Prova Eletrônica_ Eletiva II_

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Prova Eletrônica
Entrega 25 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 6 jun em 0:00 - 25 jun em 23:59 20 dias Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 59 minutos 21 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 2 59 minutos 21 de 30
Tentativa 1 40 minutos 18 de 30
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 21 de 30
Enviado 14 jun em 15:33
Esta tentativa levou 59 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa e
as respostas corretas serão apresentadas um dia após a data
encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Fonte: CETESB 2009 
https://dombosco.instructure.com/courses/9034/quizzes/26249/history?version=2
https://dombosco.instructure.com/courses/9034/quizzes/26249/history?version=2
https://dombosco.instructure.com/courses/9034/quizzes/26249/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/9034/quizzes/26249/take?user_id=29283
Os desafios competitivos trouxeram para as áreas de
recursos humanos uma mudança que se caracteriza
pela troca da mão de obra tradicional para os
trabalhadores do conhecimento. Entende-se por
trabalhadores do conhecimento aqueles cujas
responsabilidades vão além da execução física do
trabalho, para incluir o planejamento, a tomada de
decisões e 
 a solução de problemas. 
 a distribuição de pacotes de software. 
 a disponibilidade de apoio técnico. 
 o direito de trabalhar. 
 a capacidade de presença física. 
0 / 3 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
Fonte: Petrobrás 2011 
A informação, de acordo com a sua finalidade para
uma organização, pode ser classificada como 
 crítica, restritiva, com interesse e sem interesse. 
 mínima, máxima, crítica e restritiva. 
 sem interesse, potencial, mínima e crítica. 
 máxima, crítica, restritiva e com interesse. 
 potencial, mínima, máxima e crítica. 
3 / 3 ptsPergunta 3
Fonte: TRF 2ª. 2007 
"Atualmente visto como a verdadeira chave para
resolver problemas das organizações, representa
uma modalidade de conhecimento de natureza
subjetiva, o que dificulta a possibilidade de ser
capturado e bem aproveitado pelas organizações". 
A afirmação acima refere-se ao conhecimento 
 explícito. 
 digital. 
 estratégico. 
 tácito. 
 organizacional. 
3 / 3 ptsPergunta 4
Fonte: CEFET RJ 2014 
Há 4 modos de conversão do conhecimento. Um
desses modos de conversão se dá do conhecimento
tácito para o explícito a partir de diálogo e
reflexão coletiva significativos e gera como conteúdo
um conhecimento conceitual. O modo de conversão
descrito é denominado 
 Socialização. 
 Combinação. 
 Externalização. 
 Semantização. 
 Internalização. 
3 / 3 ptsPergunta 5
Fonte: EPE 2014 
O processo de gestão do conhecimento envolve
quatro modos de conversão do conhecimento tácito
em conhecimento explícito, a saber:
socialização, externalização, combinação
e internalização. 
Na externalização, utiliza(m)-se a(s) seguinte(s)
ferramenta( s) criativa(s): 
 sistemas de comunicação e banco de dados 
 treinamentos e simulações 
 metáfora, analogia e modelo 
 capacitação a distância 
 interação, observação e imitação 
3 / 3 ptsPergunta 6
Fonte: UEAP/AP 2014 (Adaptado) 
O gerenciamento das informações em uma
organização deve buscar a relevância de custo. Um
dos tipos é o custo de recuperação que 
 é gerado pelo descarte das informações desnecessárias. 
 está relacionado ao arquivamento físico ou eletrônico para uso posterior. 
 está relacionado à transformação dos dados brutos em informações. 
 é gerado pela obtenção de dados que a organização não dispõe. 
 é gerado pelo acesso a informações já armazenadas e processadas. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Fonte: BACEN 2006 
Considere as assertivas:
I. Material intelectual que foi formalizado, capturado
e alavancado a fim de produzir um ativo de maior
valor.
II. Dados que foram organizados e ordenados de
forma coerente e significativa para fins de análise e
compreensão.
III. Ativos que não têm substância física, mas
proporcionam benefícios econômicos.
IV. Mistura fluida de experiência estruturada, valores,
informações contextuais e discernimento técnico que
proporciona uma referência para avaliar e incorporar
novas experiências e informações.
Referem-se, respectivamente, a: 
 I e IV: capital intelectual e conhecimento. 
 II e III: dados e capital intelectual. 
 I e II: capital intelectual e conhecimento. 
 II e IV: informações e comunicações. 
 I e III: conhecimento e ativos intangíveis. 
3 / 3 ptsPergunta 8
Fonte: Assembleia Legislativa/SP 2010 
Na gestão das organizações, a criação do
conhecimento se dá pela interação entre o
conhecimento tácito e o conhecimento explícito. O
diálogo e a reflexão coletiva são características do
modo de interação do conhecimento tácito e
explícito denominado 
 rede social. 
 externalização. 
 combinação. 
 socialização. 
 internalização. 
0 / 3 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
Fonte: APEX Brasil 2006 
Assinale a alternativa que contenha apenas
aspectos relacionados à gestão do conhecimento
nas organizações. 
 
Foco nos ativos tangíveis, catalogação de informações, compartilhamento
apenas de conhecimentos explícitos.
 
Foco nos ativos intangíveis, gerenciamento de informações, compartilhamento
de conhecimentos.
 
Foco nos ativos tangíveis, gerenciamento de informações, retenção de
conhecimentos explícitos.
 
Foco nos ativos intangíveis, gerenciamento de dados, retenção de
conhecimentos tácitos.
 
Foco nos ativos intangíveis, compartilhamento de bancos de dados,
disseminação apenas de conhecimentos tácitos.
0 / 3 ptsPergunta 10IncorretaIncorreta
Fonte: TSE 2006 
Assinale a opção correta a respeito das formas de
conversão do conhecimento nas organizações. 
 
A externalização repassa conhecimentos tácitos por meio de experiências entre
pessoas.
 
A combinação converte conhecimentos explícitos individuais em conhecimento
explícito da organização.
 Nenhuma das alternativas. 
 
A socialização converte conhecimento explícito em tácito por meio da prática,
gerando conhecimento operacional.
 
A internalização converte conhecimento tácito em explícito, gerando o chamado
conhecimento conceitual.
Pontuação do teste: 21 de 30