Questões sobre Neurofisiologia e Aprendizagem

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1
A presença de cargas negativas e positivas dentro e fora das células faz com que a membrana plasmática apresente o potencial de membrana, ou seja, a carga elétrica ou diferença de potencial elétrico entre o interior e o exterior da célula.
 
SARTÓRIO, Rodrigo. Neurofisiologia. Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009, p. 33.
 
Nesse sentido, a membrana plasmática quando...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Carregada negativamente dentro e fora, ou seja, em equilíbrio, está em repouso.
B
Carregada positivamente na face interna e negativamente na face externa, está hiperpolarizada.
C
Carregada positivamente na face interna e negativamente na face externa, está despolarizada. 
D
Carregada negativamente na sua face interna e positivamente na face externa, está despolarizada. 
2
Há uma falta de qualidade nas merendas escolares das escolas públicas e privadas, uma vez que os alimentos disponibilizados são ricos em calorias e pobres em micronutrientes.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os nutrientes fundamentais para o desempenho cognitivo e a saúde do sistema nervoso:
A
Ômega 3, vitamina B12 e colina. 
B
Ômega 6, vitamina C e sacarose.
C
Sacarose, cálcio e frutose. 
D
Fibras e proteínas de origem animal, fosfato e colina. 
3
Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta.
 
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
III – II – IV – I.
B
II – III – I – IV.
C
IV – III – I – II.
D
IV – III – II – I.
4
Nas últimas três décadas, diversos estudos e discussões sobre a memória foram desenvolvidos.
 
Sobre a memória episódica e semântica, assinale a alternativa que apresenta os fatores negativos que exercem influência direta sobre ela: 
A
Estresse e dormir pouco. 
B
Insônia e depressão.
C
Diminuição do apetite e uso de nicotina. 
D
Depressão e ansiedade.
5
A dopamina é uma substância produzida na área tegmentar ventral e está relacionada com a aprendizagem.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito a dopamina:
 
( ) É um neurotransmissor secretado pelos núcleos da rafe e tem como principal função a modulação dos comportamentos sexuais.
( ) É um neurotransmissor relacionado com o sistema de recompensa, sendo de extrema relevância para o prazer.
( ) É o principal neurotransmissor que promove a facilitação da aprendizagem e modula a formação de certas memórias.
( ) É um neurotransmissor que participa dos padrões motores finos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
V – V – F – V.
B
V – V – V – V.
C
F – V – F – V.
D
F – V – V – V. 
6
A memória está diretamente relacionada com a definição de aprendizagem. Apesar da memória e da aprendizagem serem inseparáveis em termos operacionais, são processos básicos distintos. Pode-se definir memória como o processo de aquisição, decodificação, armazenamento e evocação de experiências.
 
Nesse sentido, associe cada tipo de memória com sua respectiva característica:
 
I – Memória emocional.
II – Memória motora.
III - Memória de trabalho/processual.
IV - Memória declarativa.
 
( ) Está envolvida nos processos motores.
( ) É a mais primitiva e influencia o comportamento frente às situações cotidianas.
( ) Está envolvida nos processos sequencias de tarefas e na avaliação do tempo necessário para realizá-las.
( ) É subdividida em duas modalidades divergentes, ou seja, semântica e episódica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
II – I – III – IV. 
B
II – III – I – IV. 
C
I – II – IV – III. 
D
III – I – II – IV.
7
Nesta disciplina foi apresentada a ordem cronológica do desenvolvimento neural, desde o período embrionário/fetal até o início da fase adulta.
 
Com base nos estudos realizados, analise as sentenças que seguem sobre o desenvolvimento neural:
 
I - Pressão eletrostática corresponde à força gerada pela atração ou repulsão das partículas, evento característico da infância.
II - Exuberância sináptica é um evento característico da infância que aumenta o número de sinapses das áreas que forem devidamente estimuladas.
III - Lapidação sináptica e poda neural são eventos que marcam a adolescência e eliminam em torno de 30% das sinapses/neurônios.
IV - Apoptose neural corresponde a morte neural programada que ocorre logo após o nascimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C
As sentenças I e III estão corretas. 
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
8
O tálamo é uma estrutura relevante do sistema de atenção do organismo, participando dos processos conscientes.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as funções do tálamo:
 
( ) Produção do neurotransmissor acetilcolina que está associado com a vigília no organismo.
( ) Envio dos estímulos da medula espinhal para o restante do sistema nervoso central.
( ) Retransmissão dos estímulos sensoriais dos órgãos responsáveis pelos sentidos para as áreas sensoriais do cérebro.
( ) Exerce a função de filtro, realizando uma seleção detalhada dos estímulos sensoriais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
F – F – V – V. 
B
V – F – V – V. 
C
F – V – V – F. 
D
V – V – V – V.
9
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
10
Nosso cérebro possui várias estruturas que estão envolvidas com o controle do corpo, das glândulas, das emoções e dos comportamentos.
 
Nesse sentido, associe cada estrutura com sua respectiva função:
 
I – Núcleos da base.
II – Hipotálamo.
III – Amígdala.
 
( ) Responsável pelo controle hormonal e dos comportamentos motivados.
( ) Responsável pelas emoções básicas como, por exemplo, medo, raiva e dor.
( ) Responsável pelos padrões motores finos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
I – II – III. 
B
II – I – III.
C
II – III – I. 
D
III – II – I.
11
A acetilcolina é uma molécula neurotransmissora produzida no sistema nervoso central e periférico.
 
Sabendo disso, analise as sentenças que seguem sobre as funções da acetilcolina:
 
I - Exerce um papel principal na aprendizagem e memória.
II - Está relacionada com a dependência química da nicotina.
III - Está envolvida no controle dos comportamentos agressivos.
IV - Atua nos processos de contrações musculares.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B
As sentenças I e IV estão corretas. 
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
12
O lobo parietal é localizado na parte superior do cérebro, mais especificamente no giro pós-central.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiroe F para falso no que diz respeito as funções do lobo parietal:
 
( ) Apresenta relação com as sensibilidades gerais do corpo e auxilia na elaboração da imagem corporal.
( ) Está relacionado com a visão e a integração de suas diferentes áreas e possibilita enxergar objetos em movimento.
( ) Apresenta o córtex motor de associação, relacionado com o planejamento das ações.
( ) Está relacionado com a sensação de dor, tato, gustação, temperatura e pressão.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – V – F – F. 
B
F – V – V – V. 
C
V – F – V – V.
D
V – F – F – V. 
13
Desde os primeiros estágios de desenvolvimento do sistema nervoso central, os astrócitos estão presentes em conjunto com os neurônios.
 
Sobre a função dos astrócitos, assinale a alternativa correta: 
A
Estão relacionados ao sistema imune do cérebro que elimina organismos patógenos do tecido nervoso. 
B
Estão relacionados com a formação de junções sinápticas com os neurônios e outros tipos celulares, formando sítios de liberação de neurotransmissores.
C
Estão relacionados à nutrição dos neurônios, além de participarem ativamente das sinapses.   
D
Estão relacionados com a produção da bainha de mielina no sistema nervoso central. 
14
Para favorecer a compreensão das diferenças de gênero, sexualidade, desenvolvimento e comportamento distintivo de meninos e meninas nos contextos de aprendizagem, é preciso entender os conceitos evolutivos.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao desenvolvimento da sexualidade:
 
( ) Desenvolve-se a partir de fatores hormonais, genéticos e sociais que interagem para formar cérebros mais masculinos e femininos.
( ) O cérebro humano pode sofrer mudanças expressivas e modificar o comportamento a partir das experiências e aprendizagens.
( ) O hormônio estrógeno pode influenciar comportamentos característicos da identidade do gênero masculino.
( ) Pode ser definido como o conjunto de características masculinas e femininas em um indivíduo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
V – F – V – V.
B
V – V – F – V. 
C
V – V – V –V. 
D
F – V – V – F. 
15
Uma alimentação equilibrada, aliada com práticas regulares de exercícios físicos e cognitivos, garantem uma adequada nutrição cerebral e estimulação neural.
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão referente à estimulação neural:
 
É importante manter pensamentos positivos, rezar/orar, fazer algum tipo de meditação ou trabalho voluntário, pois tais atitudes auxiliam na saúde dos sistemas nervoso e imunológico.
 
PORQUE
 
Quando as crianças e os adolescentes realizam atividades positivas e de meditação, estimulam áreas do cérebro relacionadas à sociabilidade, diminuem o estresse e preparam o indivíduo para a vida adulta.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As duas afirmações são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
B
A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
C
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
D
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
16
A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser compreendida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A
Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
B
Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem convivemos.
C
Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
D
Uma habilidade eficaz em decodificar, interpretar e responder determinadas mensagens.
17
Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentam dificuldade em manter a postura corporal correta, pois sentam e levantam com muita frequência. Isso ocorre em decorrência da diminuição da atividade cerebral.
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a área do cérebro que sofre essa diminuição da atividade:  
A
Vérmix do cerebelo. 
B
Tronco encefálico.  
C
Primária da visão.
D
Tegmentar ventral.
18
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
 
MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
V – V – V.
B
V – F – V.
C
V – V – F.
D
F – V – V.
19
A glândula pineal é uma importante área do diencéfalo que tem despertado o interesse e a curiosidade dos cientistas/pensadores desde os tempos remotos.
 
Sobre a glândula pineal, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
Participa do controle dos comportamentos motivados e do sistema de recompensa juntamente com a dopamina. 
B
Participa do controle do hormônio norepinefrina que mantém o cérebro ativo nas situações de estresse. 
C
Participa do controle hormonal responsável pelas emoções juntamente com o hipotálamo.
D
Participa do controle dos ritmos circadianos e seu principal produto é a melatonina, substância que está associada aos sonhos. 
20
Os nervos cranianos emergem de núcleos localizados no encéfalo. São 13 pares de nervos numerados de 0 a 12 e que apresentam diferentes funções.
 
Sobre os nervos cranianos, analise as sentenças que seguem:
 
I - As fibras eferentes dos nervos oculomotor (3º), troclear (4º) e abducente (6º) são responsáveis pelos movimentos dos olhos.
II - Os nervos olfatório (1º), óptico (2º), auditivo (8º) apresentam apenas fibras aferentes e respondem, respectivamente, pelo olfato, visão, audição e equilíbrio.
III - O nervo acessório (11º) responde pelas eferências relacionadas ao movimento da cabeça e do pescoço.
IV - Os nervos trigêmeos (5º) possuem a função de conduzir os impulsos da audição e dos olhos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C
As sentenças I e IV estão corretas. 
D
As sentenças I, II e III estão corretas.