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31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 1/7 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I Ensino de gramática na perspectiva enunciativa DP6727-40_03-6727-40-202231 Unidade I Usuário Pollyane Santana de Souza Curso Ensino de gramática na perspectiva enunciativa Teste Questionário Unidade I Iniciado 29/03/22 18:48 Enviado 29/03/22 18:49 Status Completada Resultado da tentativa 0,6 em 1,5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações: - Possui número de tentativas limitadas a 3 (três); - Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência; - Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; - Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada; - Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos; - A não realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. Assinale a alternativa incorreta: As variações linguísticas devem ser consideradas no ensino de língua materna. A gramática da língua portuguesa foi influenciada pelo modelo greco- latino. PÓS EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do Aluno 0 em 0,15 pontos Pollyane Souza 1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_118724_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_118724_1&content_id=_1593145_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 2/7 c. d. e. Mattoso Câmara considera viável um estudo sincrônico e diacrônico da língua. Mattoso Câmara considera a fala e a escrita duas modalidades iguais. A língua é dialógica, de acordo com o ponto de vista de Bakhtin. As variações linguísticas devem ser consideradas no ensino de língua materna. Pergunta 2 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Indique a alternativa correta após ler as afirmações a seguir, levando em consideração as reflexões de Mattoso Câmara: I- O ensino de Língua Materna deve aprimorar a competência comunicativa dos alunos em diferentes situações de comunicação. II - O ensino de Língua Materna fundamenta-se no objetivo de levar o aluno a dominar a norma culta e ensinar a variedade falada da língua, uma vez que o aluno, ao chegar à escola, já domina a língua portuguesa escrita. III- Mattoso Câmara questiona se é possível o estudo sincrônico sem um paralelo com o estudo diacrônico. I, II e III são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. Apenas I e III são verdadeiras. I, II e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. I, II e III são falsas. Pergunta 3 Leia as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta: I – Segundo Benveniste, a enunciação provém de um ato coletivo de linguagem. II – Segundo Bakhtin, o discurso é individual. 0 em 0,15 pontos 0,15 em 0,15 pontos 31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 3/7 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: III – De acordo com Benveniste, a linguagem não é individual, pois se constrói, pelo menos, por dois interlocutores. I, II e III são falsas. Apenas a I é verdadeira. Apenas II e III são verdadeiras. I, II e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. I, II e III são falsas. Alternativa: E Comentário: segundo Bakhtin, o discurso não é individual, pois se constrói como um diálogo entre discursos, mantendo relações com outros discursos paralelos ou anteriores. Benveniste considera que a enunciação provém de um ato individual de linguagem. Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Assinale a alternativa correta: Os estudos gramaticais comparados relacionam-se à evolução das línguas. As gramáticas ocidentais não foram influenciadas pela gramática da língua latina. A retórica prejudicava os estudos gramaticais. Os estudos gramaticais comparados relacionam-se à evolução das línguas. Os estudos gramaticais comparados não contribuíram com os estudos da evolução das línguas. Aristóteles escreveu uma gramática latina. Alternativa: C Comentário: os comparativistas acreditavam que a "Ciência" da linguagem correspondia ao programa da gramática histórica e comparada que se prestava à descrição da evolução das línguas. Além disso, as gramáticas 0,15 em 0,15 pontos 31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 4/7 ocidentais foram influenciadas pela gramática latina, especialmente a escrita por Quintiliano. Pergunta 5 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Indique a alternativa correta após ler as afirmações a seguir: I- Os estudos referentes à linguagem adquiriram o estatuto científico no século XIX com a gramática comparada moderna. II- A gramática geral teve por finalidade ocupar o lugar que foi da gramática latina perante as línguas do mundo. É desse contexto que surge a gramática moderna. III- No desenvolvimento da configuração da gramática, não houve influência da lógica e da retórica. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. Apenas II e III são verdadeiras. I, II e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. I, II e III são falsas. Alternativa: D Comentário: no desenvolvimento da configuração da gramática, a lógica e a retórica tiveram um papel importante. Nesse contexto, houve contribuição relevante do filósofo clássico Aristóteles. Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. Assinale a alternativa incorreta, considerando as teorias enunciativas: Benveniste considera a enunciação um ato individual. Ducrot diferencia locutor e enunciador. Benveniste considera a enunciação um ato individual. Enunciado é a ocorrência de uma frase em diferentes situações. 0,15 em 0,15 pontos 0 em 0,15 pontos 31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 5/7 d. e. De acordo com Bakhtin, o discurso não é individual. Bakhtin não considera os aspectos ideológicos de uma determinada língua. Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Leia com atenção as afirmações e, em seguida,assinale a alternativa correta: I – Mesmo antes dos gregos, Quintiliano, gramático hindu, escreveu uma obra analisando os sons e a estrutura vocabular da língua sânscrita. II – Na cultura ocidental, no Império Romano, Panini destacou-se na elaboração das primeiras gramáticas latinas. III – Conforme Mattoso, o modelo greco-latino influenciou as gramáticas da maioria das línguas oficiais (inclusive o português). Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. Apenas a alternativa I é verdadeira. Apenas a alternativa III é verdadeira. Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. As alternativas I, II e III são verdadeiras. Pergunta 8 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. Leia com atenção as afirmações a seguir, levando em conta as teorias de Ducrot: I - Frase é a ocorrência de um enunciado em diferentes situações. II - Enunciador é o sujeito ao qual se atribuem os diversos pontos de vista que se dão pelas palavras. III - O sentido em um enunciado é passível de interpretação, sendo, portanto, considerado como descrição pragmática. Apenas II e III são verdadeiras. Apenas a I é verdadeira. 0 em 0,15 pontos 0,15 em 0,15 pontos 31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 6/7 b. c. d. e. Comentário da resposta: Apenas II e III são verdadeiras. I, II e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. I, II e III são falsas. Alternativa: B Comentário: enunciado é a ocorrência de uma frase em diferentes ocasiões. Pode-se considerar que uma mesma frase pode ser manifestada por uma única pessoa em circunstâncias diferentes. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Verifique a alternativa incorreta: A Gramática Normativa enfatiza a língua escrita. A Gramática Normativa enfatiza a língua escrita. A Gramática Transferencial descreve duas línguas ao mesmo tempo. A Gramática Descritiva mostra o funcionamento de uma língua. A Gramática Histórica relaciona-se à competência comunicativa do falante. O ensino produtivo pretende ampliar as habilidades linguísticas do aluno. Pergunta 10 Leia com atenção as afirmações a seguir: I – O ensino produtivo tem o objetivo de ensinar novas habilidades linguísticas ao aluno para que ele utilize a língua materna de maneira mais eficaz em várias situações de uso. II – O ensino normativo pretende mostrar como funciona uma determinada língua. III – O ensino descritivo leva o aluno a substituir seus padrões de atividade linguística considerados “errados” por outros considerados “corretos”. 0 em 0,15 pontos 0 em 0,15 pontos 31/03/2022 09:35 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I – Ensino ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_77616914_1&course_id=_118724_1&content_id=_1593151_1&outc… 7/7 Quinta-feira, 31 de Março de 2022 09h35min26s GMT-03:00 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Apenas II e III são verdadeiras. Apenas a alternativa I é verdadeira. Apenas II e III são verdadeiras. I, II e III são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. I, II e III são falsas. ← OK