02 Atividade de Estudo-I

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02 Atividade de Estudo-I
Questão 1
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Texto da questão
O estudo da sexualidade se torna complexo porque vai além da ideia de que o corpo tenha fins meramente reprodutivos. A construção do corpo social vai além do corpo biológico, porque entende que a afetividade e as ações comportamentais, vinculadas às culturas, também fazem com que esse corpo passe a ocupar um novo lugar na sociedade. Sobre esse conceito de sexualidade podemos inferir que:
Escolha uma opção:
a.
As normas impostas pela cultura, sob a ação política não afetariam a vida pessoal do indivíduo, apenas a vida em sociedade.
b.
A concepção biológica preconiza que o corpo tenha somente a capacidade de perpetuação das espécies, contribuindo com o aumento das populações e ocupação dos espaços.
c.
A concepção cultural, no contexto da história da sexualidade, mostra que as pessoas podem se expressar livremente com relação a sua sexualidade, sem normas.
d.
O estudo da sexualidade demonstra que o corpo, a afetividade e as atitudes devem ser olhados separadamente para compor esse campo de estudo.
e.
A concepção biológica preconiza que o corpo tenha somente a capacidade de perpetuação das espécies, contribuindo com o enriquecimento cultural das populações.
Questão 2
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular tirou do seu discurso as questões de gênero e diversidade, incorrendo em um retrocesso histórico em que o discurso dura pouco tempo, sendo trabalhado de forma mais proeminente na década de 1990, com a inclusão da temática dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Com isso abre-se espeço para tratar a sexualidade não em sua objetividade, mas na sua subjetividade, com interpretações múltiplas. Com relação ao que a Base Nacional Comum Curricular propõe, em seu quadro de competências podemos inferir que:
Escolha uma opção:
a.
A BNCC embora tenha retirado as questões de gênero e diversidade do seu discurso, ainda mantém intacta todas as possibilidades de trabalho com estas questões.
b.
Ao trabalhar o conhecimento sobre si e sobre sua saúde, o jovem será capaz de compreender todos os aspectos ligados as questões de gênero e sexualidade.
c.
A colocação na BNCC de uma competência que fala da importância da prática da empatia, por si só, já daria conta do tema sobre as questões de gênero.
d.
As competências que se encaixam na temática sobre sexualidade e questões de gênero dão conta de uma educação mais geral e comportamental, não trazendo as especificidades da questão.
e.
As competências que podem ser trabalhadas sob a luz da sexualidade garantem uma educação integral e ampla, levando em conta as especificidades do tema.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Os pressupostos teóricos e políticos da educação sexual encontram-se muito entrelaçados. As épocas vividas no Brasil refletem em parte o modo de pensar de uma sociedade numa determinada época. Isso tem forte influência sobre os desdobramentos da educação sexual. Sobre isso podemos inferir que:
Escolha uma opção:
a.
As decisões políticas das épocas pouco afetaram o modo como a sociedade enxergava os elementos quem compõem a educação sexual.
b.
Os elementos culturais determinam o sentimento reprimido dos assuntos que compõem a sexualidade.
c.
As decisões políticas podem afetar o modo de pensar e de agir dentro de uma sociedade e a educação sexual é fortemente influenciada pelos discursos políticos, conferindo ao corpo certo poder.
d.
Os pressupostos teóricos são construídos somente pelos pressupostos políticos, sendo esse sua principal fonte.
e.
Os pressupostos sociais da sexualidade são construídos sob forte influência da dinâmica familiar de se lidar com essa sexualidade.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Se a sexualidade é uma construção social e, portanto sofre a ação da cultura, não se pode dizer que exista apenas uma forma de se lidar ou mesmo entender a sexualidade. Essa pluralidade do entendimento sobre a sexualidade mostra que ao longo de sua história ela sofreu a influência de várias áreas. Sobre essa influência podemos inferir que:
Escolha uma opção:
a.
Somente a área médica foi influente no pensamento sobre a sexualidade do indivíduo, visto se tratar de um corpo.
b.
As atitudes e comportamentos dentro da cultura, em relação à sexualidade, são estabelecidas tardiamente, quando o sujeitos já completaram a sua maioridade.
c.
Somente a área religiosa foi influente no pensamento sobre a sexualidade, visto que o corpo, dentro da história era dotado de alma e é esta que de via ser salva, sobremaneira.
d.
As áreas em questão tem em comum, o fato de que todas elas tentam normatizar as condutas sexuais, impondo à sexualidade humana um único padrão.
e.
Embora a cultura seja plural, somente as ideias globalizantes devem ser levadas em consideração quando se tenta compreender a sexualidade.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
As formas de abordagem da educação sexual precisam levar em conta a complexidade do termo sexualidade e tudo que ela representa para o indivíduo. Disto isto, estas formas também precisam levar em consideração os diferentes graus de desenvolvimento que crianças e adolescentes se encontram, para que essas abordagens tornem-se significativas e a educação sexual passe a ser efetiva. Sobre isso podemos inferir que:
Escolha uma opção:
a.
As formas de abordagem dentro da educação sexual, não contribui para a formação identitária dos adolescentes.
b.
Na abordagem biopisicossocial, a sexualidade é abordada sob a égide de se olhar o corpo como uma entidade puramente biológica, destituída dos aspectos culturais e sociais.
c.
Em cada etapa do desenvolvimento a melhor abordagem vai ser sempre aquela que trouxer maiores elementos para contribuir para a formação de crianças e adolescentes.
d.
Na abordagem restritiva a sexualidade é abordada somente sob os aspectos culturais e sociais, não levando em consideração o aspecto biológico.
e.
As formas de abordagem sobre educação sexual estão vinculadas a faixa etária dentro do desenvolvimento humano.