Fund. da Educ. de Jovens e Adultos e Educ. Popular

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22/04/2022 16:36 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Leia a situação abaixo:
Com relação a BNCC e a EJA, é correto afirmar que
I. A BNCC ao integrar a educação formal com o mercado de trabalho intensifica as pressões por resultados.
II. As competências gerais estão intimamente relacionadas a EJA.
III. A proposta linear da BNCC, no modelo espiralado, exclui milhares de jovens.
IV. A BNCC é um texto sem defeitos e deve ser seguido na íntegra, mesmo sem citar a EJA.
Podemos dizer que esse exemplo possui uma relação com a ausência da EJA na BNCC?
Podemos dizer que as opções corretas são:
Leia o texto abaixo:
Expressar-se, expressando o mundo, implica o comunicar-se. A partir da intersubjetividade originária. poderíamos dizer
que a palavra, mais que instrumento, é origem da comunicação - a palavra é essencialmente diálogo. A palavra abre a
consciência para o mundo comum das consciências, em diálogo portanto. Nessa linha de entendimento, a expressão do
mundo consubstancia-se em elaboração do mundo e a comunicação em colaboração. E o homem só se expressa
convenientemente quando colabora com todos na construção do mundo comum - só se humaniza no processo dialógico de
humanização do abundo. A palavra, porque lugar do encontro e do reconhecimento das consciências, também o é do
FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
Lupa Calc.
 
 
EEL0034_202003080349_TEMAS 
 
Aluno: ANDRE ROCHA FRANCO BARBOSA Matr.: 202003080349
Disc.: FUN ED JOV AD ED 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
II e IV
I e III
I e IV
II e III
I e II
Data Resp.: 22/04/2022 16:35:36
 
Explicação:
As duas opções corretas são a I e a III por tratar os aspectos centrais da BNCC, uma formação educativa centrada
na ocupação de uma função social, o trabalho. Ao delimitar o lugar da educação básica sobre esse princípio, os
currículos pautados pela Base fortalecerão os movimentos de exclusão. As opções II e IV estão equivocadas por
não compreenderem o silenciamento da EJA no texto da BNCC.
 
 
 
 
2.
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javascript:aumenta();
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reencontro e do reconhecimento de si mesmo. A palavra pessoal, criadora, pois a palavra repetida é monólogo das
consciências que perderam sua identidade, isoladas, imersas na multidão anônima e submissas a um destino que lhes é
imposto e que não são capazes de superar, com a decisão de um projeto.
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra.
Podemos dizer que o texto acima trata:
A Educação de Jovens e Adultos abarca processos formativos diversos, cuja efetivação se dá a partir da interação de uma
variedade de atores. Por um lado, envolve o Estado, as organizações da sociedade civil e o setor privado, entre outros, e,
por outro, uma gama diversificada e extensa de sujeitos, representantes das camadas mais empobrecidas da população.
São trabalhadores e não trabalhadores, indivíduos das populações das regiões metropolitanas e rurais, internos
penitenciários, contingentes esses que, em sua maioria, são formados por jovens, afrodescendentes, como também
portadores de necessidades especiais. Nesse contexto, é correto afirmar que a EJA:
Dados oficiais e pesquisas recentes têm apontado que, diferentemente de tempos passados, a maior parte das pessoas que
busca no sistema educacional brasileiro oportunidades de estudos acelerados em horário noturno não são adultos ou idosos
analfabetos, mas, principalmente, adolescentes e jovens pobres que, após realizar uma trajetória escolar descontínua,
marcada por insucessos e desistências, retornam à escola em busca de credenciais escolares e de espaços de
aprendizagem, sociabilidade e expressão cultural. Esse processo é um fenômeno:
Dos alunos reprovados em nossas escolas.
Da BNCC que insere eu seu texto a EJA.
Do movimento de educação popular vivenciado nas salas de aula da EJA.
Das competências gerais da BNCC.
Do ensino regular.
Data Resp.: 22/04/2022 16:35:43
 
Explicação:
A EJA é por essência um movimento coletivo, social e político. Por isso, ao compreender o lugar da palavra e dos
diálogos, estamos valorizando o encontro coletivo com as identidades. Os alunos reprovados nas escolas regulares
deixam de ser vistos por esses rótulos e são reconhecidos em suas consciências políticas. Nesse processo,
superamos os limites impostos pela BNCC.
 
 
 
 
3.
É um todo homogêneo de pessoas que atrasaram seus estudos e que pretendem retornar ao ensino regular e concluí-
lo em direção a uma universidade.
Começa como um estudo voltado a camponeses, mas depois se torna uma referência urbana.
Atualmente é formada por trabalhadores que esperam melhorar sua condição de emprego e renda com um aumento
da escolarização.
Atualmente é formada, principalmente, por adultos analfabetos que não tiveram acesso à educação escolar quando
crianças e/ou adolescentes.
Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às classes
economicamente subalternas de nossa sociedade.
Data Resp.: 22/04/2022 16:35:49
 
Explicação:
A resposta correta é: Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento
às classes economicamente subalternas de nossa sociedade.
 
 
 
 
4.
Que se constitui numa estratégia oficial para aproximar os estudantes jovens e os adultos analfabetos em uma mesma
turma.
Que, segundo Paulo Freire, é resultante de um processo de opressão das classes populares do país.
Que se segue os direcionamentos dos educadores e pesquisadores da Educação quando tratam do Ensino de Jovens e
Adultos.
Que se deve à combinação de fatores ligados ao mercado de trabalho e ao sistema educativo, potencializados pela
redução da idade mínima para frequentar a EJA (LDB, 1996).
Que está presente na educação de jovens e adultos desde os anos 1940, quando o governo brasileiro criou o Ensino
Supletivo.
Data Resp.: 22/04/2022 16:35:52
 
Explicação:
A resposta correta é: Que se deve à combinação de fatores ligados ao mercado de trabalho e ao sistema
educativo, potencializados pela redução da idade mínima para frequentar a EJA (LDB, 1996).
 
 
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(IFRS / 2016 - Adaptada) Considerando a trajetória histórica da EJA em nosso país, assinale a alternativa que tem maior
relação entre o texto e o contexto da proposta de Paulo Freire.
A categoria teórica "autonomia", outrora estudada por Paulo Freire, pode ser compreendida como um de seus pilares. A
definição de Freire para Autonomia na educação se expressa melhor na afirmativa:
Ao interromperem sua trajetória escolar, jovens e adultos de camadas populares
repetem histórias, muitas vezes coletivas e familiares, de negação de direitos. Não
admitir o enraizamento dessa negação, dessa identidade coletiva, social e popular,
compromete a percepção da própria identidade da educação de jovens e adultos (EJA),
correndo-se o risco de essa modalidade ser encarada como mera oferta individual de
oportunidades pessoais perdidas. A respeito do ensino médio e da educação de jovens e
adultos, julgue o item subsequente: 
 
I - O processo ensino/aprendizagem com jovens e adultos pressupõe que o docente
articule em sua práxis os conhecimentos que pretende transmitir e os já adquiridos
pelos alunos. 
II - A articulação entre a proposta pedagógica e a vivência dos alunos facilita o
aprendizado na EJA e em qualquer fase da vida escolar. 
III - O educador deve entender queos estudantes não são dotados de experiências que
antecedem a sala de aula e isso não pode ser ignorado, imagine então com um adulto,
logo vem a importância de valorizar e respeitar o tempo, a trajetória e a faixa etária dos
alunos especialmente os da EJA. 
 
 
5.
Projetos como o de Paulo Freire mudam a metodologia do ensino de adultos, valorizando a autonomia e o
conhecimento dessas populações.
Durante o período militar foram realizadas grandes campanhas nacionais, e com a Lei nº 5.379, de 15 de dezembro
de 1967, foi criado o MOBRAL, a primeira campanha da história para alfabetizar adultos.
A Constituição Federal de 1988 ampliou o direito de acesso à educação fundamental para todos os cidadãos,
independentemente da idade.
A EJA foi reconhecida e recebeu um tratamento particular, pela primeira vez, com o PNE, previsto pela Constituição
Federal de 1988.
Com a LDB nº 9.394/96, a nomenclatura Ensino Supletivo passa para a EJA, e reduziu-se a idade para a realização
dos exames em relação à Lei nº 5.692/71.
Data Resp.: 22/04/2022 16:35:58
 
Explicação:
A resposta correta é: Projetos como o de Paulo Freire mudam a metodologia do ensino de adultos, valorizando a
autonomia e o conhecimento dessas populações.
 
 
 
 
6.
Autonomia consiste no exercício do autocontrole em relação aos impulsos decorrentes das pulsões interiores em jogo
na educação.
A autonomia exprime-se como produto da relação e é liberdade de experiência e de expressão dentro de um sistema
de relações sociais.
Autonomia é um processo de liberdade intelectual, calcado no exercício do livre pensamento e na problematização da
realidade.
Autonomia é um processo de assunção política de si mesmo, em permanente construção, tendo em vista as relações
sociais na escola.
A autonomia diz respeito à singularidade dos sujeitos, independente de determinadas relações sociais na família ou na
escola.
Data Resp.: 22/04/2022 16:36:04
 
Explicação:
A resposta correta é: A autonomia exprime-se como produto da relação e é liberdade de experiência e de
expressão dentro de um sistema de relações sociais.
 
 
 
 
7.
22/04/2022 16:36 Estácio: Alunos
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IV - A proposta pedagógica e a vivência dos alunos com certeza devem estar vinculadas
para que o aprendizado ocorra com mais fluidez. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
O olhar dos projetos contemporâneos de EJA são definidos a partir das resoluções do
início do século XXI, neste sentido os Projetos de EJA tem como característica: 
Assinale a opção correta quanto à abordagem emancipatória da educação de jovens e alunos.
Apenas I, III e IV 
As alternativas I, II, III e IV 
Apenas I e II 
Apenas I, II e III 
Apenas II, III e IV 
Data Resp.: 22/04/2022 16:36:10
 
Explicação:
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV.
 
 
 
 
8.
A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à integração
da rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência. 
Os pressupostos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, tendo uma marca da
obra de Paulo Freire, considera que o aluno aprendeu antes de entrar na escola,
portanto sua promoção a qualquer tempo é possível, não há necessidade do
cumprimento rigoroso do calendário escolar. 
A normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, o que trouxe considerável
desconforto para as escolas da rede federal de educação profissional, mas é a linha
estatal defendida por Freire. 
EJA trouxe categorias de análise até então invisíveis para a educação
profissional, tais como gênero, etnia, opção sexual, éticas religiosas, proposta tida
como fundamental para Freire. 
O EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição escolar que,
muitas vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam,
sendo que o projeto freiriano estabelecido em projetos, sendo uma deturpação. 
Data Resp.: 22/04/2022 16:36:16
 
Explicação:
A resposta correta é: A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está
subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito
como essência. 
 
 
 
 
9.
A criação de um modelo de inclusão por plataformas digitais é o caminho para um processo emancipatório de EJA.
 O que distingue a modalidade educação de jovens e adultos das demais é o conteúdo, as técnicas e os mercados de
trabalho.
A avaliação de um programa de educação de jovens e adultos deve considerar prioritariamente o impacto na
autonomia e na inclusão, inclusive digital, da população atendida.
A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático.
A visão regressiva do aluno, ou seja, a retomada do crescimento que foi interrompido, é a base para a organização do
trabalho pedagógico.
Data Resp.: 22/04/2022 16:36:22
 
Explicação:
22/04/2022 16:36 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Assinale a opção correta acerca dos processos de jovens e adultos segundo Paulo Freire.
A resposta correta é: A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um
processo educativo democrático.
 
 
 
 
10.
A educação de jovens e adultos é considerada uma forma compensatória para aqueles que não tiveram acesso à
escolarização na idade correta.
A Educação de Jovens e adultos deve ser marcada pelo compromisso de luta social e ruptura da classe e da alienação.
Para realizar a leitura do mundo, o adulto necessariamente precisa anteriormente apropriar-se da leitura da palavra,
ou seja, da decodificação dos significantes.
A educação de jovens e adultos representa uma possibilidade de superação da sociedade meritocrática e elitista.
A educação bancária está a serviço da desalienação do adulto que torna consciência do seu pertencimento a uma
classe.
Data Resp.: 22/04/2022 16:36:25
 
Explicação:
A resposta correta é: A educação de jovens e adultos é considerada uma forma compensatória para aqueles que
não tiveram acesso à escolarização na idade correta.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 16:35:30.