Artes Visuais, História e Sociedade - Brasil

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Apesar da sua função documentarista, não se pode negar o valor estético de suas 
paisagens tropicais, tema que executou com maestria e para o qual não teve 
adversários à altura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. 
p. 44. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra de Frans Janszoon 
Post, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A produção do artista se concentrava na representação dos prédios arquitetônicos da colônia de Portugal. 
 
B A produção do artista era extremamente realista, pois não se preocupava em dar sentido poético às obras. 
 
C A produção do artista criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das imagens brasileiras. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Frans Post deu seu toque pessoal ao estilo paisagístico holandês da época e, apesar da frieza 
aparente de suas telas, criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das paisagens brasileiras" (livro-base, p. 44). 
 
D A produção do artista representava as barbáries praticadas no período colonial. 
 
E A produção do artista criou uma estética genuinamente nacionalista, sem influências das academias europeias. 
 
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Analise a imagem: 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 26. 
Considerando a figura e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: 
a construção de uma arte brasileira sobre a preservação de vestígios históricos, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A É uma atividade antiga que foi consolidada no Brasil colonial. 
 
B Trata-se de um fenômeno relativamente recente no Brasil. 
Esta é a alternativa correta. De a acordo com o livro-base: "A consciência de preservação dos vestígios históricos é um fenômeno relativamente recente 
no Brasil e que mobiliza grupos de profissionais e entidades nacionais e estrangeiros na tentativa de preservar e estudar a história do Brasil antes da 
chegada dos portugueses" (livro-base. p. 26). 
 
C Trata-se de um fenômeno sem relevância, por isso pode ser descartada. 
 
D Trata-se de um fenômeno que impulsiona a exploração predatória de artefatos históricos. 
 
E Trata-se de uma ação que não teve intuito de preservar e estudar a história do Brasil antes da chegada dos portugueses ao Brasil. 
 
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Durante o século XIX, surgiu um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro 
com a chegada da Missão Artística Francesa a qual, por sua vez, instituiu no Brasil 
uma academia de artes nos moldes europeus”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 94. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre no Brasil no século XIX, é 
correto afirmar que: 
 
Nota: 0.0 
 
A Predominava a arte produzida por artistas altamente instruídos em escolas tradicionais da época. 
 
B Predominava a arte produzida por artistas com baixo nível de instrução. 
 
C Predominava a arte produzida por crianças e adolescentes em fase de construção do pensamento artístico. 
 
D Predominava a arte produzida por militares. 
 
E Predominava a arte produzida por autodidatas. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―Durante o século XIX, surgiu um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro com a 
chegada da Missão Artística Francesa, a qual [...] instituiu no Brasil uma academia de artes nos moldes europeus. Assim implantou-se uma corrente de 
arte erudita, que, embora constituída por um grupo pequeno e seleto, foi ganhando força com a passagem dos anos. É importante frisar, contudo, que, a 
despeito dessa iniciativa, no Brasil afora predominava a arte produzida por autodidatas, de caráter popular e artesanal‖ (livro-base, p. 94). 
 
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o excerto de texto: 
“Fascinado pelo talento do artista, Dom Pedro II em visita à São Paulo, presenteou-o 
pessoalmente com uma bolsa de estudos para que se aperfeiçoasse na Europa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 109. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre Almeida Júnior após seu 
retorno de Paris, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Acreditava que no Rio de Janeiro seria apenas mais um pintor, enquanto que em São Paulo era o único de destaque. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―Ao retornar [de Paris], o artista [Almeida Júnior] foi convidado imediatamente para atuar 
como professor na Escola de Belas Artes, no Rio de Janeiro, mas recusou o convite. É possível pensar que no Rio de Janeiro o artista seria somente 
mais um entre tantos mestres ilustres que se destacavam – em São Paulo, ele seria o único‖ (livro-base, p. 109). 
 
B Era contrário aos métodos ensinados na Escola de Belas Artes. 
 
C Tornou-se inimigo de Rodolpho Almoedo, diretor da Escola de Belas Artes. 
 
D Deixou o Rio de Janeiro e instalou-se na Argentina. 
 
E Recolheu-se a São Paulo, pois estava muito doente. 
 
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Antes de chegar à Alemanha, o artista deteve-se por algum tempo em Paris, onde 
editou a Obra Viagem pitoresca através do Brasil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 44. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o artista Johann Moritz 
Rugendas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Rugendas é conhecido como o pintor das Américas, devido à qualidade, sensibilidade e expressividade de suas obras. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "[...] Rugendas é, com justiça, conhecido como o pintor das Américas, pela qualidade, 
sensibilidade e expressividade com que retratou a terra, a gente e os costumes dos países latino-americanos Brasil, Peru, Uruguai, Argentina, México, 
Bolívia e Chile. Tanto nos desenhos corno nas aquarelas ou óleos, soube imprimir uma suave emoção que fez transparecer nas cores de suas paisagens 
e na delicadeza da sua pintura de gênero [...]" (livro-base, p. 47). 
 
B Rugendas foi um grande nome da pintura modernista nacional. 
 
C Rugendas consolidou o trabalho da imprensa em todo país por meio da gravura. 
 
D Rugendas preocupou-se em consolidar uma arte nacional sem amarras à cultura europeia. 
 
E Rugendas institucionalizou o ensino de arte na América Latina. 
 
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Em dado momento de nossa história, o Conde João Maurício de Nassau-Siegen 
permaneceu em Recife como governador-capitão e almirante-geral do Brasil holandês, 
entre 1637 e 1644”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes,2016. p. 40. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a permanência dos 
artistas trazidos pelo Conde João Maurício de Nassau-Siegen, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 0.0 
 
A Nassau-Siegen trouxe ao Brasil, capitaneado pela Coroa portuguesa, artistas como Frans Krajcberg e Léon Bakst. 
 
B Nassau-Siegen preocupou-se em trazer artistas plásticos, poetas e cientistas pagos por ele mesmo. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Em dado momento de nossa história, o Conde João Maurício de Nassau-Siegen permaneceu 
em Recife como governador-capitão e almirante-geral do Brasil holandês, entre 1637 e 1644. Trata-se de um período de importante atividade 
arquitetônica e artística que se desenvolveu em Pernambuco e em territórios vizinhos. Esse nobre alemão recebera sólida educação humanística e 
assim, ao embarcar para a América do Sul, em fins de 1636, teve a preocupação de trazer muitos artistas plásticos, poetas e cientistas, pagos não pela 
Companhia Holandesa das índias Ocidentais, mas por sua própria conta" (livro-base, p. 40) 
 
C Nassau-Siegen foi responsável por publicizar os produtos manufaturados da colônia em obras de arte. 
 
D Nassau-Siegen contribuiu para demarcações das terras brasileiras ao expor artistas que mantiveram essa temática. 
 
E Nassau-Siegen trouxe artistas que tiveram papel importante na produção agrícola do país por meio de obras que retratavam o campo. 
 
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o trecho de texto: 
“Utilizar a expressão arte indígena é no mínimo complicado, visto que nós, indivíduos 
urbanos, elaboramos um conceito de arte que não é bem adequado às manifestações 
dos povos indígenas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a função estética de objetos 
indígenas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Toda a produção de objetos indígenas tinha preocupação elevada em relação à estética. 
 
B Toda a produção de objetos indígenas pode ser considerada arte. 
 
C Um arco comum sem adornos já tem significado artístico na concepção de objeto produzido pelos indígenas. 
 
D A produção de objetos indígenas tinha função estética nula. 
 
E Podemos atribuir uma suposta função estética aos objetos que se apresentam mais belos do que o necessário à função. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―O que poderia ser encarado, então, como arte indígena? Um arco cerimonial emplumado, 
uma peneira trançada que ressalta desenhos decorativos? Sim. Mas não um arco comum e nem uma peneira comum. Se forem objetos mais belos do 
que o necessário para a sua função, é possível que aí encontremos uma suposta função estética [...]‖ (livro-base, p. 32). 
 
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Os vestígios da mais antiga presença do ser humano em solo latino-americano se 
encontram no primeiro sítio arqueológico brasileiro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 24. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a arqueóloga brasileira 
Niède Guidon, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A arqueóloga descobriu por acaso vestígios rupestres em Minas Gerais. 
 
B A pesquisadora não tinha compromisso com as autoridades brasileiras. 
 
C A pesquisadora tinha como missão investigar vestígios rupestres na localidade atualmente denominada Parque Nacional da Capivara. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Os vestígios da mais antiga presença do ser humano em solo latino-americano se encontram 
no primeiro sítio arqueológico brasileiro, atualmente denominado Parque Nacional da Serra da Capivara [...]. A arqueóloga brasileira descendente de 
franceses Niède Guidon (1933-), após passar alguns anos lecionando em Paris, voltou ao Brasil na década de 1970, com a missão arqueológica de 
investigar vestígios rupestres nesse local" (livro-base. p. 24). 
 
D A pesquisadora tinha como objetivo principal a exploração do território arqueológico para fins comerciais. 
 
E A pesquisadora tinha como missão construir uma base francesa na região, para estudos dos sítios arqueológicos. 
 
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
"Somos formados a partir de um olhar moderno que viu a pintura anterior à arte 
moderna como acadêmica, hostil a inovações, conformada, retrógrada". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 105. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo no Brasil, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A Semana de Arte Moderna foi uma mostra artística sem qualquer impacto no contexto artístico brasileiro. 
 
B O modernismo no Brasil foi um movimento desencadeado por artistas populares. 
 
C A maior influência para a Semana de Arte Moderna foi o estilo neoclássico americano. 
 
D A Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada o marco do início da arte moderna no Brasil. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―A Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada o marco do início da arte moderna no 
Brasil. Muitos historiadores da arte brasileira se acostumaram a ver a produção artística anterior à Semana de 22 como um bloco monolítico. 
Habituaram-se a tratar todas as obras do fim do século XIX e início do XX indistintamente de acadêmicas. Somos formados a partir de um olhar 
moderno que viu a pintura anterior à arte moderna como acadêmica, hostil a inovações, conformada, retrógrada. Isso porque nossos mais recentes 
historiadores são de formação moderna e combateram a arte oriunda da Academia Imperial de Belas Artes. Muitos modernos se ocuparam de apagar os 
traços das pegadas rumo ao moderno. Algumas evidências mostram que, mesmo gozando de raras oportunidades de fuga do modelo acadêmico, alguns 
artistas que transitavam em torno da academia operaram pequenas resistências‖ (livro-base, p. 105). 
 
E A Semana de Arte Moderna ocorreu logo em seguida do período barroco brasileiro. 
 
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Os antigos Omáguas, por exemplo, achatavam a testa comprimindo o crânio com 
tábuas até alcançar uma inclinação de 45° no primeiro ano de vida do indivíduo, para 
adquirir um perfil peculiar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 38. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre as intervenções corporais 
dos povos indígenas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Há inúmeras intervenções corporais desde cortes de cabelos em formato de cuia até longas cabeleiras endurecidas com pasta de urucum. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Além da indumentária com plumas e das pinturas, é preciso destacar que há inúmeras outras 
intervenções corporais. Algumas tribos se dedicam ao cabelo, realizando cortes em formato de cuia; outras exibem a testa e a parte de cima da cabeça 
desbastadas,exibindo a careca; há, ainda, costeletas raspadas exibindo longas cabeleiras endurecidas com pasta de urucum e tabatinga" (livro-base, p. 
38). 
 
B As intervenções seguem um padrão único para todas as tribos. 
 
C Tem poucas ou nulas características de unidade cada indivíduo, mas tem autonomia para realizar as intervenções. 
 
D As intervenções corporais são determinadas pelas fases da Lua, ou seja, a cada ciclo mudam as intervenções. 
 
E As intervenções corporais foram extintas dos povos indígenas, haja vista a necessidade de aceitação do indivíduo pela sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.uninter.com/
 
Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Mesmo tendo objetivos mais técnicos de formação de mão de obra, a pedido de D. 
João VI, que convidara a Missão a se instalar no pais, a academia se concentrou na 
orientação artística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 94. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a Missão Artística Francesa, 
é correto afirmar que: 
Nota: 0.0 
 
A Era composta por membros tradicionais da sociedade. 
 
B Era composta por comerciantes locais. 
 
C Era composta por exilados bonapartistas. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―É importante saber, contudo, que a Missão, na realidade, era composta por exilados 
bonapartistas que trouxeram um sistema de academia que, embora tenha sido bastante disseminado no Brasil, ainda não havia sido implantado nem 
mesmo em Portugal‖ (livro-base, p. 95). 
 
D Era composta por aliados bonapartistas. 
 
E Era composta exclusivamente por padres e diáconos da Igreja Católica. 
 
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o extrato de texto: 
“As mais diversas coleções que fazemos exemplificam bem nossa relação com os 
objetos: colecionamos desde coisas valiosas até objetos descartáveis que ninguém se 
abaixaria para pegar. Para o indígena, ao contrário, o importante não é colecionar, 
mas é ter o artista ali, fazendo e refazendo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 32. 
Considerando a extrato de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a arte indígena, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A arte indígena é composta por diversas técnicas de produção inspiradas nos modelos europeus. 
 
B A arte indígena reflete o conservadorismo, o que resulta da preservação do perfil estilístico ao longo do tempo. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A memória indígena é passada entre gerações, geralmente pela oralidade. Tem como 
característica o conservadorismo, o que resulta da preservação do perfil estilístico ao longo do tempo. As razões são práticas: 'se a tribo resolve inovar 
com flechas, corre o risco de ficar desarmada' [...]. A arte acaba refletindo esse conservadorismo, uma vez que muitos artefatos produzidos por 
indígenas na atualidade se assemelham aos que foram produzidos há centenas de anos" (livro-base, p. 32). 
 
C A arte indígena tem uma variedade de estilos sem preocupação com o tempo. 
 
D A arte indígena tem um caráter inovador. 
 
E A arte indígena tem uma unidade estilística, uma vez que cada artista tem sua linguagem própria. 
 
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
“Durante o século XIX, surgiu um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro 
com a chegada da Missão Artística Francesa a qual, por sua vez, instituiu no Brasil 
uma academia de artes nos moldes europeus”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 94. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre no Brasil no século XIX, é 
correto afirmar que: 
 
Nota: 0.0 
 
A Predominava a arte produzida por artistas altamente instruídos em escolas tradicionais da época. 
 
B Predominava a arte produzida por artistas com baixo nível de instrução. 
 
C Predominava a arte produzida por crianças e adolescentes em fase de construção do pensamento artístico. 
 
D Predominava a arte produzida por militares. 
 
E Predominava a arte produzida por autodidatas. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―Durante o século XIX, surgiu um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro com a 
chegada da Missão Artística Francesa, a qual [...] instituiu no Brasil uma academia de artes nos moldes europeus. Assim implantou-se uma corrente de 
arte erudita, que, embora constituída por um grupo pequeno e seleto, foi ganhando força com a passagem dos anos. É importante frisar, contudo, que, a 
despeito dessa iniciativa, no Brasil afora predominava a arte produzida por autodidatas, de caráter popular e artesanal‖ (livro-base, p. 94). 
 
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o fragmento de texto: 
"Somos formados a partir de um olhar moderno que viu a pintura anterior à arte 
moderna como acadêmica, hostil a inovações, conformada, retrógrada". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 105. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo no Brasil, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A Semana de Arte Moderna foi uma mostra artística sem qualquer impacto no contexto artístico brasileiro. 
 
B O modernismo no Brasil foi um movimento desencadeado por artistas populares. 
 
C A maior influência para a Semana de Arte Moderna foi o estilo neoclássico americano. 
 
D A Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada o marco do início da arte moderna no Brasil. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―A Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada o marco do início da arte moderna no 
Brasil. Muitos historiadores da arte brasileira se acostumaram a ver a produção artística anterior à Semana de 22 como um bloco monolítico. 
Habituaram-se a tratar todas as obras do fim do século XIX e início do XX indistintamente de acadêmicas. Somos formados a partir de um olhar 
moderno que viu a pintura anterior à arte moderna como acadêmica, hostil a inovações, conformada, retrógrada. Isso porque nossos mais recentes 
historiadores são de formação moderna e combateram a arte oriunda da Academia Imperial de Belas Artes. Muitos modernos se ocuparam de apagar os 
traços das pegadas rumo ao moderno. Algumas evidências mostram que, mesmo gozando de raras oportunidades de fuga do modelo acadêmico, alguns 
artistas que transitavam em torno da academia operaram pequenas resistências‖ (livro-base, p. 105). 
 
E A Semana de Arte Moderna ocorreu logo em seguida do período barroco brasileiro. 
 
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Analise a imagem: 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 26. 
Considerando a figura e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: 
a construção de uma arte brasileira sobre a preservação de vestígios históricos, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A É uma atividade antiga que foi consolidadano Brasil colonial. 
 
B Trata-se de um fenômeno relativamente recente no Brasil. 
Esta é a alternativa correta. De a acordo com o livro-base: "A consciência de preservação dos vestígios históricos é um fenômeno relativamente recente 
no Brasil e que mobiliza grupos de profissionais e entidades nacionais e estrangeiros na tentativa de preservar e estudar a história do Brasil antes da 
chegada dos portugueses" (livro-base. p. 26). 
 
C Trata-se de um fenômeno sem relevância, por isso pode ser descartada. 
 
D Trata-se de um fenômeno que impulsiona a exploração predatória de artefatos históricos. 
 
E Trata-se de uma ação que não teve intuito de preservar e estudar a história do Brasil antes da chegada dos portugueses ao Brasil. 
 
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o extrato de texto: 
“Sem abandonar os ensinamentos de desenho e composição aprendidos na 
academia, Almeida Júnior apresentou aspectos realistas à maneira de Gustave 
Courbet (1819-1877), retratando a vida tal como é”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 110. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a produção de Almeida 
Júnior, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o grande elemento de 
destaque na obra Caipira picando fumo: 
Nota: 0.0 
 
A A casa modesta. 
 
B A aparência de trabalhador. 
 
C A roupa surrada. 
 
D Os pés descalços. 
 
E O Sol. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―Ao falar de Almeida Junior, o pesquisador Rodrigo Naves atenta para um aspecto inovador 
do trabalho do artista: 'O sol é o grande personagem deste caipira picando o fumo'. O forte contraste entre áreas de luz e sombra, sem tonalidades 
intermediárias, à maneira de Édouard Manet (1832-1883)‖ (livro-base, p. 110). 
 
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o trecho de texto: 
“Utilizar a expressão arte indígena é no mínimo complicado, visto que nós, indivíduos 
urbanos, elaboramos um conceito de arte que não é bem adequado às manifestações 
dos povos indígenas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 32. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a função estética de objetos 
indígenas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Toda a produção de objetos indígenas tinha preocupação elevada em relação à estética. 
 
B Toda a produção de objetos indígenas pode ser considerada arte. 
 
C Um arco comum sem adornos já tem significado artístico na concepção de objeto produzido pelos indígenas. 
 
D A produção de objetos indígenas tinha função estética nula. 
 
E Podemos atribuir uma suposta função estética aos objetos que se apresentam mais belos do que o necessário à função. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―O que poderia ser encarado, então, como arte indígena? Um arco cerimonial emplumado, 
uma peneira trançada que ressalta desenhos decorativos? Sim. Mas não um arco comum e nem uma peneira comum. Se forem objetos mais belos do 
que o necessário para a sua função, é possível que aí encontremos uma suposta função estética [...]‖ (livro-base, p. 32). 
 
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia o extrato de texto: 
"Diversos artistas brasileiros puderam se aperfeiçoar na Europa, principalmente em 
Paris, por meio de prêmios de viagem conquistados na academia ou nas exposições 
de belas artes". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 105. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os artistas brasileiros que 
atuavam antes da Semana de 22 e foram premiados com bolsas de aperfeiçoamento 
na Europa, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Tinham de obedecer a rígidos procedimentos, como os mestres e museus a frequentar, métodos de ensino, roteiros de viagem e obras de 
arte que deveriam produzir. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―Nossos artistas atuantes anteriores à Semana de 22 sentiram de alguma forma o impacto de 
outras tendências que circulavam na Europa, como o impressionismo e o simbolismo. Diversos artistas brasileiros puderam se aperfeiçoar na Europa, 
principalmente em Paris, por meio de prêmios de viagem conquistados na academia ou nas exposições de belas artes. Em Paris, fervilhava uma 
movimentação que propunha a renovação das artes. Contudo, os prêmios que tinham sido conferidos aos bolsistas brasileiros implicavam a estrita 
obediência a uma série de rígidos procedimentos quanto aos mestres e museus a frequentar, métodos de ensino a seguir, roteiros de viagem e mesmo 
quanto às obras de arte que deveriam produzir‖ (livro-base, p. 105). 
 
B Eram completamente livres para fazerem o que quisessem. 
 
C Não houve artistas brasileiros que foram à Europa antes da Semana de 22. 
 
D Não havia princípios a serem obedecidos porque, à época, a arte na Europa era um caos. 
 
E Os artistas-bolsistas, na verdade, só viajaram para se divertir. 
 
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Em dado momento de nossa história, o Conde João Maurício de Nassau-Siegen 
permaneceu em Recife como governador-capitão e almirante-geral do Brasil holandês, 
entre 1637 e 1644”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 40. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a permanência dos 
artistas trazidos pelo Conde João Maurício de Nassau-Siegen, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 0.0 
 
A Nassau-Siegen trouxe ao Brasil, capitaneado pela Coroa portuguesa, artistas como Frans Krajcberg e Léon Bakst. 
 
B Nassau-Siegen preocupou-se em trazer artistas plásticos, poetas e cientistas pagos por ele mesmo. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Em dado momento de nossa história, o Conde João Maurício de Nassau-Siegen permaneceu 
em Recife como governador-capitão e almirante-geral do Brasil holandês, entre 1637 e 1644. Trata-se de um período de importante atividade 
arquitetônica e artística que se desenvolveu em Pernambuco e em territórios vizinhos. Esse nobre alemão recebera sólida educação humanística e 
assim, ao embarcar para a América do Sul, em fins de 1636, teve a preocupação de trazer muitos artistas plásticos, poetas e cientistas, pagos não pela 
Companhia Holandesa das índias Ocidentais, mas por sua própria conta" (livro-base, p. 40) 
 
C Nassau-Siegen foi responsável por publicizar os produtos manufaturados da colônia em obras de arte. 
 
D Nassau-Siegen contribuiu para demarcações das terras brasileiras ao expor artistas que mantiveram essa temática. 
 
E Nassau-Siegen trouxe artistas que tiveram papel importante na produção agrícola do país por meio de obras que retratavam o campo. 
 
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
Leia a passagem de texto: 
“Frans Janszoon Post era filho de um pintor de vitrais e irmão mais jovem de um 
arquiteto e também pintor. Residiu no Brasil entre 1637 e 1644, onde desenvolveu 
grande atividade, documentando a paisagem e tomando apontamentos de portos e 
fortificações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente,ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 42. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a carreira de Frans 
Janszoon Post, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Apresentou pouca representatividade no campo artístico para designar uma carreira. 
 
B A maior parte das obras desse artista deixou de ser assinada, por isso não pôde ser validada. 
 
C Apresentam duas fases distintas: uma mais objetiva e racional; outra com sentido experimental. 
 
D A carreira desse artista divide-se em três etapas: figurativa, expressionista e simbólica. 
 
E A carreira desse artista divide-se em três períodos: antes, durante e depois da viagem ao Brasil. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Como muitos quadros de Frans Post são assinados, e cerca de 40 são datados, não é difícil 
realizar uma reconstrução estilística de sua obra. Podemos dividir a carreira de Frans Post em três períodos: antes, durante e depois da viagem ao 
Brasil" (livro-base, p. 44). 
 
 
 Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia o trecho de texto: 
 “Utilizar a expressão arte indígena é no mínimo complicado, visto que nós, 
indivíduos urbanos, elaboramos um conceito de arte que não é bem adequado 
às manifestações dos povos indígenas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 32. 
 Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a função estética de 
objetos indígenas, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 
A Toda a produção de objetos indígenas tinha preocupação elevada em relação à estética. 
 
B Toda a produção de objetos indígenas pode ser considerada arte. 
 
C Um arco comum sem adornos já tem significado artístico na concepção de objeto produzido pelos indígenas. 
 
D A produção de objetos indígenas tinha função estética nula. 
 
E Podemos atribuir uma suposta função estética aos objetos que se apresentam mais belos do que o necessário à função. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―O que poderia ser encarado, então, como arte indígena? Um arco cerimonial emplumado, 
uma peneira trançada que ressalta desenhos decorativos? Sim. Mas não um arco comum e nem uma peneira comum. Se forem objetos mais belos do 
que o necessário para a sua função, é possível que aí encontremos uma suposta função estética [...]‖ (livro-base, p. 32). 
 
 Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia a passagem de texto: 
 “Estranhamente, também associa uma mulher à prática antropofágica. 
Acredita-se que Albert Eckhout fez sua escolha com base em referências da 
própria cultura indígena, visto que cabia à mulher os trabalhos referentes à 
alimentação do grupo e também aos rituais da refeição canibal”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 42. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre 
os endocanibalismos, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 
A Trata-se do consumo de carne humana em escala comercial. 
 
B Trata-se do uso de carne humana, assim como de pessoas vivas, em rituais sagrados. 
 
C Trata-se do consumo da carne humana de um parente querido como forma de homenageá-lo; a ação não se aplica a um inimigo. 
http://www.uninter.com/
Você acertou! 
Esta é a alternativa correra. De acordo com o livro-base: "[...] cabia às mulheres os trabalhos referente à alimentação do grupo e também aos rituais da 
refeição canibal. Com referência ao sentido da prática antropofágica em relação aos inimigos, acredita-se atualmente que os Tapuia praticavam apenas 
o chamado endocanibalismo, ou seja, consumia-se a carne de um parente querido como forma de homenageá-lo, atitude que certamente não se 
aplicaria a um inimigo ordinário. A indígena posa ao lado de um marimari, árvore que produz vagens de aspecto longo e arredondado, e de um cão 
guará domesticado [...]" (livro-base, p. 42). 
 
D Trata-se do consumo de carne humana dos inimigos como demonstração de força e superioridade. 
 
E Trata-se de consumo de carne humana misturada com carne de animais. 
 
 Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia o fragmento de texto: 
 Em 1846, o Conselheiro do Império, em missão do governo, foi a Desterro 
(atual Florianópolis, Santa Catarina). Lá entusiasmou-se com o jovem Victor, 
que na sua presença desenhou uma vista da cidade e copiou uma litografia. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 103. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o artista Victor 
Meirelles, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 0.0 
 
A Ficou conhecido por retratar o Brasil colonial de acordo com a estética medieval de representação. 
 
B Tem como obra mais conhecida o quadro A primeira missa no Brasil. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: ―Um dos quadros mais conhecidos de Victor Meirelles é A primeira missa no Brasil, ocasião 
em que Pedro Álvares Cabral mandou rezar uma missa para marcar a posse da Terra de Vera Cruz. Todo o quadro tem tons amarelados, o que também 
dá ares de solenidade à cena. Ele foi pintado em Paris, coroando o pensionato do artista. Meirelles precisava comprovar alto grau de habilidade para 
trabalhos com grandes formatos, composições complexas com grupos integrados de forma harmoniosa, referências iconográficas de mestres do 
passado. Na pintura de gênero histórico, o artista tinha também que mostrar que dominava um leque de informações não pictóricas. Assim, Meirelles 
estudou a carta de Pero Vaz de Caminha, que narra os episódios, bem como a vegetação, os tipos físicos, a indumentária, mais ou menos como hoje 
fazem os autores de filmes épicos. Com o quadro, Meirelles inaugurou a participação brasileira no Salão Oficial de Paris em 1861, e por isso foi 
recebido com triunfo no retorno ao Brasil‖ (livro-base, p. 103). 
 
C Tem como obra mais conhecida a escultura Abaporu. 
 
D Ficou conhecido pela habilidade em fazer pinturas do gênero natureza morta. 
 
E Ficou conhecido por suas pinturas surrealistas do Brasil colonial. 
 
 Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia o extrato de texto: 
 “As mais diversas coleções que fazemos exemplificam bem nossa relação com 
os objetos: colecionamos desde coisas valiosas até objetos descartáveis que 
ninguém se abaixaria para pegar. Para o indígena, ao contrário, o importante 
não é colecionar, mas é ter o artista ali, fazendo e refazendo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 32. 
 Considerando a extrato de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a arte indígena, 
assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 
A A arte indígena é composta por diversas técnicas de produção inspiradas nos modelos europeus. 
 
B A arte indígena reflete o conservadorismo, o que resulta da preservação do perfil estilístico ao longo do tempo. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A memória indígena é passadaentre gerações, geralmente pela oralidade. Tem como 
característica o conservadorismo, o que resulta da preservação do perfil estilístico ao longo do tempo. As razões são práticas: 'se a tribo resolve inovar 
com flechas, corre o risco de ficar desarmada' [...]. A arte acaba refletindo esse conservadorismo, uma vez que muitos artefatos produzidos por 
indígenas na atualidade se assemelham aos que foram produzidos há centenas de anos" (livro-base, p. 32). 
 
C A arte indígena tem uma variedade de estilos sem preocupação com o tempo. 
 
D A arte indígena tem um caráter inovador. 
 
E A arte indígena tem uma unidade estilística, uma vez que cada artista tem sua linguagem própria. 
 
 Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia a passagem de texto: 
 “Em Santarém, outra cidade paraense, foram encontradas cerâmicas 
produzidas pelos antigos indígenas Tapajós”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 29. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica 
tapajônica, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 0.0 
 
A Apresenta figuras antropomorfas e zoomorfas que representam a metamorfose do homem com o animal. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A cerâmica tapajônica apresenta figuras antropomorfas ou zoomorfas que obedecem a um 
permanente e invariável estilo de representação — possivelmente simbolizando algo muito importante para a vida tribal – que reflete a metamorfose do 
homem com o animal, comum nas crenças primitivas" (livro-base, p. 29). 
 
B Apresenta figuras geometrizadas e simplificadas. 
 
C Apresenta figuras que obedecem a vários estilos de representação, não tendo nenhum como principal. 
 
D Tem um estilo abstrato apenas ornamental. 
 
E Tem como base uma composição assimétrica e irregular dos utilitários. 
 
 Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Considere a seguinte passagem de texto: 
 “Veja, a seguir, um trecho do documento que pode ser considerado o mais 
famoso da história brasileira [...] [A carta de Pero Vaz de Caminha]: '[...] Nas 
mãos traziam arcos com suas setas. Vinham todos rijos sobre o batel; e 
Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os posaram. [...] 
A feição deles é serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e 
bons narizes, bem-feitos. Andam nus, sem nenhuma cobertura' [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 39. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o contato entre 
colonizador e colonizado, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 0.0 
 
A Desde o início da ocupação dos europeus em território brasileiro, houve respeito aos nativos e à cultura desses povos. 
 
B Os costumes e hábitos dos primeiros habitantes são irrelevantes à formação da cultura nacional. 
 
C Podemos observar na carta de Pero Vaz de Caminha o interesse dos colonizadores em manter a identidade dos colonizados. 
 
D Os primeiros habitantes do território brasileiro foram explorados e massacrados pelos colonizadores europeus. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "É sabido que os indígenas, primeiros habitantes do território brasileiro, foram explorados, 
massacrados e até mesmo dizimados pelos colonizadores europeus, o que também ocorreu em outros países americanos. A [...] narrativa de Pero Vaz, 
lida tantas centenas de anos mais tarde, soa estranha aos ouvidos de quem conhece os desdobramentos desse contato entre o colonizador e o 
colonizado" (livro-base, p. 39). 
 
E O contato entre colonizadores e colonizados foi amistoso e pacífico. 
 
 Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia a passagem de texto: 
 “Apesar da sua função documentarista, não se pode negar o valor estético de 
suas paisagens tropicais, tema que executou com maestria e para o qual não 
teve adversários à altura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 44. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra de Frans 
Janszoon Post, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 
A A produção do artista se concentrava na representação dos prédios arquitetônicos da colônia de Portugal. 
 
B A produção do artista era extremamente realista, pois não se preocupava em dar sentido poético às obras. 
 
C A produção do artista criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das imagens brasileiras. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Frans Post deu seu toque pessoal ao estilo paisagístico holandês da época e, apesar da frieza 
aparente de suas telas, criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das paisagens brasileiras" (livro-base, p. 44). 
 
D A produção do artista representava as barbáries praticadas no período colonial. 
 
E A produção do artista criou uma estética genuinamente nacionalista, sem influências das academias europeias. 
 
 Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia a passagem de texto: 
 “Antes de chegar à Alemanha, o artista deteve-se por algum tempo em Paris, 
onde editou a Obra Viagem pitoresca através do Brasil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 44. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o artista Johann 
Moritz Rugendas, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 
A Rugendas é conhecido como o pintor das Américas, devido à qualidade, sensibilidade e expressividade de suas obras. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "[...] Rugendas é, com justiça, conhecido como o pintor das Américas, pela qualidade, 
sensibilidade e expressividade com que retratou a terra, a gente e os costumes dos países latino-americanos Brasil, Peru, Uruguai, Argentina, México, 
Bolívia e Chile. Tanto nos desenhos corno nas aquarelas ou óleos, soube imprimir uma suave emoção que fez transparecer nas cores de suas paisagens 
e na delicadeza da sua pintura de gênero [...]" (livro-base, p. 47). 
 
B Rugendas foi um grande nome da pintura modernista nacional. 
 
C Rugendas consolidou o trabalho da imprensa em todo país por meio da gravura. 
 
D Rugendas preocupou-se em consolidar uma arte nacional sem amarras à cultura europeia. 
 
E Rugendas institucionalizou o ensino de arte na América Latina. 
 
 Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Leia a citação: 
 “Essa importância dada aos animais surge do xamanismo praticado por esses 
povos, uma vez que, para eles, o mundo seria povoado não só pelos humanos, 
mas também por outros seres, que seriam predadores e espíritos diversos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 30. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Diversidade e 
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica 
cerimonial dos Tapajós, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 
A Teve representatividade irrelevante. 
 
B Tinham pouco valor ritualístico. 
 
C Passou a servista como uma tecnologia xamânica. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Os povos da Amazônia consideram a caça e as relações simbólicas com os animais muito 
importantes. Essa importância dada aos animais surge do xamanismo praticado por esses povos, uma vez que, para eles, o mundo seria povoado não 
só pelos humanos, mas também por outros seres, que seriam predadores e espíritos diversos. [...] A cerâmica cerimonial dos Tapajós passa, então, a ser 
vista como uma tecnologia xamânica, ou seja, artefatos concretos que serviram de mediadores entre os seres humanos e não humanos, ativando 
relações entre os planos cósmicos, por meio do ritual [...]" (livro-base, p. 30). 
 
D Eram representadas figuras geométricas simples. 
 
E Toda a produção era destruída após a cerimônia religiosa. 
 
 Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil 
 Considere a passagem de texto: 
 “O que atrai e surpreende no estudo dessa arte é pensar que ela não foi feita 
para servir e honrar uma dominação de tradição eurocêntrica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. p. 33. 
 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade 
e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a arte indígena, 
assinale a alternativa correta: 
 Nota: 0.0 
 
A A arte indígena é uma cópia das representações figurativas europeias. 
 
B Os indígenas procuravam imitar a arte europeia a fim de obter reconhecimento em suas produções. 
 
C A arte indígena tem uma autenticidade como linguagem. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: "Os artistas indígenas não foram filtrados pela imposição artística europeia que transplantou 
suas manifestações para a colônia. Dessa forma, poderíamos afirmar que a arte indígena tem uma genuinidade que a nossa perdeu [...]" (livro-base, p. 
33). 
 
D As produções artísticas dos indígenas têm a temática religiosa. 
 
E Arte indígena inexiste, visto que as produções não seguiram a linguagem estética europeia.