UC2 Concepções de Trabalho e Profissionalização

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UC2 Concepções de Trabalho e Profissionalização
Aluna: Deubra Monteiro Silva
Questão 1
O trabalho como obra pode ser compreendido como atividades empreendidas por pessoas, com objetivos específicos, contextos particulares, mas em conexão com diversas dimensões laborais e sociais. Assinale a(s) alternativa(s) que corresponde(m) ao conceito abordado:
Escolha uma ou mais:
a. A obra do trabalho recebe os traços de quem planeja e não de quem executa.
b. A obra é uma atividade essencialmente individual com características do trabalhador. 
c.
A obra permite uma identificação do sujeito e um autorreconhecimento.
d. A obra coloca o aprendiz em contato com as dimensões cognitivas, éticas, estéticas e culturais do trabalho. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A obra é uma atividade essencialmente individual com características do trabalhador., A obra coloca o aprendiz em contato com as dimensões cognitivas, éticas, estéticas e culturais do trabalho.,
A obra permite uma identificação do sujeito e um autorreconhecimento.
Questão 2
Em relação às dimensões do trabalho, relacione cada dimensão ao seu conceito.
 
	Reconhecimento de que a entrada no mundo do trabalho é também a participação da cultura técnica e profissional, da qual o sujeito faz parte.
	Resposta 1 
	Em sua ação individual e em interação com outros, o trabalhador desenvolve esquemas para dar conta de compreender e organizar a atividade em determinadas situações de trabalho. Tais situações podem apresentar semelhanças em sua estrutura ou grandes diferenças e por isso se fala aqui na existência, para cada atividade profissional, de diferentes "classes de situações".
	Resposta 2 
	Se desdobra nos valores que a ação do trabalhador envolve, que vão desde aqueles de uma ética profissional típica de determinada categoria, passando por práticas educacionais até valores sociais mais gerais.
	Resposta 3 
	Muitos trabalhadores que fazem seu trabalho bem feito pelo prazer e orgulho do resultado de seu trabalho sentem realização pessoal em suas tarefas, cujo reforço é o elogio ou agradecimento que recebem, muito mais que o retorno financeiro.
	Resposta 4 
	Vislumbrar uma possível superação da divisão entre formação humana e formação técnica, formação intelectual e formação prática, por ajudar a evitar o desligamento do ato técnico das suas implicações sociais, éticas, econômicas, ambientais.
	Resposta 5 
	Singularidade com que cada profissional atua e pode ser apreciada, esteticamente ou não, em qualquer atividade.
	Resposta 6 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
Reconhecimento de que a entrada no mundo do trabalho é também a participação da cultura técnica e profissional, da qual o sujeito faz parte. – Dimensão Identitária, 
Em sua ação individual e em interação com outros, o trabalhador desenvolve esquemas para dar conta de compreender e organizar a atividade em determinadas situações de trabalho. Tais situações podem apresentar semelhanças em sua estrutura ou grandes diferenças e por isso se fala aqui na existência, para cada atividade profissional, de diferentes "classes de situações". – Dimensão Cognitiva,
 Se desdobra nos valores que a ação do trabalhador envolve, que vão desde aqueles de uma ética profissional típica de determinada categoria, passando por práticas educacionais até valores sociais mais gerais. – Dimensão Ética,
 Muitos trabalhadores que fazem seu trabalho bem feito pelo prazer e orgulho do resultado de seu trabalho sentem realização pessoal em suas tarefas, cujo reforço é o elogio ou agradecimento que recebem, muito mais que o retorno financeiro. – Dimensão do Prazer, 
Vislumbrar uma possível superação da divisão entre formação humana e formação técnica, formação intelectual e formação prática, por ajudar a evitar o desligamento do ato técnico das suas implicações sociais, éticas, econômicas, ambientais. – Dimensão Cultural, 
Singularidade com que cada profissional atua e pode ser apreciada, esteticamente ou não, em qualquer atividade. – Dimensão Pessoal.
Dimensão Identitária
Dimensão Cognitiva
Dimensão Ética
Dimensão do Prazer
Dimensão Cultural
Dimensão Pessoal