estudos disiplinares XXIII OU XIV

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Questão 1
Texto da questão
Leia o texto abaixo:
A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita, pois lendo o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que, ao longo do tempo, farão parte de sua bagagem linguística; e também porque entrará em contato com vários pontos de vista de intelectuais diversos, ampliando, dessa forma, o seu ponto de vista em relação aos assuntos. Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido através da leitura de bons autores.
I. O principal argumento do texto é: “A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita”;
II. A tese do texto é a seguinte: “lendo, o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que ao longo do tempo farão parte de sua bagagem linguística”;
III. A parte do texto que apresenta a conclusão é: “Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido por meio da leitura de bons autores”;
IV. O movimento do texto é A -> pt -> T.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I e III.
b. II e IV.
c. III.
d. IV.
Questão 2
Texto da questão
Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
I. Necessidade de informações atualizadas;
II. Exigência de amadurecimento intelectual;
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II.
b. I e II.
c. I.
d. III.
Questão 3
Texto da questão
Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir:
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento;
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas;
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma proposta, em uma alternativa é um fato importante.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e II.
d. I e III.
Questão 4
Texto da questão
Leia o texto. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um trecho:
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, dá uma olhadinha no Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut ou no Facebook? Há diversos estudos comprovando que interagir com outras pessoas, principalmente com amigos, é o que mais fazemos na Internet. Só o Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que, juntos, passam 700 bilhões de minutos por mês conectados ao site — que chegou a superar o Google em número de acessos diários. (...) e está transformando nossas relações: tornou muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente nova. Mas será que as amizades online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e tenham menos amigos offline, “de verdade”?
Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, pelo sociólogo americano Robert Putnam. E provavelmente está errada. Uma pesquisa feita pela Universidade de Toronto constatou que a Internet faz você ter mais amigos — dentro e fora da rede. Durante a década passada, período de surgimento e ascensão dos sites de rede social, o número médio de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy users, que passam mais tempo na Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real — 38% mais. Já quem não usava a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%.
Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com adaptações).
Assinale a opção que contém uma frase que completa coerentemente o período em que o trecho omitido estava inserido:
Escolha uma opção:
a. A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as relações”, acredita o antropólogo Robin Dunbar.
b. A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais sejam “obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca.
c. A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela funciona como potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida real.
d. A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à amizade.
Questão 5
Texto da questão
Sobre o texto/imagem e considerando o seu caráter argumentativo, analise as afirmativas que seguem.
Disponível em http://www.outdoor.org.br. Acesso em 25 abr. 2017.
I. Há uma crítica ao comportamento dos membros de uma das mais importantes entidades da democracia brasileira: o Congresso Nacional;
II. O desenho modular da bandeira nacional foi alterado, de modo a sugerir a imagem de um indivíduo cômico que nos circos provoca o riso para divertir o público;
III. A semelhança sonora entre “progresso” e “congresso” facilita a verossimilhança e o trabalho paródico levado a cabo pelos produtores do texto/imagem;
IV. O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é irrelevante para uma interpretação mais profunda da mensagem veiculada.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV.
b. I e IV.
c. I, II e III.
d. II, III e IV.
Questão 6
Texto da questão
Do ponto de vista argumentativo, considere o anúncio abaixo e as asserções a seguir.
Disponível em http://www.thedrum.com/news/2015/05/27/dunkin-donuts-replaces-snapple-america-s-got-talent-backer. Acesso em 30 jul. 2015.
I. Todo texto tem um caráter histórico no sentido de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época; PORQUE
II. Concepções contrárias não se articulam sobre o mesmo assunto no texto.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
b. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
c. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
d. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
Questão 7
Texto da questão
Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse objetivo, utilizamos:
Escolha uma opção:
a. Tópico frasal.
b. Argumentos.
c. Raciocínio lógico.
d. Premissas.
Questão 8
Texto da questão
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta das partes do texto argumentativo:
1. Introdução
2. Desenvolvimento
3. Conclusão
( ) É a parte do texto em que retomamos a tese central, agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos no texto.
( ) É a parte do texto argumentativo em que apresentamos o assunto de que trataremos e a tese a ser desenvolvida a respeito desse assunto.
( ) É a argumentação propriamente dita, correspondendo aos desdobramentos da tese apresentada. Esse é o coração do texto, por isso, comumente se desdobra em mais de um parágrafo.
Escolha uma opção:
a. 3, 1 e 2.
b. 1, 2 e 3.
c. 1, 3 e 2.
d. 2, 1 e 3.
Questão 9
Texto da questão
Analise as proposições:
I. A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos) disponíveis sobre o caso concreto e nos limites permitidos pela norma.
PORQUE
II. Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte acerca de um dado ponto de vista.
Escolha uma opção:
a. A proposição I é falsa e a II é verdadeira.
b. A proposição I é verdadeira e a II é falsa.
c. As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Questão 10
Texto da questãoLeia os temas de redações a seguir:
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”;
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
Escolha uma opção:
a. O tema I é filosófico e o II é social.
b. O tema I é polêmico e o II é social.
c. Os temas I e II são filosóficos.
d. Os temas I e II são polêmicos.