RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO - THALIS DANTAS DE OLIVEIRA

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
THALIS DANTAS DE OLIVEIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
CAMPINAS
2021
THALIS DANTAS DE OLIVEIRA RA: D184AJ-2 TURMA: EC0Q12
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Trabalho referente a Estágio Supervisionado desenvolvido no Curso de Engenharia Civil, sob Supervisão e Orientação da Prof.ª Dra. Maria Alice Amado Gouveia Venturini da disciplina de Estágio Supervisionado
Orientador: Prof.______________________
Co-orientador: Prof.____________________
Orientador: Prof.______________________
Co-orientador: Prof.____________________
CAMPINAS
2021
IDENTIFICAÇÃO
Estagiário: Thalis Dantas de Oliveira
Endereço: Rua Antônio Menuzzo, 143 - Parque Jatobá – Sumaré/SP
RG: 50.629.774-3	CPF: 463.036.368-88
RA: D!84AJ-2
E-mail: Thalis_do@hotmail.com
Instituição: Universidade Paulista - UNIP - Campus Swift
Curso: Engenharia Civil
Período letivo: 2021	Turno: Noturno
Professor Orientador: Prof.ª Dra. Maria Alice Amado Gouveia Venturini
EMPRESA
Razão social: EVONIK Ltda
Atividade: 20.99-1-99 Fabricação de produtos químicos não especificados anteriormente
Endereço: Av. São Jerônimo, 6000 - Morada do Sol, Americana - SP, 13470-000 - Americana/SP
ESTÁGIO
Início: 18 de MARÇO de 2020
Término: 08 de OUTUBRO de 2021
Carga horária: 864 horas
SUMÁRIO
1.	INTRODUÇÃO	5
1.1 Objetivo geral	5
1.2 Justificativa	5
2.	A EMPRESA	6
2.1 Histórico da Empresa e Organograma	6
2.2 Área onde foi desenvolvido o programa de estágio	7
3.	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO PROFISSIONAL	8
4.	FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA	8
5.	ESTADO DA ARTE	9
5.1 Resultado do estágio profissional	16
6.	AUTO AVALIAÇÃO	16
7.	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	17
1. INTRODUÇÃO 
Este relatório tem por finalidade apresentar meu desenvolvimento no estágio
curricular e descrever minhas atividades desempenhadas como estagiário e apresento, inicialmente, a empresa, sua história e produtos, sua estrutura organizacional e unidades no Brasil, e posteriormente, discorro sobre: objetivo do estágio; área de atuação e também a descrição das atividades exercidas durante o período do estágio.
Por fim, analiso minha participação e exponho minhas percepções e conclusões sobre os resultados obtidos, dificuldades encontradas e experiências vivenciadas.
1.1 Objetivo geral
O principal objetivo do estágio é proporcionar para os alunos os instrumentos de preparação para a introdução e inserção no mercado de trabalho, mediante ambiente de aprendizagem adequado e acompanhamento pedagógico supervisionado pelo professor em sala de aula.
1.2 Justificativa 
Durante o estágio supervisionado o discente é aplicar tudo que lhe foi apresentado em aula, configurando assim uma ótima oportunidade de unir teoria e prática, aplicando os conhecimentos adquiridos na universidade em conjunto com prática de seu cargo desempenhado na empresa. O aprendizado se torna cada vez mais eficiente quando unimos a teoria e prática, e por meio destes se adquire a experiência. Por isso, o estudante deve perceber no estágio uma oportunidade única de adquirir experiência com determinação, comprometimento e responsabilidade.
2. A EMPRESA
Nome Da Empresa: Evonik Brasil
Razão Social: Evonik Brasil Ltda
Endereço Completo: Av. São Jerônimo, 6000 - Morada do Sol, Americana - SP, 13470-000 - Americana/SP.
2.1 Histórico da Empresa e Organograma 
Evonik, o grupo industrial criativo da Alemanha, é um dos principais líderes mundiais em especialidades químicas. Suas atividades se concentram nas principais megatendências saúde, nutrição, eficiência de recursos e globalização. A essência da estratégia corporativa da Evonik é o crescimento rentável e o aumento sustentado do valor da empresa. A Evonik se beneficia especificamente de seu talento inovador e de suas plataformas de tecnologia integrada. 
A Evonik atua em mais de 100 países no mundo inteiro. No ano fiscal de 2012, mais de 33.000 colaboradores geraram vendas em torno de 13,6 bilhões de Euros e um lucro operacional (EBITDA ajustado) de cerca de 2,6 bilhões de Euros.
No Brasil, a história da Evonik Industries, começou em 1953. A empresa conta hoje com cerca de 500 colaboradores no País e seus produtos são utilizados como matéria-prima em importantes setores industriais, como: automotivo, agroquímico, biodiesel, borracha, construção civil, cosmético, farmacêutico, nutrição animal, papel e celulose, plástico, química e tintas. A Evonik possui algumas plantas produtivas localizadas no Brasil, são elas: Planta de Orgânicos e planta de Sílica, localizadas no site de Americana, São Paulo, a planta de Peróxido de hidrogênio, localizada em Barra do Riacho, Espírito Santo e uma planta que produz Biolys, localizada em Castro, Paraná.
Figura 1 – Organograma
Fonte: EVONIK adaptado, 2021.
2.2 Área onde foi desenvolvido o programa de estágio
A área de atuação é o setor de Engenharia de projetos da empresa, que dá o suporte para todas as plantas produtivas do Brasil. O enfoque do setor é tentar promover projetos inovadores para melhoria de desempenho de produção e manutenção das fábricas existentes. O setor promove projetos como criação de sistemas de captação de água para reuso na produção, construção de novos prédios e galpões de apoio para estoque e produção, manutenção predial geral, reparo em pavimentação interna, melhorias nos sistemas de segurança patrimonial. 
Relacionado a Engenharia Civil, os responsáveis por esta disciplina, geralmente ficam como apoio para as outras disciplinas da Engenharia, como por exemplo a Engenharia química e mecânica. Por exemplo, se o engenheiro químico está com ideia de trazer um novo produto química e armazenar num tanque vertical novo, os responsáveis pela engenharia civil, devem estudar o peso do tanque, para a execução de uma base de concreto armado que resista ao seu peso, informando o prazo de execução e custo estimado para a execução da base, e então o engenheiro químico pode fechar o custo total do projeto para solicitar a verba para a Alemanha.
3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO PROFISSIONAL
Nos primeiros dias de empresa, foi apresentada de forma geral as atividades econômicas da empresa e a primeira missão do estagiário foi fazer um tour por todo o site de trabalho, conhecendo profundamente cada área e cada serviço que estava sendo executado, para isso o estagiário recebe um arquivo chamado “TPT – Treinamento de Posto de Trabalho”, onde tem uma lista de atividades para realizar e se sentir preparado para a execução das atividades diárias.
De forma geral as atividades do estágio são: saber o tema de determinado projeto e conhecendo bem o que será executado, deve-se elaborar desenhos técnicos e um memorial técnico sobre o escopo do serviço e também uma planilha quantitativa de materiais que serão utilizados no projeto, e então deve ir em busca de, no mínimo três fornecedores terceirizados (novos fornecedores ou fornecedores que já prestam serviço na empresa) para participares da concorrência para então fechar pedido da aquisição de materiais e serviços. Após escolher os fornecedores, deve-se trazer eles e realizar o acompanhamento numa visita técnica, para esclarecimentos de dúvidas do memorial técnico.
Após o recebimento das propostas, deve-se fechar um valor médio e apresentar o escopo, o prazo de execução e os custos aos coordenadores de projetos, que se estiverem de acordo irão solicitar a verba para a execução do serviço. Após a verba ser liberada, deve-se escolher o melhor fornecedor tecnicamente e economicamente para a realização do serviço. Quando escolhido o fornecedor, a missão final é acompanhar e fiscalizar a realização da obra, ou serviço, até que o mesmo esteja finalizado.
4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
De acordo com (MAFUANI, 2011), o estágio é de extrema importância para a formação acadêmica dos alunos, pois cada vez mais as empresas requisitam profissionais, recém formados, bem preparados e com habilidades práticas, sobre o ensinamento teórico ensinadona universidade. 
Segundo Bianchi et al. (2005) o estágio é onde o aluno mostra suas características de independência e criatividade e isso é uma oportunidade para corresponder sua aptidão técnica, e ele vai muito além de uma matéria acadêmica, pois é uma chance do crescimento pessoal e profissional, sendo um pilar importante na integração da universidade com a comunidade empresarial.
A legislação de estágio em vigor, Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, apresenta base jurídica para que o estágio permaneça vinculado ao processo educativo. A Lei foi sancionada em 25 de setembro de 2008, sob o número 11.788. Com as contribuições incorporadas, assimilando as modificações propostas pelo Executivo, Câmara e Senado, e comparando com as normas anteriores, melhorou sensivelmente o conceito de estágio (COLOMBO e BALLÃO, 2014).
Segundo Colombo e Ballão (2014), a lei teve duas grandes mudanças em relação às anteriores: o estagiário deve ter um tratamento diferenciado dentro da empresa, e a escola deve ser responsável por acompanhar e vincular o estágio ao processo didático-pedagógico de maneira formal. Logo, em seu artigo primeiro, a Lei define estágio como um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, visando a preparação para o trabalho produtivo do estudante. Além disso, inscreve-o no itinerário formativo do estudante e aponta a necessidade de fazer parte do projeto pedagógico do curso nas instituições educacionais.
Dentre vários projetos realizados pela empresa, o projeto escolhido foi, a instalação de uma estação elevatória para desvio de esgoto sanitário, encaminhando o esgoto para o nova Estação de Tratamento. 
5. ESTADO DA ARTE
Escopo do projeto – Existia duas redes rede de esgoto sanitário, na Evonik, que vão para uma empresa vizinha e caí na estação de tratamento desta empresa vizinha. Para a utilização de tratamento da empresa vizinha a Evonik, pagava mensalmente uma taxa de aproximadamente R$12 mil reais para o “aluguel” da estação de tratamento, apesar de ter uma estação de tratamento própria, à aproximadamente 500 metros de onde esta rede estava posicionada, conforme Figura 2.
Figura 2 – Escopo de projeto
Fonte: EVONIK, 2021.
Então surgiu a ideia de fazer um desvio nestas redes, para desviá-las até a estação de tratamento existente. Como o local já estava pavimentado, e a distância é relativamente longa, seria praticamente impossível mandar o esgoto de volta por gravidade numa rede nova e por isso decidiu que seria feita uma estação elevatória de esgoto para enviar o esgoto. Porém analisando, o esgoto era levado para a empresa vizinha em dois pontos, e então foi decidido fazer a instalação de uma bomba, no último poço de visita antes da empresa vizinha na rua de cima conforme Figura 1, para enviar o esgoto par a rua debaixo, e fazer uma estação elevatória grande para o envio até a estação de tratamento.
Após a definição do escopo, fui em busca de fornecedores adequados para o serviço, sabendo que serão necessários serviços de escavação, instalações hidráulicas, içamento de carga e teste de estanqueidade, aterro compactado do solo e recapeamento asfáltico.
Paralelamente à escolha dos três melhores fornecedores, fui elaborando o memorial técnico, para análise de toda a equipe. O memorial contém itens como:
· Objetivo;
· Resumo;
· Descrição dos serviços;
· Obrigações da Contratada: em relação à serviços, segurança, equipamento e ferramentas, preço e sigilo;
· Fiscalização;
· Medições de pagamento;
· Obrigações da Evonik;
· Instrução para elaboração da proposta técnica/comercial;
· Cronograma básico;
· Anexos.
Fui o responsável por elaborar o memorial, conforme cabeçalho e rodapé da Figura 3 e Figura 4, e após a elaboração, o coordenador de projetos de engenharia civil, analisou e pediu para dar seguimento. 
Figura 3 – Cabeçalho do memorial
Fonte: EVONIK, 2021.
Figura 4 – rodapé do memorial
Fonte: EVONIK, 2021.
Após a realização do memorial, acompanhamento da visita técnica in loco, foi realizada a escolha do melhor fornecedor, e foi decidido utilizar uma estação elevatória realizada sob medida pela empresa “Águas Claras”, conforme Figura 5 e então o fornecedor escolhido teve que realizar os serviços para a inteira instalação desta estação. 
Figura 5 – Estação elevatória pronta
Fonte: EVONIK, 2021.
Após a chegada da Estação elevatória, os serviços necessários são: 
· Escavação de buraco 4x4x5(profundidade), conforme Figura 6;
Figura 6 – Vala escavada
Fonte: EVONIK, 2021.
· Escavação de trecho de 350 metros para passagem da tubulação até a Estação de tratamento;
· Içamento de anéis de concreto em volta da Estação elevatória, com a finalidade de contenção e evitar risco de desmoronamento de terra, já que em sondagem anterior o solo não se mostrou firme, conforme Figura 7;
Figura 7 – Içamento de anéis
Fonte: Evonik, 2021.
· Entrada de funcionário com NR33 – dentro dos anéis para compactação manual do fundo da vala para recebimento de estação elevatória, conforme Figura 8;
Figura 8 – Espaço confinado
Fonte: EVONIK, 2021.
· Içamento de estação elevatória, conforme Figura 9;
Figura 9 – Içamento da estação elevatória dentro dos anéis
Fonte: próprio autor, 2021.
A função do estagiário é supervisionar e liberar os serviços diariamente e juntamente aos técnicos de segurança da empresa. A fiscalização dos serviços podem ser vistas conforme Figura 10.
Figura 10 – Acompanhamento dos serviços
Fonte: EVONIK, 2021.
Após a realização dos serviços a estação elevatória encontra-se em perfeito estado, conforme Figura 11. A Evonik está economizando R$12 mil reais por mês, com os custos do projeto, e esse valor de economia, o projeto se paga em 1,5 ano.
Figura 11 – Estação elevatória pronta
Fonte: EVONIK, 2021.
5.1 Resultado do estágio profissional
O estágio supervisionado foi de extrema importância para meu desenvolvimento profissional e pessoal. Após 1 ano e 6 meses de estágio, pude observar na prática muita coisa que é ensinado somente a teoria na faculdade.
Pontos importantes que são ensinados no estágio, além da parte prática, são os pontos de relacionamentos interpessoais, como o trabalho em equipe na prática com diversos tipos de pessoas, que as vezes encontramos apenas uma vez na vida. Aprendi que a empatia e a ajuda que você dá para outras pessoas também são importantes, pois o projeto não depende só de você. Tive a oportunidade de aprender muito com minha equipe de trabalho, tanto competências técnicas como pessoais.
6. AUTO AVALIAÇÃO
Durante o período de estágio, foi possível ter muito contato com diversas equipes de trabalhos e empresas terceirizadas, e consegui desenvolver habilidades de trabalho em equipe, falar em público, tomada de decisão, resolução de conflitos e foco no resultado dentro do custo e prazo estipulados.
Por outro lado, acredito que eu necessite ter um pouco mais de liderança, confiar mais nos meus conhecimentos técnicos para ter uma crítica construtiva dos projetos e processos construtivos.
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIANCHI, A. C. M., et al. Orientações para o Estágio em Licenciatura. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.
MAFUANI, F. Estágio e sua importância para a formação do universitário. Instituto de Ensino superior de Bauru. 2011. Disponível em: http://www.iesbpreve.com.br/base.asp?pag=noticiaintegra.asp&IDNoticia=1259. Acesso em: 20 set. 2021.
HISTÓRICO E APLICAÇÃO DA LEGISLAÇÃO DE ESTÁGIO NO BRASIL. Curitiba: Editora Ufpr, 2014. Disponível em: https://www.scielo.br/j/er/a/kKhXcCMp56LZ5R54fsL4PFq/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 20 nov. 2021.