AVS - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

Prévia do material em texto

1a Questão 
Gerenciar adequadamente a nossa carreira pode trazer múltiplas vantagens, entre elas: 
 
 
Ser realistas quanto aos nossos objetivos e manter as mesmas estratégias. 
 
Mudar nossa especialidade com frequência e desenvolver uma rede de contatos. 
 
Diminuir as incertezas do mercado e favorecer nossa empregabilidade. 
 
Permanecer sempre na mesma organização e melhorar nossas competências. 
 
Ganhar um salário maior e conseguir um trabalho estável. 
 
 
 
 2a Questão 
A carreira proteana tem como objetivo o sucesso psicológico, que é o sucesso interno ao 
indivíduo. Além disso, esse tipo de carreira tem as seguintes características: 
 
 
É moldada mais pela organização do que pela pessoa e direcionada pelos gerentes das 
empresas. 
 
Tem a empresa como um elemento essencial às escolhas de carreira. 
 
Tem como critério de sucesso a remuneração. 
 
Pode ser redirecionada por conta de necessidades pessoais e por circunstâncias 
ambientais e a pessoa busca por autorrealização. 
 
Apresenta a possibilidade de que a competição por vagas de emprego seja constante e 
leva a pessoa e concorrer todo o tempo por uma remuneração elevada. 
 
 
 
 3a Questão 
Quais as etapas de uma gestão organizada das finanças pessoais necessária para que o 
equilíbrio do orçamento seja mantido como alvo dessa gestão financeira e qual a sequência 
lógica dessas etapas? 
 
 
Controlar, ajustar, executar e replanejar. 
 
Mensurar, planejar, ajustar, executar e controlar. 
 
Planejar, mensurar, controlar e executar. 
 
Mensurar, planejar, executar e controlar. 
 
Mensurar, ajustar, planejar, executar. 
 
 
 
 4a Questão 
O principal fator que tem propiciado o aumento do consumo de alimentos pouco saudáveis é 
 
 
a falta de tempo para preparar alimentos saudáveis e a opção por comidas prontas e 
calóricas. 
 
a redução drástica do preço dos alimentos. 
 
o desconhecimento de toda a população sobre quais alimentos são saudáveis. 
 
o maior poder econômico de toda a população. 
 
o fato de praticamente não existirem alimentos saudáveis à venda. 
 
 
 
 5a Questão 
"O gerenciamento de tempo no ensino superior pode contribuir para uma melhor organização 
das demandas (...) O autocontrole parece envolver processos de autoconhecimento, tomada 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6096911/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6096681/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097903/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6066636/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4651207/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
de decisão e resolução de problemas. Os resultados demonstram que a interpretação 
analítico-comportamental sobre esse fenômeno traz contribuições relevantes para esclarecer 
os tipos de comportamentos requeridos para que o indivíduo seja capaz de gerir suas 
atividades ao longo do tempo de maneira autônoma e efetiva." MICHELATOYOSHIY, Shimeny 
; KIENEN, Nádia. Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental 
Revista Psicologia da Educação, v. 1, n. 47, 2018. Disponível 
em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
69752018000200008&lng=en&nrm=iso&tlng=pt . Acesso em: 8 Mar. 2021. 
Sobre Gerenciamento de Tempo, assinale a alternativa correta. 
 
 
Estabelecer ordem de prioridades acaba travando o desenvolvimento do trabalho e 
prejudicando o gerenciamento de tempo. 
 
Listar atividades e estabelecer prioridades impedem o gerenciamento de tempo pois 
engessam o processo de estudo e produção. 
 
A organização de demandas é um processo que não ajuda nem prejudica o desempenho 
no gerenciamento de tempo. 
 
Estabelecer prioridades não é um comportamento desejável no gerenciamento de tempo. 
 
Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo 
prioridades. 
 
 
 
 6a Questão 
O Plano de Ação é uma estratégia importante na organização e gerenciamento dos estudos e 
da vida acadêmica. Assinale a alternativa que contém um procedimento correto para a 
elaboração de um plano de ação. 
 
 
Dispensar o estabelecimento claro de uma meta dentro de um prazo específico. 
 
Verificar os resultados para planejar o ano seguinte. 
 
Determinar as ações do ano para começar o planejamento. 
 
Não fazer o acompanhamento cuidadoso do desenvolvimento das ações. 
 
Organizar as ações necessárias ao atingimento da meta. 
 
 
 
 7a Questão 
Uma das razões para os primeiros estudos sistemáticos sobre a inteligência terem sido 
quantitativos, com ênfase no quociente intelectual (QI), se deve ao fato 
 
 
da grande influência da Psicanálise sobre os estudos da inteligência. 
 
da emergência do conceito de competências como aquisição de conhecimentos, 
habilidades e atitudes. 
 
do grande predomínio das ideias de Howard Gardner e das múltiplas inteligências. 
 
da resistência existente à utilização de testes psicométricos na avaliação da inteligência. 
 
de esses estudos terem origem em uma corrente da Psicologia chamada Psicometria, cujo 
objetivo é medir os processos mentais. 
 
 
 
 8a Questão 
Uma importante contribuição de Fleming ao modelo VARK de estilos de aprendizagem foi a 
elaboração de um quadro de recursos de ensino e aprendizagem relacionados a cada estilo, e 
que são facilitadores da aprendizagem. 
A utilização de diagramas, aulas expositivas, vídeos, projeção de slides, pesquisas na 
internet favorece a aprendizagem de indivíduos do estilo 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4842381/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097875/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097884/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
convergente. 
 
leitura-escrita. 
 
auditivo. 
 
sinestésico. 
 
visual. 
 
 
 
 9a Questão 
Instituto AOCP - 2019 
Em qualquer grande sistema, uma alta porcentagem de efeitos é causada por uma baixa 
porcentagem de variáveis. A qual dos princípios universais do design se refere tal afirmação? 
 
 
Regra 60/50. 
 
Regra 50/50. 
 
Regra 40/70. 
 
Regra 80/20. 
 
Regra 100/0. 
 
 
 
 10a Questão 
Quando dizemos "não" a uma pessoa, estamos tornando a nossa vida produtiva mais 
organizada. Isso acontece, pois, com menos tarefas a realizar, podemos fazê-las com mais 
eficiência e eficácia. Um grande autor nessa área, Josh Billings coloca que: 
 
 
"Metade dos problemas desta vida podem ser atribuídos a dizer 'sim' muito rapidamente e 
não dizer "não" cedo o suficiente". 
 
"Alguns poucos problemas desta vida podem ser atribuídos a dizer 'não' muito 
rapidamente e não dizer "sim" cedo o suficiente". 
 
"Metade dos problemas desta vida podem ser atribuídos a dizer 'não' muito rapidamente e 
não dizer "sim" cedo o suficiente". 
 
"Todos os problemas desta vida podem ser atribuídos a dizer 'não' muito rapidamente e 
não dizer "sim" cedo o suficiente". 
 
"Todos os problemas desta vida podem ser atribuídos a dizer 'sim' muito rapidamente e 
não dizer "não" cedo o suficiente." 
 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097491/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097728/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');