Apostila Metodologia basica - pesquisas

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Prof° Adriana F Leite 2022/1 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Com relação às escolhas metodológicas, podem ser 
utilizadas as seguintes categorias: classificação 
quanto ao objetivo da pesquisa, quanto à natureza da 
pesquisa, e quanto à escolha do objeto de estudo. Já 
no que se refere às técnicas de pesquisa os estudos 
podem utilizar as categorias a seguir: classificação 
quanto à técnica de coleta de dados e classificação 
quanto à técnica de análise de dados. 
Quanto a OBJETIVOS: 
Para Castro (1976), as pesquisas científicas podem ser 
classificadas em três tipos: exploratória, descritiva e 
explicativa. Cada uma trata o problema de maneira 
diferente. Adotando classificação semelhante à de 
Castro (1976), Lakatos & Marconi (2001) e Gil 
(2002) consideram que existem, basicamente, três 
tipos de pesquisa cujos objetivos são diferentes: 
pesquisa exploratória, descritiva e explicativa. 
Quanto a Natureza/Abordagem 
As pesquisas científicas podem ser 
classificadas, quanto à natureza, em dois tipos 
básicos: qualitativa e quantitativa e um misto 
dos dois tipos, que podemos chamar de 
qualitativa-quantitativa. 
A abordagem de cunho qualitativo trabalha os 
dados buscando seu significado, tendo como base 
a percepção do fenômeno dentro do seu contexto 
(TRIVIÑOS, 1987). Já a quantitativa considera 
fatores quantificáveis, recorre a meios/técnicas 
estatisticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quanto a objeto de estudo: 
Quanto à escolha do objeto de estudo, as 
pesquisa podem ser classificadas 
em: estudo de caso único, estudo de casos 
múltiplos, estudos censitários ou estudos 
por amostragem. As amostragens se 
dividem em dois tipos: probabilística e 
não-probabilística. 
A mista ou quali-quantitativa é uma mistura 
entre as características da pesquisa qualitativa 
e da pesquisa quantitativa. 
Um exemplo de pesquisa mista seria uma 
análise dos motivos das gestantes darem à luz 
através da cesariana e não parto normal, em 
alguma cidade específica. 
 
Pesquise 
Busque o conhecimento, para simplesmente saber! 
 
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QUANTO A OBJETIVOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PESQUISA EXPLICATIVA 
identificar os fatores que determinam ou que 
contribuem para a ocorrência dos 
fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o 
conhecimento da realidade, porque explica a 
razão, o porquê das coisas. Por isso, é o tipo 
mais complexo e delicado. 
PESQUISA DESCRITIVA 
descrever as características de determinadas 
populações ou fenômenos. Uma de suas 
peculiaridades está na utilização de técnicas 
padronizadas de coleta de dados, tais como o 
questionário e a observação sistemática. Ex.: 
pesquisa referente à idade, sexo, 
procedência, eleição etc. 
PESQUISA 
EXPLORATÓRIARIA 
proporcionar maior familiaridade com o 
problema (explicitá-lo). Pode envolver 
levantamento bibliográfico, entrevistas com 
pessoas experientes no problema 
pesquisado. Geralmente, assume a forma de 
pesquisa bibliográfica e estudo de caso. 
 
Para se aprofundar leia Gil Antonio Carlos, é um 
estudioso sobre metodologia científica! 
https://drive.google.com/file/d/0B1EIl1g8FdfU
OEMtQzRCdUFUX2c/view?resourcekey=0-
AN4t4J2ophUPu37ItDw_Jg 
 
Referências 
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de 
pesquisa. 4.ed. São Paulo : Atlas, 2002. 
THIOLLENT, Michel. Metodologia da 
pesquisa - ação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1986. 
CASTRO, C. M. Estrutura e apresentação de publicações 
científicas. São Paulo: 
McGraw-Hill, 1976. 
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos 
metodologia científica. 4.ed.São Paulo: Atlas, 2001. 
 
 
“PESQUISA desenvolve-se ao longo de 
um processo que envolve inúmeras fases, 
desde a adequada formulação do 
problema até a satisfatória apresentação 
dos resultados” (GIL, 2002, p. 17). 
https://drive.google.com/file/d/0B1EIl1g8FdfUOEMtQzRCdUFUX2c/view?resourcekey=0-AN4t4J2ophUPu37ItDw_Jg
https://drive.google.com/file/d/0B1EIl1g8FdfUOEMtQzRCdUFUX2c/view?resourcekey=0-AN4t4J2ophUPu37ItDw_Jg
https://drive.google.com/file/d/0B1EIl1g8FdfUOEMtQzRCdUFUX2c/view?resourcekey=0-AN4t4J2ophUPu37ItDw_Jg
 
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QUANTO AO PROCEDIMENTO 
 
 Pesquisa Bibliográfica 
A partir de material já publicado, como livros, 
artigos, periódicos, internet, etc. Pode dizer que 
essa categoria de pesquisa é um tipo de revisão 
bibliográfica ou levantamento bibliográfico. 
Neste mesmo sentido, Gil (2007, p. 44) explica 
que os exemplos mais característicos desse tipo 
de pesquisa são: investigações sobre ideologias 
ou pesquisas que se propõem à análise das 
diversas posições sobre um problema. 
 
Pesquisa de campo 
Segundo Ciribelli (2003) Pesquisa de 
campo é o tipo de pesquisa que se baseia 
na observação dos fatos que efetivamente 
ocorrem, pois, os dados são coletados 
através de várias técnicas, especialmente 
por meio de entrevista, questionário, 
depoimentos e consultas. 
 
 Conforme Gil (2007), a PESQUISA 
EXPERIMENTAL objetiva selecionar as 
variáveis que seriam capazes de influenciar o 
objeto. Além disso deve-se definir as formas de 
controle e de observação dos efeitos que a 
variável produz no objeto. 
 
Quanto ao procedimento 
Não há um concenso entre os escritores quanto aos 
nomes e tipos de pesquisa quando se trata dos 
procedimentos técnicos, Gil (2008), aponta as 
principais que são: Pesquisa de campo, estudo de 
caso, bibliografica, documental, experimetal, 
levantamento e pesquisa-ação. 
 
PESQUISA DOCUMENTAL é elaborada 
a partir de materiais que não receberam 
tratamento analítico. 
As pesquisas bibliográficas, por outro lado, são 
feitas a partir de materiais já publicados. Então, 
essa é a grande diferença entre a pesquisa 
documental e a pesquisa bibliográfica. 
 
 
 
Por exemplo, um texto jornalístico pode ser elaborado 
de um material sem tratamento analítico, então é 
documental. 
PESQUISA ESTUDO DE CASO 
É o estudo profundo e exaustivo de um ou de 
poucos objetos. O objetivo é buscar um 
detalhamento aprofundado do assunto. Por 
isso é amplamente usada nas ciências 
biomédicas e sociais, visto que tem o foco em 
conhecer com profundidade o como e o 
porquê de uma determinada situação que se 
supõe ser única em muitos aspectos. 
 
PESQUISA-AÇÃO 
É uma pesquisa com base empírica que é 
concebida e realizada em estreita 
associação com uma ação ou com a 
resolução de um problema coletivo e no 
qual os pesquisadores e participantes 
representativos da situação ou do 
problema estão envolvidos de modo 
cooperativo ou participativo 
(THIOLLENT, 1986, p.14). 
Marconi e Lakatos (2017) comenta que a pesquisa 
experimental “descreve o que será” - quando há controle 
sobre determinados fatores, importancia de causa e efeito. 
 
 
 Aprofunde 
nessa pesquisa 
(projeto 
extensão) 
 
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Artigo Científico 
De acordo com a ABNT, NBR 6022:1994 p.1: 
” Texto com autoria declarada, que apresenta 
e discute idéias, métodos, técnicas, processos 
e resultados nas diversas áreas do 
conhecimento”. Tem como meio de divulgação 
os periódicos. É um estudo completo que 
discute diferentes questões a respeito de um 
tema, mostrando argumentos científicos para 
tanto. Apresenta resultados finais e parciais 
e tem o seu tamanho como principal diferença 
para Monografia ou TCC. 
O artigo científico, geralmente, é direcionado 
para a publicação, então, ele tende a obedecer 
às normas de revistas, ou normas da 
instituição. Ele não precisa de pré textuais, 
então, aquele excesso de capa, contracapa, 
resumo, sumário, não precisa ser realizado. 
Ele é mais sintetizado, 5 a 15 ou 20 páginas 
no máximo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TCC- Trabalho de conclusão de 
curso ou Monografia 
Segundo a (ABNT) o texto monográfico deve 
conter de maneira geral uma introdução, uma 
seção de desenvolvimento composta por materiais 
e métodos depesquisa , resultados e discussão e 
por fim a conclusão. 
O trabalho científico mais popular, realizado em 
uma determinada área de conhecimento, que 
possui um tema específico, uma metodologia 
rigorosa e contribui de forma original para o 
avanço de determinada área. 
 
A monografia é utilizada na avaliação final para 
cursos de graduação e especialização, para que o 
estudante possa obter o título de bacharel ou 
especialista em alguma área. 
Abrangente; extenso (60 páginas); 
detalhado; rigoroso e popular 
TIPOS DE TRABALHOS 
ACADÊMICOS E SUAS 
FUNÇÕES 
Os textos acadêmicos podem ter formas bem 
diferentes: artigos, monografias, dissertações, 
teses, tratados, verbetes, relatórios de 
pesquisa, resenhas e outros mais. As 
distinções entre algumas dessas categorias 
podem ser nebulosas, mas é importante 
conhecer esses vários tipos de trabalho, pois 
cada um deles tem suas peculiaridades e exige 
um planejamento diverso. 
Dissertação 
Trabalho experimental ou empírico em uma área 
e seus resultados contribuem de forma original 
para a evolução de uma determinada área. Para 
obtenção do título de mestre; mais completo, por 
apresentar temas inovadores, soluções de 
problemas importantes para a sociedade e 
possuir alto rigor na sua construção/avaliação. 
Tese 
De acordo com a ABNT NBR 14724: 
documento que apresenta o resultado de um trabalho 
experimental ou exposição de um estudo científico de 
tema único e bem delimitado. Deve ser elaborado com 
base em investigação original, constituindo-se em real 
contribuição para a especialidade em questão. É feito 
sob a coordenação de um orientador (doutor) e visa a 
obtenção do título de doutor, ou similar. 
A tese que em geral apresenta cerca de 200 páginas. 
É o resultado a partir dos e ou 5 anos de estudo do 
pesquisador depois de cursados os respectivos 
créditos. 
 
 
Artigos Acadêmicos são 
aqueles que têm valor para a 
academia, como chamamos a 
comunidade de estudiosos das 
Universidades. Um dos tipos de 
trabalho acadêmico são os artigos 
científicos 
Além dos artigos científicos, 
também são artigos acadêmicos 
temos os artigos de revisão e os 
artigos originais. 
 
Os artigos científicos são 
aqueles que seguem um 
protocolo específico e 
restrito, além de respeitar o 
método científico ao buscar 
conclusões em respostas! 
Os artigos de revisão são aqueles que têm 
por função provar ou desacreditar o que foi 
originalmente descrito em um artigo de 
outro tipo. Os artigos originais são aqueles 
que demonstram temas e abordagens 
inéditos, explorando e expandindo as 
fronteiras do conhecimento humano. 
https://blog.fastformat.co/escrevendo-a-introducao/
https://blog.fastformat.co/materiais-e-metodos/
https://blog.fastformat.co/metodo-de-pesquisa-para-seu-tcc/
https://blog.fastformat.co/resultado-e-discussao/
https://blog.mettzer.com/normas-abnt-artigos-cientificos/
https://blog.mettzer.com/normas-abnt-artigos-cientificos/
https://blog.mettzer.com/o-que-e-metodo-cientifico/
https://blog.mettzer.com/o-que-e-metodo-cientifico/
 
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Prof° Adriana F Leite 2022/1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resenha crítica: chamada de 
resenha universitária, geralmente 
segue as normas ABNT. 
Passo-a-passo: 1° identifique a obra, 
mostrando dados a respeito da 
identificação do livrou ou artigo 
científico. 2° faça uma apresentação da 
obra escolhida, resumindo o que será 
contemplado ao longo do texto da 
resenha. A descrição da estrutura de 
seções e capítulos é importante, assim 
como a descrição do conteúdo que deve 
ter de 3 a 5 parágrafos. Mostre de 
forma crítica o seu posicionamento em 
relação ao assunto discutido no texto, 
ao final identifique-se como autor da 
resenha. 
As principais características de 
uma resenha de qualidade são: 
• Impessoalidade; 
• Imparcialidade; 
• Objetividade; 
• Concisão; 
• Ter caráter científico. 
DESCRITIVA;CRITICA, 
TEMATICA,LITERARIA. 
MEMORIAL 
Considerado por muitos uma autobiografia, que 
narra a trajetória de determinado professor ou 
aluno em sua vida acadêmica e serve para 
avaliação de concursos ou até progressão na 
carreira. Em alguns casos pode ser utilizado em 
congressos, sociedade científica, artística ou 
cultural como uma maneira de apresentar 
alguém. 
 
Resenha 
A resenha tem a função de demonstrar uma análise 
de um objeto ou de um tema, para apresentar 
algumas relações entre suas propriedades e 
características mais importantes. Objeto de estudo 
pode ser livro, filme, artigo científico, peça de 
teatro, obra de arte... É importante fazê-la em um 
formato analítico, mas nunca na primeira pessoa. O 
texto deve ser escrito sem quebras. 
PROJETO DE PESQUISA 
 
O projeto de pesquisa é um formato de 
trabalho intermediário que antecede a 
pesquisa. É uma proposta específica do 
trabalho que você pretende desenvolver. 
Deve, portanto apresentar e delimitar o tema 
e o problema da pesquisa, organizar os 
objetivos que você pretende alcançar e a 
metodologia necessária para o percurso da 
pesquisa. É um esboço qualificado da 
pesquisa. 
Estrutura: 
• Introdução 
• Tema 
• Delimitação do objeto de estudo 
• Justificativa 
• Problema de pesquisa 
• Hipótese 
• Objetivos geral e específicos 
• Metodologia científica 
• Cronograma de pesquisa 
• Referências bibliográficas 
 
Paper 
O paper é um pequeno artigo científico. Ou 
seja: é uma apresentação breve e assertiva 
de resultados de uma pesquisa sobre 
um problema específico. É uma publicação 
que apresenta os resultados de uma 
pesquisa. 
 
 
Fichamento 
O fichamento serve para armazenar ideias 
dos textos de forma organizada e facilitar o 
acesso a esses conteúdos. 
Métodos de avaliação em disciplinas; 
fichamento também é muito útil na 
construção de qualquer outro tipo de 
trabalho. 
 
https://blog.mettzer.com/principais-tipos-de-trabalhos-academicos/ 
 
https://blog.mettzer.com/guia-formatar-artigos-academicos-nas-normas-abnt/
https://blog.mettzer.com/projeto-de-pesquisa/
https://blog.mettzer.com/introducao-tcc/
https://blog.mettzer.com/tema-tcc/
https://blog.mettzer.com/objeto-de-estudo/
https://blog.mettzer.com/como-fazer-a-justificativa-de-tcc/
https://blog.mettzer.com/problema-de-pesquisa/
https://blog.mettzer.com/hipotese-tcc/
https://blog.mettzer.com/diferenca-entre-objetivo-geral-e-objetivo-especifico/
https://blog.mettzer.com/metodologia-cientifica/
https://blog.mettzer.com/cronograma-estudos/
https://blog.mettzer.com/referencia-bibliografica-normas-abnt/
https://blog.mettzer.com/paper-como-fazer/
https://blog.mettzer.com/como-fazer-fichamento/