Estudo transversal IV

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19/06/2022 17:13 Avaliação disciplina on-line
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:719805)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 50645793
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo 
e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência 
emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das 
esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: 
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você pode fazer é 
mostrar-se pacífico e tranquilo. 
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado num 
acordo, pois dá a impressão de que você está errado. 
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-
se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a 
dia. No mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito 
imprescindível para todo profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa as vantagens de um profissional emocionalmente inteligente:
A Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances
de ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação.
B Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem
a colaboração de outros profissionais.
C Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os
mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções.
D Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão
as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes.
É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos ajudar a gerir as 
emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se o indivíduo utilizar o 
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A+ Alterar modo de visualização
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conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise as sentenças a seguir: 
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas informações obtidas 
pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações. 
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como maléficas, como raiva 
e tristeza. 
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas emoções. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse sistema é 
composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema límbico, analise as opções a 
seguir: 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, III e IV estão corretas.
B Somente a opção II está correta.
C As opções II e III estão corretas.
D Somente a opção IV está correta.
É comum relacionar os sentimentos e emoções com o coração. Isso acontece porque a cultura 
popular consagra essa relação em suas mais variadas formas artísticas, como através de músicas, 
literatura, novelas, entre outros. Sabe-se que o ser humano possui o chamado sistema límbico. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição do sistema límbico:
A O sistema límbico está relacionado ao mal funcionamento do cerebelo.
B O sistema límbico está relacionado às estruturas cerebrais, cujas bases neurais estão associadas
às emoções.
C O sistema límbico está relacionado às funções hepáticas que liberam no organismo hormônios
que causam as emoções.
D O sistema límbico está relacionado às funções cardíacas associadas às emoções.
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Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além 
disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que 
correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
I- Ira. 
II- Tristeza. 
III- Medo. 
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo. 
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor. 
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B II - I - III.
C I - III - II.
D III - I - II.
A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das 
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção devem 
caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo eficiente. No 
entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se guiasse apenas pelos 
impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa exemplos de desregramento emocional:
A Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de
julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho.
B Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de julgar;
dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas.
C
Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; desistência de
sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de trabalho ou manter-se
nele.
D Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a jogos
de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no mercado de trabalho.
Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está relacionado a 
pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série de tendências para agir. Diante 
do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta emoções básicas:
A Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão.
B Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha.
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C Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça.
D Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria.
As pesquisas sobre competências emocionais surgiram a partir dos estudos sobre Inteligências 
Múltiplas. O próprio termo "Inteligência Emocional" foi utilizado pela primeira vez somente em 
1990. Até então, o que se enfatizava era a supremacia da inteligência cognitiva. Sobre o significado 
de 'supremacia da inteligência cognitiva', assinale a alternativa CORRETA:
A
Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se concentrava nas
esferas emocionais, que envolvia a relação intrapessoal, a capacidade de lidar com o próximo e
de comandar os impulsos.
B
Foi o período no qual se valorizava a ideia de que a inteligência e o comportamento eram
totalmente desconectados um do outro, sem influência mútua, e no qual a inteligência era o único
valor tido como importante.
C Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se concentrava nas
esferas intelectuais, que envolvia lógica, razão, habilidades de memorizar e analisar proposições.
D Foi o período no qual não se buscava conhecimento científicosobre os tipos de inteligência, mas
se criavam explicações de cunho metafórico para as síndromes emocionais.
No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando 
compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa área foi a 
inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a alternativa CORRETA 
que conceitua o que é Inteligência Global:
A É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização.
B É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo.
C É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do mundo.
D É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais.
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