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17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 1/8 Iniciado em sexta, 17 jun 2022, 18:15 Estado Finalizada Concluída em sexta, 17 jun 2022, 18:25 Tempo empregado 9 minutos 23 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quanto à motivação, podemos dizer que não está estreitamente ligada com a questão da disciplina. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 2/8 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 No contexto de uma educação inclusiva: 1. O educador precisa ser preparado para lidar com as diferenças, com a singularidade e com a diversidade de todas as crianças 2. O sistema regular de ensino tem demonstrado uma deficiência no que diz respeito à educação inclusiva. 3. O educador deve considerar um modelo de pensamento comum a todas as crianças Está(ão) correta(s): a. 2, 3 b. 1, 2, 3 c. 1 d. 1, 2 e. 1, 3 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 3/8 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O que somos como seres humanos é o resultado da interação dialeticamente estabelecida entre os processos intrapessoais e interpessoais que se constituem e se transformam numa determinada cultura. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Selecione a palavra que completa corretamente a frase a seguir. A tem a ver com a razão pela qual alguma coisa me leva a agir em direção a ele com o fim de obter alguma satisfação. motivação 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 4/8 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Por educação inclusiva se entende a. o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais ou com distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino, em todos os seus graus de escolaridade. b. o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais ou com distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino, em alguns os seus graus de escolaridade. é uma dimensão muito importante da formação do ser humano, principalmente no contexto escolar. Socialização 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 5/8 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Selecione a palavra que completa corretamente a frase a seguir. O deve ser concebido a partir da compreensão de educação como prática social transformadora, baseado na visão de um ser humano ativo, cujo pensamento é construído em um ambiente histórico e social. currículo 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 6/8 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 São fatores que dificultam a participação de alguns alunos na disciplina coletiva: 1. Relações do aluno com a classe 2. Relações do aluno com o conteúdo do ensino 3. Relações dos alunos com as pessoas Está(ão) correta(s): a. 1, 2 ,3 b. 1 c. 1, 2 d. 2, 3 e. 1, 3 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 7/8 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A título de facilitar a comunicação, todas às vezes que temos o plural envolvendo o masculino e o feminino, usamos a palavra no a. infinitivo b. plural c. masculino d. feminino A escola como espaço de socialização de meninas e de meninos exerce uma grande influência no processo de constituição de gênero. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso 17/06/2022 18:25 3.18 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=10536556&cmid=221171 8/8 ◄ 3.17 Relações interpessoais e gestão democrática Seguir para... 4.1 Resiliência ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=221170&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=221176&forceview=1
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