METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

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19/06/2022 17:09 EPS
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ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE
202001118756
 
Disciplina: METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS AV
Aluno: ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE 202001118756
Professor: MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES
 Turma: 9001
CEL1683_AV_202001118756 (AG) 01/06/2022 13:53:45 (F) 
 
Avaliação:
9,0
Nota Partic.: Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
10,0 pts
 
 
METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
 
 1. Ref.: 3115225 Pontos: 1,00 / 1,00
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)de 2015 definem que a formação do pedagogo deve abranger as(os):
I - exercício da gestão educacional e escolar
II - atividade docente
III - atividades de coordenação pedagógica e de atividades afins sejam realizadas na escola ou fora dela.
A única alternativa correta em relação à iabrangência do estágio no curso de Pedagogia é:
II está correta
 I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
I está correta
I e III estão corretas
 
 2. Ref.: 3121273 Pontos: 0,00 / 1,00
De acordo com Paro (1998):
¿O caráter mediador da administração manifesta-se, de forma peculiar, na gestão educacional, porque os fins a
serem realizados se relacionam à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber
se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania¿.
Diante dessa concepção, podemos afirmar que a gestão escolar, voltada para a transformação social:
I. Contrapõe-se à centralização do poder na instituição de ensino e nas demais organizações.
II. Prioriza a participação de estudantes, funcionários, professores, pais e comunidade local.
III. Determina as relações estabelecidas no interior da escola e as condições reais de trabalho pedagógico.
Entre os itens anteriores, está(ão) correto(s):
II e III
I, II e III
Somente a I
 Somente a III Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 Apenas a II
 
 3. Ref.: 3121349 Pontos: 1,00 / 1,00
Tendo isso em vista as rotinas de gestão escolar, sabemos que:
I - cada instituição de ensino deve planejar e executar sua proposta pedagógica
II - o gestor precisa administrar os recursos materiais da instituição
III - não cabe ao gestor escolar zelar pelo ensino-aprendizagem do discente e promover a integração entre a
instituição e a comunidade e sim ao coordenador pedagógico.
Assinale a única alternativa correta em relação às rotinas do gestor escolar:
II e III
I e III
I, II e III
Somente a I
 I e II
 
 4. Ref.: 3121355 Pontos: 1,00 / 1,00
O diretor é o principal responsável e incentivador da gestão pedagógica e deve ter o auxílio nessa tarefa do(a):
orientador(a) pedagógico(a)
supervisor(a) pedagógico(a)
secretário(a) escolar
 coordenador(a) pedagógico(a)
professor(a)
 
 5. Ref.: 3121361 Pontos: 1,00 / 1,00
A capacitação profissional da educação:
I - constitui-se em um processo sistemático e organizado de promoção do desenvolvimento de conhecimentos,
habilidades e atitudes necessárias para o exercício das atividades profissionais.
II - tem como pressuposto a participação, que caracteriza seu caráter democrático
III - indica o caminho para construir uma escola e uma sociedade melhor.
Assinale a única alternativa correta
Apenas a II está correta
II e III estão corretas
 Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
I e II estão corretas
 
 6. Ref.: 3121389 Pontos: 1,00 / 1,00
A escola comprometida em estabelecer relações junto à comunidade, em realizar projetos com vínculos à
comunidade em que se insere, concebe a educação como:
métodos indutivos de aprendizagem
projetos de atualização
instrumento de manipulação
 caminho no exercício da cidadaniaEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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métodos dedutivos de aprendizagem
 
 7. Ref.: 3121399 Pontos: 1,00 / 1,00
As principais atribuições dos conselhos escolare são: 
I - elaboração do Regimento Interno do Conselho Escolar
II - elaboração do calendário de reuniões e s substituições dos componentes
III - processos de tomada de decisões e indicação das funções do conselho
Assinale a única alternativa correta:
III
 I, II e III
II e III
I
I e III
 
 8. Ref.: 3121405 Pontos: 1,00 / 1,00
Analise a afirmativa abaixo:
O coordenador pedagógico assume o papel de coordenar ações voltadas para objetivos coletivamente
estabelecidos, além de assegurar as condições necessárias para a sua realização.
Marque a alternativa correta:
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque o coordenador pedagógico assume o papel de coordenar
ações, mas somente aquelas voltadas estritamente à docência em sala de aula.
A afirmativa está totalmente incorreta
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque o coordenador pedagógico assume o papel de coordenar
ações mas aquelas voltadas estritamente à produção de conteúdos.
 A afirmativa está totalmente correta
A afirmativa está parcialmente correta, porque não é o coordenador pedagógico assume o papel de
coordenar ações voltadas para objetivos coletivamente estabelecidos, além de assegurar as condições
necessárias para a sua realização.
 
 9. Ref.: 3121421 Pontos: 1,00 / 1,00
(Concurso para gestor público -DF - 2015) Assinale a opção correta a respeito da gestão do patrimônio da escola
pública.
 É de responsabilidade do diretor da escola zelar pelo patrimônio, administrando-o, conservando-o e
prestando conta sobre suas condições de uso.
em cada sistema de ensino há possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar e a
obrigatoriedade de estudos de recuperação, preferencialmente paralelos aos períodos letivos
Em cada sistema de ensino, deve existir um setor responsável pela manutenção e conservação do
patrimônio da escola, sendo dispensável a responsabilização do diretor nesse quesito.
Por ser um bem público, o patrimônio é de responsabilidade exclusiva do Estado. 
Cabe a cada membro do conselho escolar prestar contas sobre a conservação, utilização e adequação de
tudo que é considerado patrimônio público na escola. 
 
 10. Ref.: 3121480 Pontos: 1,00 / 1,00
(SECULT- Ceará- 2018) O planejamento participativo não possui um caráter meramente técnico e instrumental,
pois parte de uma leitura crítica de mundo, que apreende e denuncia o caráter excludente e de injustiça presente
na realidade social. São dimensões do planejamento participativo, na educação e na escola:
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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a gestão planejada, emergente e autoritária
 a valorização da gestão e a formação continuada.
 o trabalho coletivo e o compromisso com a transformação social.
a ênfase na estrutura organizacional da instituição e o foco na economia.
o voluntarismo utópico e a eficácia da gestão.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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