Buscar

Atividade unidade 2 PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Iniciado em
	terça, 14 jun 2022, 17:22
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 14 jun 2022, 17:39
	Tempo empregado
	17 minutos 8 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“O paradigma da orientação a objetos, que trabalha com a prática de dividir os objetos do mundo real em classes, agrupando os que têm características (atributos) em comum, se resume a uma classificação. Entre todas as linguagens existentes, a classificação ainda é considerada a melhor, por assegurar uma arrumação lógica dos assuntos dentro de uma coleção. O objetivo de toda classificação é estabelecer uma ordem ou organização das coisas e dos pensamentos”..”. (CASTRO, F. R; CRUZ. F. M.; ODDONE, N. E. O paradigma da orientação a objetos, a linguagem unificada de modelagem (UML) e a organização e representação do conhecimento: um estudo de caso de um sistema para bibliotecas. Inf. Inf., Londrina, v. 18, n. 1, p. 82-105, 2013. p. 97.).
Quando se programa em orientação a objetos é fundamental ter domínio sobre os conceitos fundamentais, como o conceito de coleção. Neste sentido, qual o fundamento da Collections Framework?
a.
.Representa  um conjunto  de interfaces e classes para representar e tratar grupos de dados como uma única unidade.
b.
. Representa um conjunto bem definido de atributos dinâmicos para representar e tratar grupos de dados como uma única unidade.
c.
. Representa um conjunto de métodos e classes para representar e tratar grupos de dados como uma única unidade.
d.
.Representa um conjunto de atributos e classes para representar e tratar grupos de dados como uma única unidade.
e.
. Representa um conjunto de atributos estáticos para representar e tratar grupos de dados como uma única unidade.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Vimos que o uso de campos públicos é uma prática que talvez crie uma forma desnecessariamente forte de acoplamento entre as classes, com este acoplamento forte, pode ser necessário fazer alterações em mais de uma classe para o que deveria ter sido uma simples modificação. Portanto, campos públicos devem ser evitados. Contudo, há uma forma ainda pior de acoplamento, que é o acoplamento implícito”. (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos com Java – uma introdução prática usando o Bluej. 4. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. p. 194.).
 
Podemos compreender a complexidade de encapsulamento na orientação a objeto. Neste sentido, qual o objetivo do método set?
a.
.Nomeamos um método de acesso com set toda vez que este método for acessar o tipo de algum campo ou atributo de uma classe.
b.
.É nomeado um método de acesso com set sempre que este método for modificar algum método de uma classe.
c.
.É nomeado um método de acesso com set sempre que este método for ler algum campo ou atributo de uma classe.
d.
.É nomeado um método de acesso com set sempre que este método for modificar algum campo ou atributo de uma classe.
e.
.É nomeado um método de acesso com set sempre que este método for ler algum método de uma classe.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Quando os componentes de software colaboram para cumprir uma tarefa, dizemos que a interface entre eles deve ser clara e bem definida. por interface queremos dizer as partes de uma classe que são conhecidas por outras classes e com as quais essas classes contam. Considere, por exemplo, um projeto para desenvolver software para operar uma calculadora aritmética. Uma maneira de dividir esse projeto é em duas partes importantes: uma parte responsável por permitir que os usuários insiram cálculos e outra para implementar a lógica aritmética dos cálculos.”. (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos com Java – uma introdução prática usando o Bluej. 4. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. p. 150.).
Podemos compreender que a herança associa-se ao polimorfismo, que na orientação a objetos pode assumir diferentes comportamentos. Como se apresenta o polimorfismo na forma de sobreposição?
a.
.Quando são criadas as coleções se tem acesso aos métodos já implementados na maioria das interfaces.
b.
.Quando são criadas as coleções se tem acesso às classes filhas já implementados na maioria das interfaces.
c.
.Quando são criadas as coleções se tem acesso às classes mãe já implementados na maioria das interfaces.
d.
.Quando são criadas as coleções se tem acesso aos atributos já implementados na maioria das interfaces.
e.
.Quando são criadas as coleções se tem acesso aos métodos já implementados na interface exclusiva de um código.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
"As aplicações gráficas sempre foram uma opção popular para a orientação a objeto. Em particular, as pessoas muitas vezes implementam interfaces gráficas do usuário (Graphical User Interface) por meio de orientação a objeto. Há duas razões para isso: a primeira é conceitual. A segunda, implementacional. Conceitualmente, a metáfora da orientação a objeto se adapta bem com a interface janela/mouse/ícone típica.". (PAGE-JONES M. Fundamentos do desenho orientado a objeto com UML. São Paulo: Makron Books, 2001. p. 72.).
Portanto, podemos compreender a importância das interfaces nas linguagens orientadas a objeto. Qual é o objeto da interface set?
a.
.Quando definimos uma coleção de objetos que não possua elementos duplicados.
b.
.Quando definimos uma coleção de objetos que possua elementos em sequência.
c.
.Quando definimos uma coleção de objetos que não possua elementos numéricos.
d.
.Quando definimos uma coleção de objetos que possua elementos duplicados.
e.
.Quando definimos uma coleção de objetos que não possua elementos em sequência.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Chamamos métodos que alteram o estado de seu objeto de métodos modificadores. Da mesma maneira como pensamos nos métodos de acesso como solicitações de informações (perguntas), você pode pensar nos métodos modificadores como solicitações para um objeto alterar seu estado. Um efeito característico de um método modificador é que um objeto exibirá com frequência o comportamento ligeiramente antes e depois de ser chamado.”. (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos em Java. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. p. 28.).
Os modificadores de acesso permitem liberar, ou não, informações do código. Neste sentido, analise os modificadores e associe com as afirmativas.
(1)   Public.
(2)   Protect.
(3)   Private.
(  ) Permite acesso à classe, pacote, subclasse e globalmente.
(  ) Permite acesso à classe, pacote, subclasse, mas não globalmente.
(  ) Permite acesso à classe, não ao pacote, nem subclasse e nem globalmente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
3, 2, 1.
b.
2, 3, 1.
c.
1, 3, 2.
d.
1, 2, 3.
e.
2, 1, 3.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Um dos recursos de linguagem orientada a objetos que as tornam poderosas é que elas frequentemente são acompanhadas pelas bibliotecas de classes. Essas bibliotecas em geral contêm muitas centenas ou milhares de classes diferentes que se provaram úteis para desenvolvedores em uma ampla variedade de projetos diferentes. O Java tem muitas bibliotecas diferentes e são chamados de pacotes as suas bibliotecas”. (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos em Java. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. p. 77.).
A orientação a objeto e a linguagem Java oferece uma série de facilidades para melhorar o desenvolvimento de códigos. Neste sentido, qual o objetivo da API Collections?
a.
.Agrupar um conjunto de variáveis públicas de forma que se possam desenvolver operações básicas nessa coleção.
b.
.Agrupar um conjunto de atributos de forma que se possam desenvolver operações básicas nessa coleção.
c.
.Agrupar um conjunto de variáveis privadas de forma que se possam desenvolver operaçõesbásicas nessa coleção.
d.
.Agrupar um conjunto de métodos de forma que se possam desenvolver operações básicas nessa coleção.
e.
.Agrupar um conjunto de objetos de forma que se possam desenvolver operações básicas nessa coleção.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A coleção pode conter um grupo de objetos de diferentes maneiras que  Set,  Liste  Queue fornecem. Um conjunto é definido como um grupo de objetos exclusivos. O que é considerado único é definido pelo método iguais do tipo de objeto que ele contém. Em outras palavras, um conjunto não pode conter dois objetos iguais. Ao contrário de um conjunto, uma lista pode conter entradas duplicadas.
Na linguagem Java, Collections Frameworké um conjunto bem definido de interfaces e classes para representar e tratar grupos de dados como uma única unidade. Neste sentido, quais as afirmativas abaixo são falsas ou verdadeiras sobre Collections Framework?
 
I.  Interfaces são tipos abstratos que representam as coleções.
II.  Na interface o acesso deverá ser feito obrigatoriamente pelos objetos.
III.  O segundo elemento da Collections são as implementações abstratas das interfaces.
IV. (  ) Os algoritmos são os atributos que estão disponíveis pela interface.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
.F, F, V, F.
b.
.V, V, F, F.
c.
.F, V, V, V.
d.
.F, V, V, F.
e.
.V, F, F, V.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
"Um exemplo cotidiano de um map é uma lista telefônica. Uma lista telefônica contém entradas e cada entrada é um par: um nome e um número de telefone. Você utiliza uma agenda de telefones para pesquisar um nome e obter um número de telefone. Não utilizamos um índice - a posição da entrada na agenda de telefones - para localizá-lo. Um map pode ser organizado de tal maneira que a pesquisa de um valor para uma chave seja fácil.". (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos em Java. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. p. 121.).
Conforme citado no excerto, a interface map, na sua estrutura, permite que cada elemento armazene duas informações: uma chave e um valor. Indique quais as outras características da interface map?
I.         Na criação da implementação basta informar a chave.
II.        As chaves não podem ser duplicadas.
III.      Implementa a interface pelo uso das implementações LinkedHashMap.
IV.      No HashMap os elementos são ordenados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
a.
.III e IV.
b.
.II e III.
c.
.I e IV.
d.
.II e IV.
e.
.I e III.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
"Um map é uma coleção de pares chave/valor de objetos. Como o arraylist, um map pode armazenar um número flexível de entradas. Uma diferença entre o ArrayList e um map é que com um map cada entrada não é um objeto, mas um par de objetos. Esse par consiste em um objeto chave e um objeto valor. Em vez de pesquisar entradas nessa coleção que utiliza um índice de inteiros, utilizamos o objeto chave para pesquisar o objeto valor.". (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos em Java. Editora Pearson Prentice Hall. São Paulo, 2004. p. 120.).
Apesar de não ser considerada uma Collection, a interface Map faz parte da API Collection. Neste sentido, existe uma árvore de hierarquia do map. Assinale a ordem correta hierarquia do map.
a.
.SortedMap - Map - TreeMap.
b.
.Map - SortedMap - TreeMap.
c.
.SortedMap - TreeMap - Map.
d.
.Map - TreeMap - SortedMap.
e.
.TreeMap
- SortedMap - Map.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Uma complicação do processo de remoção de uma coleção é que ele pode alterar os valores de índice em que outras notas da coleção são armazenadas. Se um item com um número de índice baixo é removido, então a coleção move todos os itens seguintes para frente por uma posição para preencher na lacuna. Como consequência os números de índice serão diminuídos por 1.”. (BARNES, D. J.; KOLLING, M. Programação orientada a objetos com Java – uma introdução prática usando o Bluej. 4. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. p. 83.).
É fundamental compreender os fundamentos de orientação a objeto e a construção das coleções para não incorrer em erros de execução. Neste sentido, existe a árvore da hierarquia de interfaces e classes da Java Collections Framework, que são derivadas da interface Collection. Qual a ordem correta da hierarquia para fazer um sorteamento dos dados?
a.
. Collection> SortedSet> Set> TreeSet.
b.
. SortedSet> Set> Collection> TreeSet.
c.
.Set> Collection> SortedSet> TreeSet.
d.
. Collection> TreeSet> SortedSet
> Set.
e.
.Collection> Set> SortedSet> TreeSet.
Parte inferior do formulário

Continue navegando