AV1 -Linguística Aplicada à Língua Espanhola

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Prova35786758
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros9/1
Nota9,00
1Sincronia e diacronia são estudos relacionados ao tempo. Sincronia é o estudo do recorte e diacronia é a análise através do tempo. Por exemplo: se um acadêmico do curso de Letras decide estudar os recursos linguísticos na literatura através dos séculos, está fazendo um estudo diacrônico. Agora, se ele resolve analisar apenas as obras referentes ao Trovadorismo, está fazendo um estudo sincrônico, ou seja, estudando uma parte do todo temporal. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Os sons, as formas gramaticais, a sintaxe e o vocabulário são suscetíveis de considerações diacrônicas, ou seja, é possível, portanto, estudá-los ao longo do tempo, considerando sua evolução. II- É diacrônico tudo o que diz respeito às evoluções, ao considerarmos as transformações sem um determinado tempo. III- O estudo sincrônico não é possível sem um paralelo estudo diacrônico que lhe sirva de apoio. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
As afirmativas II e III estão corretas.
D
Somente a afirmativa III está correta.
2A Linguística Aplicada possui diversos enfoques sobre a Linguagem e é responsável por diversas pesquisas e contribuições científicas interdisciplinares. Algumas destas áreas são a Terminologia, a Fonética Aplicada, a Logopédia e a Planificação Linguística. Sobre essas áreas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Terminologia é a área que estuda termos técnicos e suas definições específicas. ( ) Fonética Aplicada tem como foco principal o estudo dos transtornos relacionados ao uso da linguagem, especialmente a oral. ( ) A Logopédia tem como um de seus focos as ferramentas tecnológicas de comunicação que envolvem reconhecimento de voz, análises acústicas e produção de softwares. ( ) A Planificação Linguística está preocupada com os usos normativos da língua e a criação de um estândar, considerando aspectos políticos e sociais da língua. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - V - F - F.
C
F - F - V - V.
D
V - F - F - V.
3Leia o trecho a seguir: "El Instituto Cervantes es la institución pública creada por España en 1991 para promover universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español y contribuir a la difusión de las culturas hispánicas en el exterior. En sus actividades, el Instituto Cervantes atiende fundamentalmente al patrimonio lingüístico y cultural que es común a los países y pueblos de la comunidad hispanohablante. Está presente en 87 centros distribuidos en 44 países por los cinco continentes. Además, cuenta con dos sedes en España, la sede central de Madrid y la sede de Alcalá de Henares". Com base no texto, analise as sentenças a seguir: I- O Instituto Cervantes é uma instituição legitimada pelo governo español. II- O Instituto Cervantes está presente apenas na América Latina. III- O Instituto Cervantes se dedica a promover o ensino e aprendizagem da língua española. Marque a única alternativa correta: FONTE: Instituto Cervantes. Disponível em: . Acesso em: 2 dez. 2018.
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta
D
Somente a sentença I está correta.
4O espanhol e o português descendem do latim, uma língua indoeuropeia que mesmo não sendo a mais falada, é muito importante de ser compreendida por nós professores, pois nela consta a raiz das similaridades entre os dois idiomas mencionados. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) As chamadas línguas romances (português, espanhol, francês etc.) vêm do latim culto, usado em literaturas e registros formais. ( ) A expansão do latim para regiões fora da Roma Antiga, mais precisamente para a Europa, foi o que possibilitou o nascimento das chamadas línguas romances. ( ) O mito da "facilidade" de aprender espanhol pelos brasileiros vem da proximidade dessas línguas neolatinas (espanhol-português), que não sofreram nenhum tipo de interferência de outras línguas em sua constituição. ( ) Os registros do espanhol arcaico nos mostram uma língua difícil de ser entendida e muito diferente do que é hoje. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
5Ferdinand de Saussure foi o estudioso que dedicou seus estudos aos fenômenos acontecidos na produção e recepção da fala, em contraponto à escrita. Por este motivo, ele é considerado o pai da Linguística. Dentre seus principais conceitos, podemos destacar, por exemplo, o de signo linguístico. Segundo os estudos feitos por Saussure, pode-se afirmar que o signo linguístico é arbitrário. Sobre esse signo linguístico, assinale a alternativa CORRETA:
A
Não há uma definição que explique o porquê de um significante representar um determinado significado.
B
A parte física, material que constitui o signo, é igual em todas as línguas.
C
O significante mantém laços materiais com a sequência de sons que o representa.
D
Há uma ligação natural entre a imagem acústica e o conceito.
6Todas as palavras que possuem um sentido completo são chamadas, em linguística, de signos. O signo linguístico é composto por um significante e um significado. Ao observarmos uma palavra, percebemos que ela se constitui pelo conceito, pelo som e pela escrita, formando, assim, o próprio signo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que exemplifica o significado e o significante:
A
A palavra mar é o único significante existente para o significado "massa de água salgada que cobre a maior parte da superfície terrestre".
B
Na realidade, o signo apenas se estrutura pelo significante. O significado é opcional.
C
O objeto redondo utilizado para diversos esportes é o significante, e "bola" é o significado.
D
Mandioca, aipim e macaxeira são diferentes significantes para o mesmo significado.
7Leia o seguinte fragmento sobre a Linguística teórica: "La lingüística teórica o descriptiva se encarga de definir la forma como un idioma está organizado (estructura gramatical) descubriendo las unidades que lo conforman y determinando su posible combinación para expresar diversos significados; también investiga la utilidad y el nivel jerárquico de cada uno de sus elementos, ej. los sonidos se unen para formar morfemas; una palabra forma parte de una frase; una frase es elemento constitutivo de una oración y, a su vez, las oraciones se conectan entre sí para formar unidades complejas denominadas discursos." (HERNÁNDEZ DE MOTA, 2000, p. 60). Como podemos ver, a Linguística Teórica se preocupa com aspectos da língua relacionados à sua formação, estrutura, combinação e significado. Estes diferentes enfoques dão suporte para a existência de diferentes áreas no interior da Linguística Teórica, as quais contribuem com diferentes pesquisas e achados. Quanto ao campo de estudo das áreas de Fonética, Fonologia, Sintaxe e Morfologia, analise as seguintes afirmativas: I- A Fonética é uma área que se debruça sobre o estudo dos sons de uma língua, em especial sobre a articulação das palavras, focando tanto na produção de vogais como as consoantes. II- A Fonologia é uma área voltada à aplicação dos preceitos da Fonética, visando ao desempenho linguístico do indivíduo com base na pronúncia certa da língua. III- A Sintaxe é uma área voltada às combinações e relações dos elementos que formam a língua, ou seja, às regras que permitem que se combine as palavras de forma linear. IV- A Morfologia é uma área que estuda a constituição das palavras através das unidades mínimas de significado (morfemas), isto é, se preocupa com a estrutura das palavras como unidades. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: HERNÁNDEZ DE MOTTA, Luz Helena. Temas de lingüística teórica y aplicada en la formación docente. Universidad Rafael Landivar: Guatemala, 2000.
A
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C
As afirmativasI, II e III estão corretas.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
8O surgimento da Linguística Aplicada, no contexto de métodos, encontrou um solo produtivo no âmbito do ensino de línguas em meados dos anos 1950 e 1960. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) A linguística, no período conhecido como Guerra Fria, se firma como uma área de conhecimento. ( ) A linguística aplicada se firmou na área de ensino de línguas posteriormente a um processo reflexivo. ( ) Na década de 1950 a 1960, o interesse era no modelo de abordagem comunicativa. ( ) O método audiolingual, defendido por Chomsky, impõe uma aprendizagem em que se leva em conta os estímulos e as respostas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
9Leia o fragmento de Fiorin et al. (2013): "Qual é a importância de Saussure hoje? É ainda o grande Calvino quem nos socorre: "um clássico é um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer" (Calvino, 1998: 11). Num momento em que reaparecem, com força total, as teses biológicas para explicar os fatos humanos, num esvaziamento de sua dimensão social e cultural, Saussure é mais atual do que nunca. É necessário na resistência à desumanização das chamadas "ciências do homem". O linguista genebrino é daqueles autores que "quanto mais pensamos conhecer, por ouvir dizer, mais se revelam novos, inesperados e inéditos" (Calvino, 1998: 12). Além disso, Saussure, como todo clássico, serve para entender quem somos e aonde chegamos (Calvino, 1998: 16). Ele é fundamental para compreender a Linguística moderna. Descobrimos nos clássicos aquilo que sempre ouvimos dizer, "mas desconhecíamos que ele(s) o dissera(m) primeiro" (Calvino, 1998: 12)." Considerando o panorama científico na atualidade, Fiorin et al. (2013) argumentam em direção à importância de estudar Saussure dentro da área de Linguística, e sua contribuição clássica para os estudos linguísticos atuais. A partir dos seus conhecimentos sobre as contribuições teóricas desse estudioso, analise as sentenças a seguir: I- Saussure define como objeto da Linguística as manifestações da linguagem humana, tendo em vista diferentes formas de expressão, independentemente da época, estilo e natureza. II- Saussure defende que o linguista deve se debruçar sobre os textos escritos para chegar à "bela linguagem", de nações civilizadas, de épocas arcaicas e clássicas. III- Para Saussure, uma das tarefas da Linguística é a descrição e a pesquisa sobre o percurso das línguas, tendo em vista suas origens e a reconstituição de línguas-mães. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FIORIN, José Luiz; FLORES, Valdir; BARBISAN, Leci. Por que ainda ler Saussure? In: FIORIN, J.L.; FLORES, V.; BARBISAN, L. (orgs.) Saussure, a invenção da Linguística. São Paulo: Contexto, 2013, p. 7-20.
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
10Para Saussure, um signo linguístico é composto por um significante e um significado. Isto significa que a palavra em si (significante) remete a uma imagem acústica (significado). Além disso, para o autor, todo signo é arbitrário, já que não há uma relação implícita entre um significante e um significado. Sobre a associação do significante 'pájaro', em espanhol, assinale a alternativa CORRETA:
A
Imagem acústica de um 'pássaro'.
B
Imagem acústica de um 'homem'.
C
Imagem acústica de uma 'garrafa'.
D
Imagem acústica de um 'óculos'.