Avaliação Online estudos disciplinares XIII

UNIP

Avaliação online sobre redação e texto argumentativo; contém questões de múltipla escolha que abordam classificação de temas (polêmico, social, filosófico), conceito de argumento, tese, parágrafo conclusivo e análise argumentativa de trechos e anúncios.

Marcilia Santos

em 22/05/2022

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Leia os temas de redações a seguir: I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”; II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
Escolha uma opção:
a. Os temas I e II são polêmicos.
b. Os temas I e II são filosóficos.
c. O tema I é polêmico e o II é social.
d. O tema I é filosófico e o II é social.

Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que: I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica; II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto; III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc. Está correto o que se afirma em:
a. II e III.
b. I e III.
c. I e II.
d. I, II e III.

Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
Está correto o que se afirma apenas em:
I. Necessidade de informações atualizadas;
II. Exigência de amadurecimento intelectual;
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
a. III.
b. I.
c. I e II.
d. II.

Do ponto de vista argumentativo, considere o anúncio abaixo e as asserções a seguir.
Escolha uma opção:
I. Todo texto tem um caráter histórico no sentido de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época; PORQUE
II. Concepções contrárias não se articulam sobre o mesmo assunto no texto.
a. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
b. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
c. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

Analise as proposições:

I. A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos) disponíveis sobre o caso concreto e nos limites permitidos pela norma.
PORQUE
II. Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte acerca de um dado ponto de vista.

Escolha uma opção:

a.

As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

b.

A proposição I é verdadeira e a II é falsa.

c.

A proposição I é falsa e a II é verdadeira.

d.

As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir:
Está correto o que se afirma em:
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento;
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas;
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma proposta, em uma alternativa é um fato importante.
a. I e II.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. I e III.

Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta das partes do texto argumentativo:
Escolha uma opção:
1. Introdução
2. Desenvolvimento
3. Conclusão
( ) É a parte do texto em que retomamos a tese central, agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos no texto.
( ) É a parte do texto argumentativo em que apresentamos o assunto de que trataremos e a tese a ser desenvolvida a respeito desse assunto.
( ) É a argumentação propriamente dita, correspondendo aos desdobramentos da tese apresentada. Esse é o coração do texto, por isso, comumente se desdobra em mais de um parágrafo.
a. 2, 1 e 3.
b. 3, 1 e 2.
c. 1, 3 e 2.
d. 1, 2 e 3.

Conteúdos escolhidos para você

33 pág.

estudos disciplinares 13

13 pág.

ESTUDOS DISCIPLINARES XII 7430

UNIP

5 pág.

Estudos Disciplinares XIII - Questionário Unidade II

UNIP

7 pág.

Estudos Disciplinares XIII NOTA 10 lu

UNIP

6 pág.

ESTUDOS DISCIPLINARES XIII 10

UNIPLAN

Perguntas dessa disciplina

Leia a charge e o texto a seguir. Gente que comenta sem ler - reflexões sobre uma epidemia digital Danilo Venticinque Clique em qualquer notícia de...

Tempo restante Questão 1 Ainda não respondida Vale 10,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Levando em conta o que aprendemos sobre tecnolog...

INTA

Pergunta 9 Leia a charge e o trecho do ensaio a seguir. Observação. No primeiro quadrinho, vê-se uma caricatura do filósofo René Descartes (1596-1650)

ESTÁCIO

PERGUNTA 9 Leia a charge e o trecho do ensaio a seguir. Observação. No primeiro quadrinho, vê-se uma caricatura do filósofo René Descartes (1596-1650)

FCE

Leia o texto a seguir para responder às próximas questões: TEXTO 2 A mente aceita só aquilo em que acredita, dizem cientistas Narciso acha feio o que

UNIVESP

Material

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Leia os temas de redações a seguir: I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”; II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
Escolha uma opção:
a. Os temas I e II são polêmicos.
b. Os temas I e II são filosóficos.
c. O tema I é polêmico e o II é social.
d. O tema I é filosófico e o II é social.

Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que: I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica; II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto; III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc. Está correto o que se afirma em:
a. II e III.
b. I e III.
c. I e II.
d. I, II e III.

Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
Está correto o que se afirma apenas em:
I. Necessidade de informações atualizadas;
II. Exigência de amadurecimento intelectual;
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
a. III.
b. I.
c. I e II.
d. II.

Do ponto de vista argumentativo, considere o anúncio abaixo e as asserções a seguir.
Escolha uma opção:
I. Todo texto tem um caráter histórico no sentido de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época; PORQUE
II. Concepções contrárias não se articulam sobre o mesmo assunto no texto.
a. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
b. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
c. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

Analise as proposições:

I. A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos) disponíveis sobre o caso concreto e nos limites permitidos pela norma.
PORQUE
II. Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte acerca de um dado ponto de vista.

Escolha uma opção:

a.

As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

b.

A proposição I é verdadeira e a II é falsa.

c.

A proposição I é falsa e a II é verdadeira.

d.

As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir:
Está correto o que se afirma em:
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento;
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas;
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma proposta, em uma alternativa é um fato importante.
a. I e II.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. I e III.

Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta das partes do texto argumentativo:
Escolha uma opção:
1. Introdução
2. Desenvolvimento
3. Conclusão
( ) É a parte do texto em que retomamos a tese central, agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos no texto.
( ) É a parte do texto argumentativo em que apresentamos o assunto de que trataremos e a tese a ser desenvolvida a respeito desse assunto.
( ) É a argumentação propriamente dita, correspondendo aos desdobramentos da tese apresentada. Esse é o coração do texto, por isso, comumente se desdobra em mais de um parágrafo.
a. 2, 1 e 3.
b. 3, 1 e 2.
c. 1, 3 e 2.
d. 1, 2 e 3.