Organização de Eventos Escolares Avaliação I

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1Os Jogos Olímpicos ou Olimpíadas é o principal evento esportivo com 
competições esportivas de verão e inverno nas quais milhares de atletas de todo o 
mundo participam de uma variedade de competições. Para se ter uma ideia, as 
olimpíadas do Rio de Janeiro contaram com 39 modalidades e 11.303 
participantes. A partir desses números, é possível perceber a magnitude desse 
evento e, consequentemente, entender a importância de um bom planejamento. 
Com relação às etapas e comissões de idealização e planejamento de eventos 
esportivos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Relações públicas. II- 
Assessoria de imprensa. III- Coordenação técnica. IV- Assessoria de comunicação e 
marketing. ( ) Programação, notícias, resultados etc. ( ) Homenagens, convites, 
recepção dos participantes etc. ( ) Clipping, gráficas, elaborar campanhas etc. ( ) 
Material necessário, tabelas, estatísticas etc. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
A 
IV - II - I - III. 
B 
III - I - IV - II. 
C 
II - IV - I - III. 
D 
II - I - IV - III. 
2Antecipar possíveis problemas que podem ocorrer durante o acontecimento de 
um evento esportivo é uma estratégia interessante para garantir o sucesso de um 
evento esportivo. Uma interessante maneira de realizar isso é por meio do 
levantamento de pontos positivos e negativos que podem ocorrer. Com relação aos 
pontos positivos e negativos que devem ser atendidos, analise as sentenças a 
seguir: I- A falta de interesse no evento é um ponto positivo do evento, pois isso 
garantirá que uma nova edição do mesmo evento ocorra futuramente. II- A seleção 
dos recursos humanos é um ponto positivo para a realização de um evento. III- A 
avaliação do clima em relação à época em que o evento ocorrerá é um ponto 
positivo a ser considerado, uma vez que o clima não pode ser controlado. IV- A 
divulgação adequada é um ponto positivo de fundamental importância para o 
sucesso de um evento esportivo. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e III estão corretas. 
B 
As sentenças II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
3Quando pensamos em eventos escolares na área da Educação Física, é comum 
lembrarmos somente dos jogos escolares ou das gincanas, no entanto, temos uma 
infinidade de possibilidades para realizar eventos na escola, cada um com 
características específicas. Considerando os tipos de evento, analise as sentenças a 
seguir: I- Olimpíadas é um tipo de competição que envolve uma modalidade 
esportiva, por isso é realizada rapidamente. II- Os festivais esportivos são 
direcionados para alunos que estão iniciando as aprendizagens do esporte. III- O 
torneio, diferentemente do campeonato, é um tipo de evento de curta duração. IV- 
Os desafios são um tipo de evento participativo, com objetivo de integração dos 
participantes. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
4Segundo Chiavenato (2003), o administrador precisa seguir normas e regras, 
para melhor resolver os problemas organizacionais e para melhor desempenhar as 
funções de planejar, organizar, dirigir e controlar. Ele é um dos autores mais 
conhecidos no território nacional na área de Administração de Empresas e 
Recursos Humanos. Sobre a importância das funções administrativas para a 
organização dos eventos esportivos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- 
Planejamento. II- Organização. III- Direção ou liderança. IV- Controle ou avaliação. 
V- Eficiência x eficácia. ( ) É a função responsável por estabelecer comandos e a 
divisão do trabalho. Se refere à manutenção das pessoas focadas e motivadas a 
estimular o desenvolvimento inovador; integrando o individual com o todo da 
organização. ( ) É a manutenção do planejamento em seu processo contínuo, 
mesmo após a identificação de desarranjos e problemas, é fazer com que o 
planejamento seja cumprido, sem prejuízo ao evento. ( ) É um processo que 
envolve pesquisa, programação, execução e avaliação. ( ) Significa fazer as coisas 
da maneira correta e atingir os objetivos propostos. ( ) É a função responsável por 
atingir os objetivos, significa estabelecer uma estrutura formal de comando e 
dividir as tarefas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: CHIAVENATO, I. Introdução à teoria geral da administração: uma visão 
abrangente da moderna administração das organizações. Rio de Janeiro: Elsevier, 
2003. 7ª Ed. 
A 
III - IV - I - II - V. 
B 
IV - I - III - V - II. 
C 
IV - I - II - III - V. 
D 
III - IV - I - V - II. 
5A organização de eventos esportivos no ambiente escolar é uma ótima 
oportunidade para o desenvolvimento dos alunos. A utilização de metodologias 
lúdicas é uma estratégia emergente que também pode contribuir com a 
aprendizagem e formação do aluno. Assim, considerando que o professor pode 
organizar diferentes eventos esportivos de acordo com a sua realidade e objetivo, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Campeonato. II- Gincana. III- 
Torneio. IV- Festival. ( ) Nesse tipo de evento, dificilmente ocorrerá confronto 
entre todos participantes. ( ) Evento participativo e informal que pode promover a 
modalidade esportiva. ( ) Nesse evento, geralmente, existem várias estações 
criativas e um dos objetivos é a socialização. ( ) Para esse modelo de atividade, as 
equipes devem ser divididas em chaves. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
A 
I - IV - II - III. 
B 
II - III - I - IV. 
C 
III - IV - II - I. 
D 
I - IV - III - II. 
6Existem eventos de diferentes tipos e que atendem a diferentes áreas, como 
turismo, negócios, educação etc. Entre os eventos esportivos também existe uma 
tipologia relacionada aos diferentes objetivos, como a promoção de alguma 
modalidade de alto rendimento, o marketing de algum atleta, ou a aprendizagem 
dos alunos. Sobre os eventos escolares, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Evento escolar é um acontecimento com objetivos claramente definidos, tendo um 
perfil prioritariamente social e filantrópico. Tem como meta arrecadar fundos para 
investimentos na infraestrutura da escola. 
B 
Evento escolar pode ser definido como um acontecimento previamente planejado, 
sendo marcado pela competição esportiva e disputa entre os alunos. Sua realização 
obedece a um cronograma e uma de suas metas é a avaliação dos alunos e a 
classificação da escola nos eventos estaduais. 
C 
Evento escolar é um acontecimento previamente planejado, com objetivos 
claramente definidos. Tem um perfil marcadamente cultural, sendo que seu 
objetivo é apresentar e divulgar a cultura local para participantes, público, alunos e 
entidades. 
D 
Evento escolar pode ser definido como um acontecimento previamente planejado, 
com objetivos claramente definidos. Tem um perfil marcante: esportivo, social, 
cultural, filantrópico, lazer, entre outros. Sua realização obedece a um cronograma 
e uma de suas metas é a interação entre seus participantes, público, alunos e 
entidades. 
7Administração é a condução racional das atividades de uma organização, seja ela 
lucrativa ou não lucrativa (CHIAVENATO, 2011). Já a teoria da administração é o 
estudo da administração nas organizações. Nesse sentido, diversos pensadores 
contribuíram para a evolução dos processos administrativos. Dentre eles, 
Frederick Winslow Taylor foi um personagem importante para evolução das 
teorias administrativas. Foi baseado na sua proposta que, por exemplo, Henry Ford 
construiu seu império. Nesse contexto, qual é a ênfase da teoria da administração 
proposta por Frederick Winslow Taylor? FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. 
Introdução à teoria geral da Administração. 8. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2011. 
A 
Estrutura organizacional. 
B 
Social. 
C 
Empírica. 
D 
Científica. 
8A inclusão educacional é um direito, de forma que o aluno com deficiênciapode 
frequentar o sistema regular de ensino se beneficiando da convivência e das trocas 
de aprendizagens com seus pares, além da reestruturação escolar para 
atendimento das suas necessidades. Sobre a inclusão nos eventos escolares, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A realização de 
modificações e adaptações para inclusão nas atividades da disciplina de Educação 
Física são necessárias apenas nos eventos escolares, a medida que estes são o 
ponto alto da disciplina e possuem maior visibilidade. ( ) O acompanhamento, a 
atenção e, principalmente, o cuidado na inclusão das crianças com deficiência nos 
eventos desenvolvidos pela escola são fundamentais para sua aprendizagem e o 
seu crescimento como cidadão. ( ) No caso de crianças com dificuldade de 
locomoção, bem como com necessidade de atenção especial, durante a realização 
dos jogos, gincanas ou passeios, deve-se ter mais professores envolvidos para 
atender a qualquer eventualidade. ( ) As adaptações nos eventos escolares para 
proporcionar a inclusão de todos e todas, devem ser pensadas de acordo com a 
diversidade das necessidades especiais de cada aluno e com as características da 
escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - F - F - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - V - V. 
9Para que a organização seja bem-sucedida em um evento esportivo, é necessário 
ter inicialmente uma visão macro e, posteriormente, um olhar detalhista para que 
todos os detalhes do evento sejam pensados e organizados. Dentre os 
encaminhamentos necessários para o planejamento de um evento, destaca-se a 
pesquisa, a programação, a execução e a avaliação. Com relação aos 
encaminhamentos para organização de um evento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Avaliação é o processo de avaliar os fatores que 
poderão influenciar a realização do evento. Ocorre sempre antes do início do 
evento. ( ) Programação é desenvolvida após a pesquisa e trata-se da elaboração 
do planejamento do evento. ( ) A etapa de execução consiste no cumprimento do 
planejamento previamente estabelecido. ( ) Pesquisa ocorre após o evento para 
diagnosticar se os participantes aprovaram ou não o evento. Assinale a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
V - F - F - V. 
C 
V - V - V - V. 
D 
F - V - V - F. 
10O ato de planejar está relacionado a nossa capacidade de prever e projetar 
objetivos, delineando as ações que antecedem a meta futura. Na organização de 
eventos, é fundamental haver um planejamento antecipado, desde a divisão de 
trabalho entre as comissões organizadoras, a locação do espaço, a compra do 
material esportivo, entre outras atividades. Este planejamento pode ser dividido 
em três níveis: estratégico, tático e operacional. Sobre os tipos de planejamento, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Planejamento estratégico. II- 
Planejamento tático. III- Planejamento operacional. ( ) Planejamento de longo 
prazo, realizado de forma sistêmica, levando em consideração os meios disponíveis 
para alcançar os objetivos. Trata-se de um planejamento abrangente, 
compreendendo elementos estruturais e o ambiente externo, no qual, por exemplo, 
o evento esteja inserido. ( ) Este tipo de planejamento está voltado às tarefas que 
precisam ser realizadas a curto prazo, em que são estabelecidas atividades que 
podem ser cumpridas a cada dia ou semana. ( ) Planejamento feito para conquistar 
objetivos de médio prazo, elaborados por metas e programas. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - III - I. 
B 
II - I - III. 
C 
I - III - II. 
D 
I - II - III.