ao 
gestor, analise as afirmativas a seguir: 
I- Descontrole com relação ao tempo. 
II- Desinteresse pelo assunto. 
III- Descrença com relação ao trabalho em equipe. 
IV- Tendência ao conformismo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas.
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Tem como fundamento os estudos do psicólogo Skinner, que afirma que o comportamento que é 
reforçado se torna repetitivo.
A que estamos nos referindo?
A Teoria dos Motivos Humanos.
B Teoria da Motivação das Expectativas.
C Teoria da Equidade.
D Teoria do Reforço.
As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, 
fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver 
competências necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da 
organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a 
motivação dos funcionários e em resultados positivos. Sobre algumas das competências de um líder, 
analise as sentenças a seguir: 
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se 
neutro para que os subordinados não se sintam agredidos. 
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é 
facilitador na abordagem com a equipe. 
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões 
sejam só dos líderes. 
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se 
responsáveis. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Toda organização gostaria de ter, em seus quadros, pessoas motivadas, satisfeitas, felizes e 
entusiasmadas. Um dos maiores desafios do administrador é motivar pessoas. 
Sobre o tema motivação, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A teoria da equidade é uma teoria comportamental, que salienta que o reforço condiciona o
comportamento. Para os teóricos da equidade, o comportamento não é determinado pelos eventos
cognitivos internos do indivíduo, mas pelo ambiente.
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B A teoria dos dois fatores, proposta por Frederick Herberg, trata da motivação para o trabalho e é
também chamada de teoria dos fatores higiênicos e motivacionais, ou teoria da higiene-
motivação.
C
Uma teoria muito aceita a respeito da motivação é a chamada teoria da expectância ou da
instrumentalidade, proposta por Vroom. A teoria da expectância argumenta que a tendência para
agir, de certa maneira, depende da força da expectativa de que a ação possa ser seguida por algum
resultado e da atratividade desse resultado para o indivíduo.
D
A teoria das necessidades aprendidas de McClelland está ligada aos conceitos de aprendizagem.
Segundo ele, as necessidades humanas são aprendidas e adquiridas pelas pessoas ao longo de
suas vidas. Focaliza três necessidades básicas: realização, poder e afiliação.
A teoria do reforço tem como fundamento os estudos do psicólogo Skinner, seu foi inserido na 
administração devido à teoria comportamental e à teoria da modificação do comportamento 
organizacional, que admite que o comportamento ocorra primeiramente de modo aleatório. Os 
reforços são aplicados e o comportamento é aprendido à medida que são somadas as recompensas ou 
punições. Essas recompensas ou punições são aplicadas na medida em que os comportamentos são 
desejáveis ou indesejáveis pelos indivíduos. Sobre as condições para os reforços, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I - Reforço positivo. 
II- Reforço negativo. 
III- Extinção. 
IV- Punição. 
( ) Um conjunto de circunstâncias existentes. Um determinado comportamento. Eventual 
eliminação ou afastamento de uma consequência desagradável. Aumento na frequência do 
comportamento.
( ) Um conjunto de circunstâncias existentes. Um determinado comportamento. As eventuais 
consequências negativas. Diminuição da frequência do comportamento.
( ) Um conjunto de circunstâncias existentes. Um determinado comportamento. Eventual 
consequência positiva é retirada. Diminuição da frequência do comportamento.
( ) Um conjunto de circunstâncias existentes. Um determinado comportamento. Eventual 
consequência positiva. Aumento da frequência do comportamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - III - II.
B II - IV - III - I.
C II - III - IV - I.
D I - II - IV - III.
Reuniões são cada vez frequentes nas empresas e, com o avanço das tecnologias, elas podem ser 
feitas de forma virtual, sem a necessidade de todos estarem no mesmo espaço físico. Isso vem 
facilitando o alinhamento de informações e auxilia na tomada de decisões. Em todas as formas de 
reuniões, faz-se necessária a presença de um líder, para que o tempo utilizado seja produtivo e atenda 
ao propósito central da reunião. No entanto, existem fatores inerentes aos líderes que podem causar 
falhas nas reuniões. Sobre esses fatores que podem prejudicar a reunião, analise as afirmativas a 
seguir: 
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I- Desconfiança e hostilidade em relação aos participantes. 
II- Empatia com os presentes na reunião. 
III- Passividade e dificuldade para ordenar as discussões. 
IV- Credibilidade em relação ao trabalho em equipe. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
Os gestores desenvolvem muitas atividades nas organizações e, dependendo do seu nível de 
atuação, algumas habilidades se sobressaem. Assim, relacionamos os níveis estratégicos, táticos e 
operacionais com as habilidades conceituais, técnicas e humanas, respectivamente. Sobre as 
habilidades, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Conceituais. 
II- Técnicas. 
III- Humanas 
( ) Relacionam-se ao esforço que o gestor dispende em conseguir que as metas sejam alcançadas 
por meio das pessoas. 
( ) Relacionam-secom a especificidade da tarefa que é desenvolvida. É preciso conhecimento na 
função. 
( ) Relacionam-se com a capacidade mental para tomar uma decisão que envolve análise e 
interpretação dos dados, pois envolvem decisões complexas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B II - III - I.
C I - II - III.
D III - I - II.
Com as mudanças no mundo dos negócios, mudou também o perfil gerencial exigido pelas 
empresas. Para Oliveira e Silva (2006), a capacidade dos recursos humanos será cada vez mais um 
diferencial para as empresas, e os funcionários, cada vez mais um ativo importante. Sobre as 
características do perfil do gerente, assinale a alternativa INCORRETA: 
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo 
uma chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
A Espírito de liderança e habilidade para trabalhar em equipe.
B Vi ã t té i l í ti d ó i
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B Visão estratégica e logística de negócios.
C Nível de comunicação baixo.
D Direcionamento do trabalho para a melhoria do atendimento ao cliente.
Tem como foco a igualdade de salários e outras recompensas oferecidas pelas empresas. 
De que teoria estamos falando?
A Teoria do reforço.
B Teoria da equidade.
C Teoria da motivação das expectativas.
D Teoria dos motivos humanos.
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