Avaliação Final (Objetiva) - JUNHO Individual

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23/06/2022 11:04 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:745908)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 49033534
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Segundo Castro (2009, s.p.), "a biblioteca era considerada como um depósito de livros, com o 
objetivo apenas de preservação dos documentos". Hoje, as bibliotecas deixaram de ser apenas 
"depósitos" de informações para se tornarem uma fonte de pesquisa com vasta amplitude. Com base 
no momento em que essa transformação ocorreu, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CASTRO, Maria Helena Guimarães de. A Consolidação da Política de Avaliação da 
Educação Básica no Brasil. Meta: Avaliação, Rio de Janeiro, v. 1, n. 3, p. 271-296, set./dez. 2009. 
Disponível em: http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaava liacao/article/view/51/30. Acesso 
em: 10 mar. 2021.
A Através do surgimento do papiro que facilitou o acesso às informações.
B Através do surgimento do papel que ampliou o acesso às informações.
C Através do advento da internet que ampliou o acesso às informações.
D Através do advento da internet que retardou o acesso às informações.
A distribuição é gratuita, no entanto, sua classificação não é livre, possuindo código-chave 
fechado. Não autoriza modificações e contém licenças restritivas quanto à distribuição a outros 
usuários. Com base no software que essas características estão presentes, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Software comercial.
B Software proprietário.
C Softwares semilivres.
D Software gratuito.
Os metadados são utilizados para padronizar o processo das bibliotecas, bem como a 
preservação dos documentos e interoperabilidade. Sobre os elementos existentes no metadado 
Dublin, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Contribuinte - Criador - Formato - Publicador - Identificador - Assunto Descrição - Título - 
Fonte - Tradutor - Tese - Pesquisa. 
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( ) Cobertura - Formato - Assunto - Descrição - Título - Fonte - Idioma - Data - Tipo - Relação - 
Direitos - Relator - Auxiliador. 
( ) Título - Editor - Assunto - Descrição - Publicador - Contribuinte - Data - Tipo - Formato - 
Identificador - Fonte - Idioma - Relação - Cobertura -Direitos. 
( ) Descrição - Relação - Idioma - data - Fonte - Titulo - Assunto - Cobertura - Direitos - Formato - 
Publicador - Pesquisa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
ROSSETO, M.; NOGUEIRA, A. H. Aplicação de elementos metadados Dublin Core para descrição 
de dados bibliográficos on-line da biblioteca digital de teses da USP. 2002. Disponível em: 
http://www.sibi.ufrj.br/snbu/snbu2002/oralpdf/82.a.pdf. Acesso em: 24 ago. 2020.
A V - F - F - V.
B V - F - V - F.
C F - F - V - F.
D F - F - V - V.
A participação ativa das bibliotecas brasileiras na internet requer recursos humanos capazes de 
promover, inicialmente, a transição dos processos, métodos, produtos e serviços de informação 
tradicionais para sua operação plena na internet. Para que haja essa "operação", o profissional 
bibliotecário precisa se atualizar perante os conceitos tradicionais adquiridos na formação. Sobre a 
melhoria do "profissional bibliotecário", realizada pela direção das bibliotecas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Devem promover, de imediato, o treinamento de seus profissionais no acesso, uso, implantação e 
operação de produtos e serviços de informação na internet. 
( ) Devem promover, dentro de um cronograma, o treinamento de seus profissionais no acesso, uso, 
implantação e operação de produtos e serviços de informação na internet. 
( ) Devem exigir do profissional bibliotecário o treinamento para o acesso, uso, implantação e 
operação de produtos e serviços de informação na internet. 
( ) Devem promover, de profissionais especializados no acesso, uso, implantação e operação de 
produtos e serviços de informação na internet. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: Bibliotecas Virtuais. Orientações estratégicas para a implementação de bibliotecas virtuais 
no Brasil. Ciência Da Informação, São Paulo, v. 26. n. 2, 1997.
A V - F - F - F.
B F - V - F - F.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
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De acordo com o Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, que "dispõe sobre o exercício 
das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos 
superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino", assinale a alternativa 
INCORRETA sobre as exigências que o MEC utiliza como critério avaliativo das bibliotecas de 
ensino superior: 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017. MEC. Brasília, 2017. Disponível 
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/decreto/D9235.htm. Acesso em: 18 
mar. 2021.
A Se a biblioteca tem a bibliografia básica e completar indicada nos projetos pedagógicos dos
cursos.
B Se a biblioteca não desempenha as mudanças nas matrizes curriculares.
C Se existe uma política de aquisição e atualização do acervo aprovada pelo NDE.
D Se as referências na bibliografia passam por uma revisão do bibliotecário tanto do IES e quanto
pelo do NDE.
Dentre as bibliotecas da antiguidade, podemos frisar que cada uma teve um papel importante 
para o desenvolvimento da informação de acordo com seu suporte. Com base na biblioteca de 
Pergamum, pensando no tipo de suporte a que ela deu ênfase durante os mil anos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: BATTLES, Mathew. A conturbada história das bibliotecas. São Paulo: Planeta, 2003.
A Pergaminho.
B Papel.
C Papiro.
D Tábuas de argila.
A biblioteca digital e a virtual são, muitas vezes, usadas como sinônimos, isso acontece por 
ambas possuírem características que se inter-relacionam devido ao fato delas focarem o usuário como 
elemento essencial em comum. De acordo com esse conceito, assinale a alternativa INCORRETA: 
FONTE: ANDRADE-PEREIRA, F.; SANCHES, A. L. A. R. Bibliotecas digitais e virtuais no 
contexto da EAD: produtos e serviços on-line para usuários remotos. 2009. 231 p. Trabalho de 
Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Informação) - Faculdade de Biblioteconomia e 
Ciência da Informação, Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São Paulo.
A Uma está em um espaço virtual e a outra de forma hibrida, oferecendo informação em formato
digital e impressas que podem ser acessadas por meio da internet ou em local físico.
B Atendem às novas demandas informacionais dos usuários, que buscam por recursos
informacionais on-line e de qualidade.
C Utilizam amplamente as TICs para proporcionar acesso aos recursos de informação.
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D Os conteúdos armazenados podem ser rapidamente acessados em todo o mundo, independenteda barreira física e temporal.
Sabe-se que as bibliotecas virtuais apresentam muitos benefícios quando comparadas com as 
bibliotecas tradicionais. Sobre os benefícios apresentados nas bibliotecas virtuais sobre as bibliotecas 
tradicionais, assinale a alternativa CORRETA:
A Variedade de documentos que se pode digitalizar, catalogação e indexação.
B variedade de documentos que se pode digitalizar, automação e catalogação.
C Variedade de documentos que se pode digitalizar, catalogação, automação e indexação.
D Variedade de documentos que se pode digitalizar, automação e indexação.
Segundo Gomes (2002, p. 11), a biblioteca virtual deriva do trabalho intelectual e da 
participação dos atores humanos, ou seja, dos bibliotecários. Assim, seu alvo exige o estabelecimento 
de uma política de seleção que considera um conjunto de atributos para a coleta e escolha das fontes 
de informação que compõem o seu conteúdo, formado por dados e metadados, que tantodescrevem 
os dados quanto são elos para outros dados e metadados. Acerca do que ressalta o autor, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: GOMES, S. L. R. Bibliotecas virtuais: informação e comunicação para a pesquisa científica. 
2002. 281f. Tese. (Doutorado em Ciência da Informação) - Convênio Escola de Comunicação/ UFRJ-
IBICT/CNPq, Rio de Janeiro, 2002.
A
São distribuídos em muitos servidores e acessados livremente ou mediante compra ou licença,
valendo considerar que a economia do acesso aos recursos não se caracteriza tão importante
quanto a economia da propriedade dos recursos informacionais.
B
São distribuídos em muitos servidores e acessados livremente ou mediante compra ou licença,
valendo considerar que a economia do acesso aos recursos é mais importante que a economia da
propriedade dos recursos informacionais.
C
São distribuídos em muitos servidores e acessados mediante compra ou licença, valendo
considerar que a economia do acesso aos recursos é mais importante que a economia da
propriedade dos recursos informacionais.
D
São distribuídos para um número limitado de servidores e acessados mediante compra ou licença,
valendo considerar que a economia do acesso aos recursos é mais importante que a economia da
propriedade dos recursos informacionais.
"A biblioteca deixa de ser um tranquilo depósito de livros para tornar-se o ponto focal de 
pesquisa variada, acessada a qualquer hora por usuários virtuais de vários lugares do mundo" 
(LEVACOV, 1997, p. 126). Com base na leitura sobre a evolução das bibliotecas, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: LEVACOV, Marília. Bibliotecas virtuais: (r)evolução?. Ciência da Informação, Brasília, DF, 
v. 26, n. 2, 1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v26n2/v 26n2-2.pdf. Acesso em: 21 mar. 
2021.
Com essas mudanças do acesso à informação, as bibliotecas começaram a se adaptar ao contexto
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tecnológico, mantendo o suporte já existente, mas reestruturando os serviços informacionais e
isso passa a afetar o modelo tradicional de bibliotecas.
B
Com essas mudanças de suporte e do acesso à informação, as bibliotecas começaram a se adaptar
ao contexto tecnológico, sem modificar o suporte informacional, mas na reestruturação de
serviços informacionais e passando a afetar o modelo tradicional de bibliotecas.
C
Com essas mudanças de suporte e do acesso à informação, as bibliotecas começaram a se adaptar
ao contexto tecnológico, sem modificar o suporte informacional, mas na reestruturação de
serviços informacionais e sem afetar o modelo tradicional de bibliotecas.
D
Com essas mudanças de suporte e do acesso à informação, as bibliotecas começaram a se adaptar
ao contexto tecnológico, não apenas modificando o suporte informacional, mas na reestruturação
de serviços informacionais e isso passa a afetar o modelo tradicional de bibliotecas.
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