AV Metodologia e prática em processos educacionais

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ELOISA BASSO 
202002025492 
 
 
 
 
Disciplina: METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS AV 
Aluno: ELOISA BASSO 202002025492 
Professor: MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES 
 Turma: 9001 
CEL1683_AV_202002025492 (AG) 20/05/2022 22:33:52 (F) 
 
Avaliação: 
10,0 
Nota SIA: 
10,0 pts 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
 
 
 1. Ref.: 3115225 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)de 2015 definem que a formação do 
pedagogo deve abranger as(os): 
I - exercício da gestão educacional e escolar 
II - atividade docente 
III - atividades de coordenação pedagógica e de atividades afins sejam realizadas na 
escola ou fora dela. 
A única alternativa correta em relação à iabrangência do estágio no curso de Pedagogia 
é: 
 
 
 
I está correta 
 I, II e III estão corretas 
 
II está correta 
 
I e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 
 
 
 2. Ref.: 3141096 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
No contexto escolar, a educação torna-se, a cada dia, mais difícil, pois exige: 
I - Esforços redobrados, maior organização do trabalho educacional e maior participação 
da comunidade na realização desse empreendimento de educar de forma efetiva. 
II - Planejamento, estabelecimento de metas, manutenção de recursos e avaliação, 
estruturados por essa equipe gestora. 
III- Construção de novos processos de organização e gestão, tomando como base uma 
dinâmica que proteja os processos participativos de decisão. 
A partir da leitura das afirmações acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
As afirmações II e III estão corretas. 
. 
 
 
Somente a afirmação II está correta. 
 
 
 
 
As afirmações I e III estão corretas. 
 
 
As afirmações I, II e III estão corretas. 
 Apenas a afirmação I está correta. 
 
 
 
 
 
 3. Ref.: 3141083 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
De todas as esferas do sistema de ensino, é na escola que a democracia se caracteriza 
amplamente, pois, nesse caso, as relações apresentam-se de maneira horizontal. Dessa 
forma, na medida em que se garante a participação de todos os setores da escola 
- educadores, alunos, funcionários e pais - nas decisões sobre seus objetivos e seu 
funcionamento, há melhores condições para pressionar os escalões superiores a dotar a 
escola de autonomia e de recursos (PARO, 2001, p. 12). 
Portanto, ao se caracterizar como área de atuação, a gestão escolar busca: 
 
I - Atender bem a toda a população escolar, respeitando e considerando as diferenças de 
todos os seus alunos. 
II - Promover o acesso e a construção do conhecimento a partir de práticas educacionais 
participativas. 
III - Favorecer condições para que o educando possa enfrentar criticamente os desafios 
de se tornar um cidadão atuante e transformador da realidade sociocultural e econômica 
vigente, e de dar continuidade permanente a seus estudos. 
Leia todas as afirmações acima e assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Apenas a afirmação I está correta. 
 
 As afirmações I, II e III estão corretas. 
 
 
As afirmações I e III estão corretas. 
. 
 
Somente a afirmação II está correta. 
 
 
As afirmações II, III estão corretas. 
 
 
 
 
 4. Ref.: 3121355 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O diretor é o principal responsável e incentivador da gestão pedagógica e deve ter o 
auxílio nessa tarefa do(a): 
 
 
 
professor(a) 
 coordenador(a) pedagógico(a) 
 
orientador(a) pedagógico(a) 
 
supervisor(a) pedagógico(a) 
 
secretário(a) escolar 
 
 
 
 5. Ref.: 3121361 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A capacitação profissional da educação: 
I - constitui-se em um processo sistemático e organizado de promoção do 
desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para o exercício 
das atividades profissionais. 
II - tem como pressuposto a participação, que caracteriza seu caráter democrático 
III - indica o caminho para construir uma escola e uma sociedade melhor. 
Assinale a única alternativa correta 
 
 
 
I e II estão corretas 
 Apenas a I está correta 
 
Apenas a II está correta 
 
II e III estão corretas 
 
Apenas a III está correta 
 
 
 
 6. Ref.: 3121389 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A escola comprometida em estabelecer relações junto à comunidade, em realizar 
projetos com vínculos à comunidade em que se insere, concebe a educação como: 
 
 
 caminho no exercício da cidadania 
 
métodos dedutivos de aprendizagem 
 
projetos de atualização 
 
instrumento de manipulação 
 
métodos indutivos de aprendizagem 
 
 
 
 7. Ref.: 3121399 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
As principais atribuições dos conselhos escolare são: 
I - elaboração do Regimento Interno do Conselho Escolar 
II - elaboração do calendário de reuniões e s substituições dos componentes 
III - processos de tomada de decisões e indicação das funções do conselho 
Assinale a única alternativa correta: 
 
 
 
I e III 
 
III 
 
II e III 
 
I 
 I, II e III 
 
 
 
 8. Ref.: 3121405 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Analise a afirmativa abaixo: 
O coordenador pedagógico assume o papel de coordenar ações voltadas para objetivos 
coletivamente estabelecidos, além de assegurar as condições necessárias para a sua 
realização. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
A afirmativa está totalmente incorreta 
 A afirmativa está totalmente correta 
 
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque o coordenador pedagógico 
assume o papel de coordenar ações, mas somente aquelas voltadas estritamente 
à docência em sala de aula. 
 
A afirmativa está parcialmente correta, porque não é o coordenador pedagógico 
assume o papel de coordenar ações voltadas para objetivos coletivamente 
estabelecidos, além de assegurar as condições necessárias para a sua realização. 
 
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque o coordenador pedagógico 
assume o papel de coordenar ações mas aquelas voltadas estritamente à 
produção de conteúdos. 
 
 
 
 9. Ref.: 3121421 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
(Concurso para gestor público -DF - 2015) Assinale a opção correta a respeito da gestão 
do patrimônio da escola pública. 
 
 
 
Cabe a cada membro do conselho escolar prestar contas sobre a conservação, 
utilização e adequação de tudo que é considerado patrimônio público na escola. 
 
em cada sistema de ensino há possibilidade de aceleração de estudos para alunos 
com atraso escolar e a obrigatoriedade de estudos de recuperação, 
preferencialmente paralelos aos períodos letivos 
 
Em cada sistema de ensino, deve existir um setor responsável pela manutenção e 
conservação do patrimônio da escola, sendo dispensável a responsabilização do 
diretor nesse quesito. 
 É de responsabilidade do diretor da escola zelar pelo patrimônio, administrando-
o, conservando-o e prestando conta sobre suas condições de uso. 
 
Por ser um bem público, o patrimônio é de responsabilidade exclusiva do Estado. 
 
 
 
 10. Ref.: 3121480 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
(SECULT- Ceará- 2018) O planejamento participativo não possui um caráter meramente 
técnico e instrumental, pois parte de uma leitura crítica de mundo, que apreende e 
denuncia o caráter excludente e de injustiça presente na realidade social. São dimensões 
do planejamento participativo, na educação e na escola: 
 
 
 
 a valorização da gestão e a formação continuada. 
 o trabalho coletivo e o compromisso com a transformação social. 
 
a gestão planejada, emergente e autoritária 
 
a ênfase na estrutura organizacional da instituição e o foco na economia. 
 
o voluntarismo utópico e a eficácia da gestão. 
 
 
 
 
 
 
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