Avaliação da Disciplina

Prévia do material em texto

23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
1/8
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644861)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 45757371
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
Um bom profissional deve compreender a idade cronológica da criança a seus cuidados para 
oportunizar corretamente as atividades a propor, evitando assim, que a criança fique desestimulada, 
tanto pela atividade demonstrar-se muito acima quanto muito a baixo da capacidade de execução pela 
criança. Sendo assim, associe as habilidades motoras fundamentais aos três estágios da criança.
 I. 2 a 3 anos.II. 4 a 5 anos.III. 6 a 7 anos. 
( ) Nessa idade a criança apresenta um controle mais elaborado e coordenado dos movimentos 
fundamentais.
( ) Nessa idade a criança demonstra eficiência, coordenação e execução controlada.
( ) Nessa idade a criança apresenta tentativa de executar padrões de movimentos fundamentais, onde 
integrar movimentos espaciais e temporais apresentarão tentativas mínimas. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A I – II - III. 
B II – III - I. 
C III – II - I. 
D II – I - III.
A somatognosia trata da percepção que temos do nosso próprio corpo. É fundamental principalmente 
para o processo de aprendizagem da escrita. Sobre a somatognosia, analise as afirmações a seguir:
 I. É o mesmo que noção corporal.II. Pode ser cinestésica e de autoimagem.
III. Não depende dos fusos musculares. Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
B Apenas a afirmação IIII é correta. 
C Apenas as afirmações I e II estão corretas.
D Apenas a afirmação I é correta. 
Possivelmente, em algum momento da nossa carreira profissional, teremos a presença de crianças 
Autistas ou Asperger como nossos alunos. Analise as afirmaçoes a seguir, verificando quais 
apresentam convergência com indícios autistas.
I. Se caracteriza por alterações que se apresentam até antes dos três anos de idade.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
2/8
II. Impacta na comunicação, socialização, aprendizado e capacidade de adaptação.
III. A criança autista é extremamente receptiva a abraços e carinhos advindos de qualquer pessoa.
IV. Traz características com atraso mental ou extrema inteligência, mudez, atrasos de linguagem, 
padrões repetitivos de comportamento entre outras características. 
 Assinale a alternativa correta:
A Apenas as afirmações II e III estão corretas.
B Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. 
C Todas as afirmações estão corretas.
D Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
Para o desenvolvimento cultural da humanidade podemos destacar a importância da aquisição da 
linguagem.
 Sobre a linguagem, assinale as afirmativas como verdadeiro (F) ou falso (F): 
( ) A área de Wernicke relaciona-se com a área motora da linguagem, assim como, a área da Broca 
com a área sensitiva da linguagem.
( ) A existência de conexões entre as áreas de Broca e Wernicke, proporcionam a comunicação da 
compreensão com a expressão.
( ) As funções linguísticas estão cerebralmente localizadas, geralmente, no hemisfério cerebral 
esquerdo. 
 Assinale a alternativa que apesenta a sequência correta:
A V – F – V.
B F – V – V.
C V – V – V.
D F – F – V.
Por intermédio da prática psicomotora pode-se beneficiar o desenvolvimento. Para tanto, a prática 
psicomotora possui três objetivos fundamentais considerados por Valdés Arriagada e Rodríguez 
Torres como indispensáveis na educação. São eles: 
A Inteligência – memória – afetividade. 
B Inteligência – criatividade – afetividade. 
C Comunicação – criatividade - desenvolvimento da operatividade. 
D Memória – afetividade - desenvolvimento da operatividade.
4
5
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
3/8
Sabe-se da necessidade de uma base neuroanatômica para psicomotricidade, bem como da 
importância de entendermos o SN participante. Assim sendo, é correto afirmar que: 
A O SN central está relacionado ao esqueleto apendicular; nervos e gânglios e o SN periférico está
contido no canal vertebral e crânio. 
B As divisões do SNC se definem apenas na 42º semana de vida intrauterina do feto. 
C O SN só é funcional após os três anos de idade.
D O SN advém de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente da placa neural. 
Existem alguns instrumentos de avaliação do desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que 
relacione três deles. 
A Escala de Glasgow, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). 
B Escala de Glasgow, SF – 36 e BPM de Vitor da Fonseca.
C Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora
Infantil de Alberta (AIMS). 
D Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca e a Escala de
Glasgow. 
O SNC é o responsável por conseguirmos nos integrar com o meio que nos cerca. Isso ocorre por 
intermédio das nossas sensações, movimentos, pensamentos etc. Associe as principais funções desse 
sistema.
 I. Sensorial.II. Motora.III. Homeostase. 
( ) Nossos músculos dependem de seu controle para contrair ou relaxar, mesmo inconscientemente.
( ) Promove a estabilidade interna do organismo.
( ) Controla todas as sensações, desde as mais simples, até as especiais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A II – III - I. 
B III – II - I. 
C I – II - III. 
D II – I - III.
6
7
8
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
4/8
Em uma aula de educação infantil a professora estava trabalhando com texturas diferentes. A 
professora percebeu que uma das crianças não apresentava corretamente as respostas esperadas para a 
atividade proposta. Sabe-se que as informações do meio externo para o interno e vice e versa tem 
relação com os neurônios. Quanto a funcionalidade neuronal, assinale a alternativa correta:
A Os neurônios sensoriais ou aferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso
Central. 
B Os neurônios motores ou eferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso Central. 
C Os neurônios Motores são chamados também de Aferentes.
D Os neurônios Sensoriais são chamados também de Eferentes. 
Quando a criança organiza seu sentir quanto a ela em relação com o meio que a cerca; já se 
conscientiza de seu esquema corporal, podemos afirmar que se trata do...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Elemento da motricidade humana chamado Noção corporal.
B Elemento da motricidade humana chamado estruturação-espaço-temporal. 
C Elemento da motricidade humana chamado lateralização. 
D Elemento da motricidade humana chamado praxia global.
A criança que apresenta paralisia cerebral (PC) pode ser classificada em quatro tipos, baseados em 
locais do cérebro onde se encontra a afecção. Nesse contexto, analise as sentenças que seguem:
 I. Os quatro tipos de classificação são: Espástica, atetóide, mista e atáxica.
II. Uma das classificações é a de Atetóide. Quando a criança apresenta hipertonia em posição de 
extensão; aparecem hipercinesias difusas aproximadamente aos 24 meses (dificuldades com 
movimentos voluntários); apresentam problemas na fala, bem como na deglutição.
III. Uma das classificações é a Mista. Quando a criança apresenta apenas duas, as chamadas 
paralisia espástica e a unilateral.
IV. Tem-se a Espástica. Quando a criança é hipertônica, com movimentos anormais e é a mais 
frequente dos quatro tipos.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras. 
B Todas as afirmações são verdadeiras.
C Apenas as afirmações III e IV são verdadeiras. 
D Apenas as afirmações I, II e IV são verdadeiras. 
9
10
11
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
5/8
Em nosso cérebro encontramos locais e estruturas específicas que participam de diversas funções. 
Tais estruturas se comprometidas podem alterar tanto nosso cognitivo, como o emocional e o motor. 
Temos uma região cerebral que tem a função de retransmissão de impulsos nervosos para o córtex 
cerebral.Relaciona-se com alterações emocionais decorridas não só da própria atividade, mas 
também de conexões com outras estruturas do sistema límbico. De qual região estamos falando? 
A Tálamo.
B Cerebelo.
C Giro do cíngulo.
D Medula.
Durante o processo de aprendizagem escolar é mais identificável as dificuldades de uma criança, já 
que é na escola que estas passam a maior parte do tempo construindo o conhecimento, socializando, 
questionando, etc. As dificuldades que se tornam mais evidentes estão nos âmbitos da leitura, escrita 
e matemática. Pode-se dizer que são dificuldades de aprendizagem (DA) as denominações 
relacionadas em qual alternativa? 
A Síndrome de Down, dislogia e autismo.
B Dislexia, disgrafia e discalculia. 
C Paralisia cerebral, Dispraxia e discalculia. 
D Autismo, dislexia e discalculia.
Como para sobrevivermos no mundo que nos cerca precisamos saber como, quando e onde estamos, 
é necessário desenvolvermos capacidades que nos dêem noções de direção, ritmicidade, postura, 
entre outras coisas. Para tanto, é necessário a somatognosia e a propriocepção. Sobre essas duas 
analise as afirmações que seguem:
 I. Somatognosia e propriocepção são coisas diferentes.
II. Somatognosia e propriocepção são duas palavras com o mesmo significado.
III. Somatognosia é termo usado para indicar a consciência corporal. Assinale a alternativa correta:
A Todas as afirmações são verdadeiras. 
B Apenas a afirmação III está correta.
C Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
D Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. 
12
13
14
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
6/8
Nós humanos processamos mentalmente de forma que diferentes estruturas cerebrais trabalham em 
conjunto. A atividade mental surge da cooperação de unidades funcionais. Um grande pesquisador as 
dividiu em três unidades funcionais. Este pesquisador chama-se: 
 Assinale a alternativa correta:
A Piaget.
B Luria.
C Wallon.
D Vigotsky.
É possível trabalhar diversos aspectos por intermédio de jogos e brincadeiras. Para tanto a atividade 
proposta deve condizer com o que se objetiva alcançar. Sendo assim, relacione os aspectos às 
atividades que os desenvolvam.
 I. Trabalhar a linguagem.II. Trabalhar esquema corporal.
III. Trabalhar Noção espaço – temporal.IV. Coordenação visório-motora.
V. Trabalhar motricidade fina. ( ) Produzir um cachecol de crochê.
( ) Brincadeiras que envolvam movimentos e deslocamentos, com ritmicidade, duração, intervalos, 
velocidades variadas e direções variadas.
( ) Jogar boliche e pular corda.( ) Cantigas de roda.( ) Desenhar o amigo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A I – IV – II – III – V. 
B IV – II – III – I – V.
C II – I – IV – III – V. 
D V – III – IV – I - II. 
Em suas brincadeiras a criança descobre sua forma de conduta, sua forma de comunicação. Nós 
educadores sabemos que a brincadeira pode proporcionar inúmeros benefícios. Sobre tais benefícios, 
analise as sentenças que seguem:
 I. Aprendizagem e socialização.II. Integração sensório-motora e esquema corporal.
III. Apenas um tempo de repouso e descontração, sem objetivo algum para o desenvolvimento 
emocional da criança.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas a afirmativa III está correta.
B Todas as afirmativas estão corretas.
C Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
D Apenas a afirmativa I está correta
15
16
17
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
7/8
D Apenas a afirmativa I está correta. 
As dificuldades no ambiente escolar como a leitura, escrita e a matemática, assim como problemas 
refletidos na psicomotricidade, podem ou não estarem relacionadas a uma disfunção 
psiconeurológica. Ao se falar em dificuldades de aprendizagem (DA) podemos citar a dislexia, a 
disgrafia, disortografia, discalculia, e a dislogia. A dislexia e a discalculia são, respectivamente: 
 Assinale a alternativa correta:
A É a dificuldade em escrever que envolve apenas problemas de motricidade fina. – É a
dificuldade de se relacionar. 
B É a inabilidade corporal – É a inabilidade na praxia global.
C É quando a criança escreve perfeitamente, mas não consegue ler - Caracteriza-se pela
dificuldade na aprendizagem do português. 
D É quando a criança não apresenta uma sequencialização racional, e tem dificuldades para
escrever ou ler - Caracteriza-se pela dificuldade na aprendizagem da matemática. 
Nossos movimentos voluntários e involuntários são desencadeados por intermédio de impulsos 
nervosos. Para o desenrolar da nossa motricidade o encéfalo e a medula espinal são imprescindíveis. 
Sobre a medula espinal assinale a alternativa correta: 
A Se lesionada não acarreta problemas motores. 
B Situa-se no lobo frontal do encéfalo. 
C É um órgão de passagem e de integração de reflexos. 
D É um órgão responsável pela equilibração.
Na sua sala de aula você tem como aluna uma criança que demonstra imaturidades marcantes no 
desenvolvimento neurológico, como também, deficiência em coordenação motora fina e grossa. 
Entretanto a parte cognitiva não se encontra afetada. Sendo assim, você percebe que essa criança é...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Autista. 
B Asperger.
C Down. 
D Dispráxica. 
18
19
20
23/06/2022 11:24 Avaliação da Disciplina
8/8
Imprimir