TST - Módulo B - Planejar ações educativas em saúde e segurança do trabalho Atividade 3

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· Pergunta 1
10 em 10 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas a seguir apresenta a relação correta entre uma norma regulamentadora (NR), o nome de um treinamento exigido por ela e um dos conteúdos programáticos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais de higiene do trabalho e de medidas de controle dos riscos.
	Respostas:
	a. 
NR-10 – Capacitação para operação segura de máquinas – Segurança para riscos mecânicos, elétricos e outros relevantes.
	
	b. 
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais de higiene do trabalho e de medidas de controle dos riscos.
	
	c. 
NR-33 – Capacitação para trabalho em altura – Análise de risco e condições impeditivas.
	
	d. 
NR-35 – Capacitação de supervisores de entrada – Conhecimentos sobre práticas seguras em espaços confinados.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático do curso de CIPA, estabelecido pela NR-5, define sete itens mínimos, entre eles os princípios gerais de higiene do trabalho e de medidas de controle dos riscos.
	
	
	
· Pergunta 2
10 em 10 pontos
	
	
	
	Quais são as cargas horárias mínimas da capacitação inicial para as atividades em espaço confinado do trabalhador autorizado, do vigia e do supervisor de entrada, respectivamente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
16 horas – 16 horas – 40 horas.
	Respostas:
	a. 
8 horas – 16 horas – 40 horas.
	
	b. 
16 horas – 20 horas – 20 horas.
	
	c. 
16 horas – 16 horas – 40 horas.
	
	d. 
16 horas – 16 horas – 30 horas.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. A capacitação para o trabalhador autorizado e para o vigia compreendem o mesmo conteúdo programático e, nesse caso, a mesma carga horária. A capacitação para o supervisor de entrada conta com um conteúdo programático mais extenso e a NR-33 determina um mínimo de 40 horas para seu desenvolvimento.
	
	
	
· Pergunta 3
10 em 10 pontos
	
	
	
	Algumas ações educativas realizadas pela área de segurança do trabalho não estão expressamente determinadas por normas regulamentadoras. Esse tipo de ação normalmente está associado a algum desvio identificado, que já pode ter resultado em algum acidente, doença ou perda, ou estar em um estágio inicial, no qual ainda é possível atuar de forma preventiva. Quando, por exemplo, um acidente ocorre, pode ser necessário utilizar uma ação educativa em conjunto com outras ações para reduzir a probabilidade de novas ocorrências. Para definir os assuntos e a forma de abordagem dessas ações educativas, com foco corretivo, o técnico de segurança do trabalho poderá utilizar diversas informações, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas.
	Respostas:
	a. 
dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas.
	
	b. 
dados sobre os locais em que esses acidentes ocorrem.
	
	c. 
as situações de trabalho em que esses acidentes ocorrem.
	
	d. 
a prevalência de acidentes por turnos.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. Dados estatísticos apenas não são capazes de definir o que originou os acidentes e, nesse sentido, não podem contribuir satisfatoriamente para a definição de assuntos. Além disso, usar dados de terceiros para resolver problemas específicos de segurança, como proposto nessa alternativa, não é razoável, pois não há garantia nenhuma de uma relação direta entre os perfis acidentários.
	
	
	
· Pergunta 4
10 em 10 pontos
	
	
	
	Considere as afirmações a seguir:
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas I.
	Respostas:
	a. 
Apenas I.
	
	b. 
I e III.
	
	c. 
I, II e III.
	
	d. 
III e IV.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. O instrutor de um treinamento poderá ser um profissional legalmente habilitado se a norma regulamentadora em análise assim exigir. É importante atender a esse item quando existente, caso contrário, o treinamento não será válido.
	
	
	
· Pergunta 5
10 em 10 pontos
	
	
	
	Uma atividade em altura, segundo a NR-35, é toda a atividade que ocorre acima de dois metros do nível inferior e na qual exista risco de queda. Devido ao potencial de lesões graves em atividades que envolvem o trabalho em altura, essa norma regulamentadora estabelece, entre outros requisitos, a necessidade de capacitação dos trabalhadores envolvidos. Sobre o treinamento periódico bienal, é correto afirmar que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
deverá contemplar carga horária mínima de 8 horas, com conteúdo definido pelo empregador.
	Respostas:
	a. 
deverá contemplar carga horária mínima de 8 horas, com conteúdo definido pela NR-35.
	
	b. 
deverá contemplar carga horária mínima de 8 horas, com conteúdo definido pelo empregador.
	
	c. 
deverá contemplar carga horária mínima de 16 horas, com conteúdo definido pelo empregador.
	
	d. 
deverá contemplar carga horária mínima de 16 horas, com conteúdo definido pela NR-35.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. O treinamento periódico deve ter seu conteúdo definido pela empresa, pois esse trabalhador já recebeu uma capacitação inicial, e não é seu primeiro contato com esse tipo de situação de trabalho, o que permite uma adaptação dos assuntos.
	
	
	
· Pergunta 6
10 em 10 pontos
	
	
	
	Analise as afirmativas a seguir:
I - São exemplos de ferramentas para a aplicação de recursos didáticos audiovisuais os equipamentos de vídeos, os aparelhos de som e os gráficos.
II - Os recursos didáticos empregados devem levar em consideração as necessidades específicas do público-alvo para que, ao final do treinamento, os objetivos sejam atingidos por todos.
III - Além de recursos didáticos, recursos humanos e um local adequado para a realização do treinamento são pontos fundamentais que contribuem para o sucesso de treinamento. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
Apenas I.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
I, II e III.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. Você identificou corretamente recursos didáticos, entendeu a importância de adaptá-los a cada realidade e identificou que outros recursos ou aspectos são necessários para o êxito de um treinamento.
	
	
	
· Pergunta 7
10 em 10 pontos
	
	
	
	Considere que um grupo de trabalhadores passará por um treinamento básico em eletricidade, com carga horária de 40 horas, conforme determina a NR-10. Qual das alternativas a seguir apresenta uma possibilidade correta de descrição dos objetivos específicos desse treinamento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Objetivo: ao final do treinamento, os trabalhadores devem ser capazes de identificar situações de risco e atuar de forma preventiva; empregar os procedimentos de desenergização, empregar de forma correta procedimentos e medidas de controle; aplicar de forma correta procedimentos de primeiros socorros.
	Respostas:
	a. 
Objetivo: estabelecer os requisitos e as condições mínimas para a implementação de medidas de controle e sistemas preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que, direta ou indiretamente,interajam em instalações elétricas e serviços com eletricidade.
	
	b. 
Objetivos: introdução à segurança com eletricidade; técnicas de análise de risco; medidas de controle do risco elétrico; equipamentos de proteção coletiva; equipamentos de proteção individual; riscos adicionais; documentação de instalações elétricas.
	
	c. 
Objetivo: ao final do treinamento, os trabalhadores devem ser capazes de identificar situações de risco e atuar de forma preventiva; empregar os procedimentos de desenergização, empregar de forma correta procedimentos e medidas de controle; aplicar de forma correta procedimentos de primeiros socorros.
	
	d. 
Objetivos: organização do sistema elétrico de potência; organização do trabalho; aspectos comportamentais; condições impeditivas para serviços; acidentes típicos (análise, discussão, medidas de proteção); equipamentos e ferramentas de trabalho (escolha, uso, conservação, verificação, ensaios).
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. O objetivo pode apresentar aquilo que é esperado do trabalhador ao final do treinamento.
	
	
	
· Pergunta 8
10 em 10 pontos
	
	
	
	O conteúdo programático de um treinamento representa os tópicos a serem abordados em seu desenvolvimento. Algumas normas fixam um conteúdo programático mínimo do treinamento. Por exemplo, a Norma Regulamentadora (NR) 13, no treinamento para operadores de caldeira, determina que uma parte do conteúdo seja direcionada à prevenção contra explosões na operação desses equipamentos. Com referência ao conteúdo programático, é correto afirmar que 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados no treinamento.
	Respostas:
	a. 
o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados no treinamento.
	
	b. 
o conteúdo programático determina diretamente a carga horária do treinamento.
	
	c. 
o conteúdo programático, quando determinado em norma, não pode ser adaptado para atender à realidade das operações desenvolvidas na empresa.
	
	d. 
O conteúdo programático não necessariamente deve estar relacionado aos objetivos do treinamento.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados. Às vezes esse conteúdo tem uma estrutura mínima; em outros casos, ele deve ser elaborado integralmente, de acordo com o objetivo do treinamento e a realidade das atividades desenvolvidas na empresa.
	
	
	
· Pergunta 9
10 em 10 pontos
	
	
	
	Sobre o curso de CIPA, previsto na NR-5, é correto afirmar que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
deve conter carga horária de 20 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
	Respostas:
	a. 
deve conter carga horária de 16 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
	
	b. 
deve conter carga horária de 20 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
	
	c. 
deve conter carga horária de 12 horas e ser realizado fora do expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
	
	d. 
deve conter carga horária de 10 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. Ela está de acordo com o item 5.34 da NR-5.
	
	
	
· Pergunta 10
10 em 10 pontos
	
	
	
	O supervisor de entrada é definido pela NR-33 como a
"pessoa capacitada para operar a permissão de entrada com responsabilidade para preencher e assinar a Permissão de Entrada e Trabalho (PET) para o desenvolvimento de entrada e trabalho seguro no interior de espaços confinados."
Qual dos assuntos a seguir não é contemplado no conteúdo programático para a capacitação inicial do supervisor de entrada, estabelecido na norma citada?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Difusão de gases e vapores.
	Respostas:
	a. 
Noções de resgate e primeiros socorros.
	
	b. 
Programa de proteção respiratória.
	
	c. 
Área classificada.
	
	d. 
Difusão de gases e vapores.
	Comentários da Resposta:
	Parabéns! Sua resposta está correta. Embora gases e vapores representem um risco em atividades em espaços confinados, o assunto não recebe esse nome no treinamento previsto da NR-33. O assunto como apresentado é parte integrante do conteúdo para operadores de caldeira.